Administración de Recursos Gráficos Clase 2

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    Administración de Recursos Gráficos Clase 2 - Presentation Transcript

    1. LO ESTETICO O LO FUNCIONAL DE UN DISEÑO? SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO EL PROCESO DE LA VISION EL PROCESO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL LEYES DE LA PERCEPCION
    2. Jorge Frascara. “Diseño Gráfico para la gente” Nos preguntamos...debemos ocuparnos de lo estético o de lo funcional de un diseño? El mensaje …“ no es posible pensar en la forma como elemento sin significado, o en belleza como una línea que va del mal gusto al buen gusto. Toda forma tiene su contenido y su valor, y toda decisión formal atrae o rechaza, clarifica o confunde, comunica u obstruye”. En cuanto a diseño, podemos considerar bello o atractivo un formulario claro que es fácil de llenar, un manual de instrucciones que se entiende fácilmente, y una lista de cosas que la gente usa todos los días y que simplifican o dificultan sus tareas y su vida en sociedad…
    3. Lo estético es una de la funciones del diseño. Contribuye a que el mensaje sea atrayente para cierta audiencia. Ayuda a seleccionar la audiencia Contribuye a intensificar la recepción del mensaje. Además, no hay estilo estético libre de ideología: una estética promueve determinados valores e influye en la gente de un modo subliminal. La elección y combinación caprichosa de estilos, hecha sin prestar atención a sus mensaje implícitos puede neutralizar la fuerza de un mensaje o contradecirlo (ruido).
    4. Cómo debe ser un mensaje ? Debe ATRACTIVO sin dejar de ser COMPRENSIBLE... Si, atractivo en el sentido de bello o hermoso. Pero ¿atractivo para quién? Debo tener en cuenta el contenido del mensaje en si mismo y la audiencia a la que apunto. Si la estética es descontextualizada (si uso un lenguaje ajeno a la experiencia de la audiencia, verbal y/o visual) el mensaje no es comprendido. (Percepción) Comprensible: La atracción ejercida por un mensaje, su recepción por el público y la posibilidad de que este público recuerde el mensaje y actúe en consecuencia están en gran medida influidos por la estética. Pero esta estética debe ser una estética motivada por el contenido del mensaje y relacionada con el mundo del público buscado.
    5. Cómo debe ser un mensaje ? Atractivo, comprensible y ...CONVINCENTE El diseño gráfico debe crear mensajes comprensibles y debe ser convincente. La credibilidad de un mensaje es afectada por: La relación entre los valores culturales de la audiencia y los que ésta percibe en el mensaje, y en el medio en que aparece (propaganda de tal programa de TV, nos lo mismo el horario de las novelas que el de programas para chicos; si aparece en una revista, en cual?; un afiche, en donde?) Cuando hay conflicto entre los valores del mensaje y los valores de la audiencia a la que apunté, el resultado muchas veces es rechazo del contenido y falta de comprensión de lo que quise comunicar.
    6. Qué debo tener en cuenta para construir un mensaje atractivo y comprensible? Hablaremos del proceso de la visión y la percepción. Cuando el observador se encuentra frente a un diseño entran en juego entre éste y el objeto (la pieza de diseño) un proceso de respuesta que conduce (o NO) al objetivo comunicacional deseado. El problema fundamental está en estructurar los elementos del diseño y en reconocer la participación activa del observador en la construcción del mensaje (si termina de comprender o no el mensaje, si usé los términos adecuados para llegar a esta audiencia, si estructuré los elementos de diseño para atrapar su atención de acuerdo a su contexto ).
    7. Un mensaje, su significante y significado: Cada signo se caracteriza por la presencia de: - Un elemento PERCEPTIBLE (un sonido, un color, un grafismo, un gesto) -Un elemento NO PERCEPTIBLE (un concepto, una idea) al que se refiere. El primero se define como SIGNIFICANTE y el segundo como SIGNIFICADO. El mensaje será tanto más eficaz cuanto más se elabore su significante y su significado partiendo de la audiencia a quien va destinado.
    8. Elemento perceptible=significante Elemento NO perceptible=significado El significante conduce al estudio morfológico del mensaje y al de todos sus componentes: forma, estructura, color, textura (la sintáctica del mensaje). El significado comprende el estudio del contenido (semántica) y la función del mensaje comunicativo. El conocimiento del receptor, de sus formas de vida, de sus gustos, tendencias, conductas, afectos y emociones. En la comunicación hay una constante estructuradora que es LA OBJETIVIDAD, que quiere decir legibilidad para todos y de la misma forma. Debo ser objetivo porque cada uno tenderá a ver lo que sabe.
