Exp 2 teoria psicosexual de freud

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  • 1. Teoría psicodinámicas del desarrollo
    Teoría psicosexual de Sigmund Freud
    Magaly Martínez
    Amparo Pérez
    Susana Zamora
    Lidia Parra
    Carolina González
  • 2. Teoría psicodinámica del desarrollo
    Surge de las reflexiones psicoanalista de
    Sigmund Freud sobre la motivación humana y su estrecha vinculación con el desarrollo sexual.
    Tratan de explicar los distintos cambios en la conducta a lo largo del desarrollo, observando las primeras experiencias sexuales y emocionales del individuo.
  • 3. Sigmund Freud.
    Nació en Freiberg el 6 de mayo de 1856 y murió el 23 de septiembre de 1939, fue médico y neurólogo austriaco creador del psicoanálisis.
  • 4. Conceptos fundamentales: teoría de Freud
    INCONSCIENTE: La verdadera vida psíquica del sujeto. Se observa por los sueños, actos fallidos y asociación libre.
    PRE-CONSCIENTE: Etapa de transición entre el consciente y el inconsciente y viceversa, se rige por procesos secundarios regido por la realidad, es secuencial, lógico, regido por la realidad, lineal y utiliza lenguaje verbal.
  • 5. CONSCIENTE: Es nuestro contacto con la realidad, es un órgano de percepción para las impresiones que nos absorben por el momento, actuando como un detector y amortiguador de estímulos.
    ELLO: Son los deseos y los impulsos instintivos. Es lo más propio del ser humano.
  • 6. YO: Modificación de una parte del ello, esta ubicado entre el mundo interno y externo, recibe impulsos de ambos lados se rige por el principio de la realidad.
    SUPER YO: es una modificación del yo originada a partir de la introyección de las imágenes parentales.
  • 7. Teoría psicosexual
    Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.
    Estos conflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual.
  • 8. Componentes de la personalidad según la teoría psicosexual
    ID O ELLO, se considera como la fuente de motivos y deseos; mediante el se satisface el principio del placer.
    EGO, representa la razón o el sentido común. Se rige por el principio de la realidad, mediante él se puede equilibrar la personalidad.
    SUPEREGO, incluye la consciencia e incorpora sistemas de valores y deberes aprobados por la sociedad.
  • 9. Etapas del desarrollo psicosexual
    Etapa oral (De 0 a los 12 - 18 meses)
    - La principal fuente de placer del bebé se orienta hacia las actividades de la boca como chupar y comer.
    Etapa anal ( De los 12 – 18 meses a los 3 años)
    - La retención y expulsión de sus heces produce placer en el niño. La zona de gratificación es la región anal.
  • 10. Etapa fálica ( De los 3 a 6 años)
    -Época del “romance familiar”, el complejo de Edipo en los niños y el de Electra en las niñas.
    Etapa de latencia (De los 6 a la pubertad)
    -Los jóvenes empiezan a adoptar los roles de género y desarrollan el superego. Pueden socializarse, desarrollan habilidades y aprenden de ellos mismos.
  • 11. Etapa genital (Adolescencia y edad adulta)
    -Los cambios fisiológicos de la pubertad, hacen que la energía estimule la sexualidad.
    Relaciones heterosexuales y exogámicas.
    Es la última etapa, antes de entrar en la edad adulta.
  • 12. Bibliografía:
    • http://ar.answers.yahoo.com/cquestion/index?qid=20071003110657AAb6EVq.
    • 13. www.robertexto.com/archivo1/personalidad.htm
    • 14. http://members.tripod.com/psico1_deshumano/psicoanalitica.html
  • FIN