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  • 1. BENEFICIOS DE INTERNET
  • 2. BENEFICIOS DE INTERNET Se ha calificado Internet como el invento más influyente desde que se inventó la imprenta. Este invento sirve básicamente para: - compartir información - intercambiar ideas y opiniones - comunicarnos con el resto
  • 3. BENEFICIOS DE INTERNET Internet puede ayudar a los niños a: - Encontrar recursos educativos, incluidas noticias y actualidad informativa, obtener documentos y fotos, e investigar sobre temas muy variados, desde las condiciones climáticas hasta las estadísticas de población. - Conseguir ayuda para hacer los deberes escolares, ya sea mediante las enciclopedias en línea y otras obras de referencia, o bien contactando con los expertos. - Aumentar las habilidades de lectura accediendo a contenidos interesantes, que pueden sugerir la lectura adicional. - Aprender a utilizar mejor las nuevas tecnologías y mejorar las habilidades informativas, para saber encontrar y usar información deseada, resolver problemas, comunicarse con el resto y, en definitiva, adquirir aquellas habilidades que cada vez son más solicitadas en el mercado laboral.
  • 4. BENEFICIOS DE INTERNET PÁGINAS WEB - Acceder a recursos educativos y culturales (texto, sonido, imágenes y vídeo) que de otra manera estarían fuera del alcance de muchas personas. - Obtener información actualizada. - Mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información. - Estar informado y poder acceder a los sitios web de las instituciones y de las escuelas. - Jugar a juegos divertidos y educativos. - Adquirir habilidades educativas útiles para el futuro laboral.
  • 5. BENEFICIOS DE INTERNET CORREO ELECTRÓNICO - Comunicarnos fácilmente y en cualquier momento con nuestros amigos y familia. - Se pueden enviar fotos, mensajes de audio, y reenviar documentos y otras cosas que se hayan encontrado en línea. - Se puede enviar un mismo mensaje a mucha gente al mismo tiempo solamente añadiéndolos a la lista de correo. - Para algunas familias es una forma útil de asegurarse que sus hijos les escuchan cuando les dicen algo, porque no pueden interrumpirles. Siempre que se escribe un mensaje de correo electrónico es porque se tiene ganas y se está en disposición de "hablar" (no pasa eso cuando por ejemplo cuando se recibe una llamada telefónica).
  • 6. BENEFICIOS DE INTERNET CHAT - Desarrollar relaciones con otros niños y adultos de todas partes del mundo. - Hablar con niños que tengan intereses y preocupaciones similares, en canales específicos para menores y adolescentes que están moderados adecuadamente por adultos. - Comunicarse de manera instantánea con la familia, amigos, personal docente, las instituciones, etc.
  • 7. BENEFICIOS DE INTERNET MENSAJERÍA INSTANTÁNEA - Comunicarse con su grupo de amigos o contactos. - Intercambiar archivos y fotografías fácilmente. - Trabajar colaborativamente en red. En estos momentos los chicos utilizan este medio para comentar y no hacer solos los deberes escolares.
  • 8. BENEFICIOS DE INTERNET BLOGS - Expresarse en el nuevo lenguaje multimedia. - Contactar con otros chicos y chicas que piensan o les gusta lo mismo que a ellos. - Compartir opiniones sobre los temas que les interesan. - Responsabilizarse, adquirir el compromiso de actualizar los contenidos publicados.
  • 9. BENEFICIOS DE INTERNET JUEGOS EN LÍNEA - Divertirse. - Mejorar la habilidad de coordinación visomanual. - Desarrollar la capacidad de respuesta y toma de decisiones. - Poner a prueba las capacidades de ingenio y estrategia.
  • 10. RIESGOS DE INTERNET
  • 11. RIESGOS DE INTERNET En Internet hay determinadas actividades que pueden ser adecuadas para los adultos, pero no para los niños. Podemos clasificarlas según se refieran a contenido, contacto, comercio electrónico o delitos. Otra forma de aproximarnos a los posibles riesgos de la red es en función del tipo de servicio: web, blog, correo electrónico, mensajería instantánea, chat... Además, como Internet es multimedia, los riesgos pueden presentarse en forma de texto, imagen, sonido o animación, cosa que significa que el contenido inmoral o amoral puede llegar a ser mucho más explícito y sorprendente en Internet que en otros medios.
  • 12. RIESGOS DE INTERNET CONTENIDOS ILEGALES Internet es una nueva forma de distribución de información y de comunicación. Como cualquier otra tecnología de la comunicación, especialmente en las fases iniciales de su desarrollo, Internet transmite una serie de contenidos potencialmente ilegales o se usa como vehículo de actividades criminales. Son contenidos ilegales los que están considerados así por las leyes: pornografía infantil, informaciones racistas, xenófobas, violentas, difamatorias o perjudiciales para los derechos de la ciudadanía, contenidos que violan la intimidad o la reputación de una persona, la apología del terrorismo, las violaciones de la propiedad intelectual, el tráfico de personas, contenidos que afectan a la seguridad del Estado, el fraude, etc.