    9. Para la construcción del mensaje... debemos tener en cuenta: El proceso de la visión y la percepción. LA PERCEPCIÓN: En el campo del diseño se relaciona tradicionalmente con la estructura de la forma. La función organizativa del sistema perceptivo está orientada a un fin, encontrar significado. La conexión entre percepción, significado y supervivencia nos lleva a tener la necesidad de entender todo lo que vemos. Cuando percibimos sin entender sentimos desasosiego, aburrimiento, fatiga o miedo, según las circunstancias. Vemos para entender. Necesitamos entender para poder reaccionar.
    10. Diseño, significado y orden de los elementos: El proceso de la visión y la percepción. Toda percepción implica la búsqueda de significado. Toda búsqueda de significado necesita un proceso ordenador. Y todo proceso ordenador requiere una hipótesis de diseño. Esta hipótesis de diseño es: diseñar una estructura de relaciones y jerarquías sobre un grupo de elementos para crear significado. La percepción es una tarea organizativa dirigida a construir significado. Ante un caos incomprensible, distintas personas de diversas edades y diversas creencias y habilidades, responden de manera diferente. Todos tratan de comprender. Entender es, en primera instancia, interpretar signos e inventar conexiones. “Encontrar sentido en mensajes”.
    11. LA VISIÓN PERCEPTUAL. Escuela de la Gestalt. La Psicología de la Forma. Qué es la Gestalt? Escuela de Psicología que se dedicó principalmente al estudio de la percepción. Que decía? decía que las imágenes son percibidas en su totalidad, como forma o configuración, y no como mera suma de sus partes constitutivas. Y que en las configuraciones perceptivas así consideradas, el contexto juega además un papel esencial. Desarrollan la Teoría de la Forma o Teoría de la Gestalt: El significado de Gestalt en el sentido más amplio, es el de la forma, el de estructura, el de configuración formal que relaciona las partes con el todo, y no el de apariencia externa de las cosas.
    12. “Cada persona organiza las cosas en GESTALT ESTRUCUTRAS o TOTALIDADES y ve y experimenta las cosas en estos términos”. LA PERCEPCIÓN VISUAL. EL PROCESO DE LA VISION: Tal como lo describe la Optica, el proceso es el siguiente: - la luz es emitida o reflejada por los objetos, - las lentes de ambos ojos proyectan la imágen de esos objetos sobre las retinas, - y éstas transmiten el mensaje al cerebro. Y LA PERCEPCION se refiere a: cómo ésta s señales visuales son recibidas por la psiquis.
    13. El proceso de percepción Se compone de 3 fases: 1. Sensación 2. Selección 3. Percepción propiamente dicha. 1. El ojo y el sistema nervioso operan la sensación que consiste en la recepción de las señales. 2. La selección es el proceso por el cual una parte del campo visual es discriminado y separado del resto. 3. Y la estructura psíquica opera la tercera fase perceptiva a la que denominamos percepción propiamente dicha. Es decir, el ojo capta unos pocos rasgos destacados de los objetos, explora y capta lo esencial.
    14. La percepción Por qué dijimos que cada uno tenderá a ver lo que sabe? La percepción comienza con la captación de los rasgos estructurales de las cosas. La forma es una de las características esenciales que la vista capta... Pero el aspecto de un objeto no sólo se determina por la imagen que impresiona en la retina sino por lo que la memoria visual aporta al acto de ver. Gracias al recuerdo que tenemos de una pelota nuestra mente completa su forma esférica aunque no la veamos en su totalidad. En la percepción, el conocimiento anterior y la observación están estrechamente ligados. “Cada uno ve lo que sabe”.
    15. Las leyes de la percepción Uno de los principios fundamentales de la corriente Gestalt es la llamada Ley de la Pregnancia: afirma la tendencia de la experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles. Este principio de simplicidad dice la forma de un objeto no coincide con los límites del cuerpo ni con la imagen externa que éste posee. La verdadera forma, se constituye por sus características esenciales.
    16. Las leyes de la percepción Ley del Cierre: Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura.
    17. Las leyes de la percepción Ley de la Semejanza Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y el brillo de los elementos.
    18. Las leyes de la percepción Ley de la Proximidad Es el agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente.
    19. Las leyes de la percepción Ley de Simetría Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia.
    20. Las leyes de la percepción Ley Figura-Fondo: según la cual la organización de la percepción se da siempre en función de un recorte que define una figura sobre un fondo.
    21. Sgeun un estduio de una unviersdiad inlgesa, no ipmotra el odren en el que las letars etsan esrcitas, la uncia csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima lerta esetn ecsritas en la psiocion cocrreta. El rsteo peuden etsar tatolemnte mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima snio la paalbra en un tdoo.

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