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Estructura de la personalidad, Las pulsiones, metodos.

Estructura de la personalidad, Las pulsiones, metodos.

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  • Grave error, no existe el complejo de Electra ......ojo. El Edipo se manifiesta en niños y niñas bajo el mismo nombre.
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  • 1.  
  • 2. Sigmund Freud y El Psicoanálisis
    • Biografía
    • El Psicoanálisis y su método
    • Estructura de la Personalidad.
  • 3. BIOGRAFÍA
    • Austriaco 1856-1939
    • Medico y biólogo especializado en neurología anatomoclínica.
    • Aportes: El Psicoanálisis, La interpretación de sueños.
    • Obras: “Estudios sobre la histeria" (1895)
  • 4.
    • " La interpretación de los sueños" (1900),
    • "La psicopatología de la vida cotidiana" (1904),
    • "Tres ensayos sobre la vida sexual" (1905),
    • "El chiste y su relación con el inconsciente" (1905),
    • "Tótem y tabú" (1912-1913),
    • "Lecciones introductorias al psicoanálisis" (1922),
    • "Más allá del principio del placer" (1922)
  • 5. El Psicoanálisis y su Método.
    • El Psicoanálisis: se lleva a cabo un análisis de la mente. La búsqueda de acontecimientos importantes en la vida del paciente, escondidos en lo profundo de su psique.
  • 6. Su Método
    • Hipnosis.
    • Asociación Libre
    • Interpretación de Sueños.
  • 7. La interpretación de sueños
    • Los sueños abren la puerta a los contenidos del inconsciente, en este estado onírico la barrera de represión se relaja y deja salir dichos contenidos pero en forma disfrazada.
    • Considerado el método del psicoanálisis que mejores resultados otorga, ya que es posible ahondar en el inconsciente analizando las imágenes simbólicas que en ellos aparecen.
  • 8. I.-Estructura de la Personalidad
    • Nos presenta como constitutivos de nuestra mente tres capas y una barrera.
    • a) Consciente.
    • b) Preconsciente o subconsciente.
    • c) Inconsciente.
    • d) Censura.
  • 9.
    • El consciente: corresponde a nuestro estado de vigilia, en el que nos damos cuenta de lo que ocurre.
    • El preconsciente o subconsciente: guarda aprendizajes, percepciones, experiencias satisfactorias, y todo aquello que puede ser pasado sin problema al consciente.
  • 10.
    • EL inconsciente: La estructura más importante para S. Freud , en cuanto es el generador de varios de nuestros cambios o trastornos de personalidad.
    • En el se encuentran las pulsiones, instintos, traumas, deseos insatisfechos reprimidos, etc. Todo aquello que no se puede afrontar en el estado consciente.
    • La censura : es la barrera que se encuentra entre el subconsciente y el inconsciente y que impide el paso de los contenidos a la conciencia. Es uno de los mecanismos de defensa más importantes.
  • 11. LAS PULSIONES
    • Pulsiones Sexuales: corresponden a aquellos impulsos que nos llevan a buscar el placer a través de los vínculos sexuales. Se encuentran sustentadas en el Principio de Placer.
  • 12.
    • Pulsiones de Autoconservación : Corresponden a las necesidades vitales, como defecar, orinar, comer, beber líquido. Se sustentan en el Principio de Realidad.
  • 13.
    • Pulsión de Tánatos: es aquel impulso inconsciente que nos lleva a experimentar situaciones límites en las que se pone en riesgo la vida. Regido por el Principio de compulsión de repetición.
  • 14. II.- Estructura de la Personalidad
    • Plantea una reestructuración a la anterior, exponiendo exponiendo que el comportamiento se debe a la interacción de 3 elementos con características conscientes e inconscientes:
    • YO
    • SUPER-YO
    • ELLO
  • 15. EL YO:
    • Corresponde a nuestro estado de vigilia, cuando estamos despiertos y conscientes. Posee elementos inconscientes, como los mecanismos de defensa. Es la estructura que media entre el ello y el super-yo en determinados casos.
    • En términos comunicacionales corresponde al adulto , aquel que mide y sopesa para tomar decisiones.
  • 16. EL ELLO:
    • Es una estructura inconsciente y la más primitiva del aparato síquico, su misión es buscar el placer, por tanto se vincula directamente con las pulsiones. No posee limites.
    • En términos comunicacionales corresponde al niño , aquel que sólo quiere disfrutar y alcanzar lúdicamente lo que quiere.
  • 17. EL SUPER-YO:
    • Posee elementos conscientes e inconscientes, es el encargado de marcar las normas, el deber-ser, surge de las restricciones familiares adquiridas, controla al ello, poniendole límites. Se vincula al desarrollo del Complejo de Edipo y Electra ( este ultimo en las niñas.)
    • En términos comunicacionales corresponde al padre , aquel que dicta las normas y límites.