  • 13. RIESGOS DE INTERNET CONTENIDOS NOCIVOS Son contenidos nocivos los que, a pesar de ser legales, pueden perjudicar el desarrollo de los niños como por ejemplo la pornografía entre adultos, la violencia, el consumo de drogas o el fomento de trastornos alimentarios como la anorexia y la bulimia. A pesar de que parece que existe un cierto acuerdo con referencia al carácter ilegal de un contenido (al menos dentro de un Estado o grupo de estados), no se puede decir lo mismo de los contenidos nocivos. El concepto "nocivo" varía en función de: - Las diferencias culturales de los Estados. - Las diferencias individuales de los usuarios (edad, madurez intelectual, cultura, ideología, creencia religiosa, etc.). Así, por ejemplo, información que puede ser óptima para un adolescente puede no serlo para un niño; incluso información adecuada para un adolescente puede que no sea positiva para otro de la misma edad.
  • 14. RIESGOS DE INTERNET CONTENIDOS FALSOS Saber cómo buscar información por Internet es una cosa, pero ser capaz de entender lo que encuentras es otra muy diferente. Los niños necesitan aprender las claves para buscar información concisa y necesitan adquirir las habilidades necesarias para ser críticos ante la información que encuentran en Internet. De este modo pueden analizar y usar de manera efectiva los contenidos de Internet. La familia y el personal educativo pueden guiar a los niños y adolescentes, ayudarlos a comprender la información que encuentran y a distinguir entre los hechos, las opiniones, los rumores y las mentiras. También es importante tener en cuenta que a veces la información que se ofrece es parcial o responde a una ideología muy concreta. Debemos invitarles a contrastar las fuentes.
  • 15. RIESGOS DE INTERNET SITUACIONES DE CONTACTO A través de los servicios de comunicación de Internet (chats, mensajería electrónica, mensajería instantánea, foros, blogs...) los menores y adolescentes pueden entrar en contacto con desconocidos.
  • 16. RIESGOS DE INTERNET DAR INFORMACIÓN PERSONAL Cuando los menores de edad navegan, existe el riesgo de que den información personal o de que queden con desconocidos en algún lugar para así conocerse personalmente y todo esto podría poner en situación de riesgo su seguridad o la de su familia. En algunos casos, los pedófilos usan el correo electrónico, los foros y los chats para ganarse la confianza de los menores y quedar con ellos.
  • 17. RIESGOS DE INTERNET METERSE EN DISCUSIONES A veces la gente se enfada. El problema que tiene expresar a través de Internet que se está enfadado es que no se dispone de las herramientas normales que se tienen cuando se está con alguien en persona en la vida real. Cuando la gente se comunica a través de un texto o escribiendo, el sarcasmo y cierto tipos de humor pueden ser insultantes, en vez de divertidos. Es difícil saber la intensidad de los sentimientos de alguien y es muy difícil resolver discusiones emocionales que tienen lugar en la red.
  • 18. RIESGOS DE INTERNET PONER A OTRAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE RIESGO No sólo tenemos que estar preocupados por la privacidad y la seguridad de los menores. Hay casos en los que son los mismos menores y adolescentes quienes envían información a través de la red que puede poner a otra gente (quizás a otros miembros de la familia) en algún tipo de riesgo. Os recomendamos que os aseguréis de que vuestros hijos saben que no deben enviar información privada sobre la familia (especialmente la dirección, el número de teléfono ni fotografías) por Internet.
  • 19. RIESGOS DE INTERNET EL COMERCIO ELECTRÓNICO La naturaleza de la red hace que las empresas puedan utilizar sistemas de marketing más sofisticados que en el comercio tradicional. Es un medio muy atractivo y motivador que, según los expertos, deja a los menores y adolescentes en una situación delicada, porque son muy receptivos a la publicidad. A diferencia de la televisión, en que hay indicaciones básicas que protegen a los niños de técnicas publicitarias abusivas, en Internet todavía no hay reglas de este tipo, aun cuando sí que existen iniciativas como el mismo código ético de IQUA y los indicadores formulados por su Grupo de Trabajo de Protección de Menores y Adolescentes, que recogen expresamente la protección del menor y el adolescente ante este tipo de contenidos publicitarios.
  • 20. RIESGOS DE INTERNET PUBLICIDAD ABUSIVA A menudo, con los nuevos sistemas de marketing interactivo no queda clara la separación entre publicidad y compra, porque la venta es mucho más fácil: sólo haciendo clic encima el anuncio, ya aparece en la pantalla el formulario de compra. Esto es tentador para los menores, que son muy impulsivos. También se mezcla publicidad con contenidos, lo cual hace que sea más difícil para los niños distinguir entre una cosa y la otra. Integrando publicidad y contenido, las empresas consiguen la fidelidad de marca de los niños desde pequeños (cuando los niños están ansiosos por ser aceptados).
  • 21. RIESGOS DE INTERNET COMPRAR SIN PERMISO PATERNO Muchas veces no hay el suficiente control de acceso a las zonas de compra, o este control se limita a solicitar la edad o el número de tarjeta de pago. Como no hay una comprobación sistemática de la edad del comprador, cuando los menores quieren comprar cosas, tienen suficiente con utilizar la tarjeta de crédito de sus padres. Por lo tanto, es muy fácil llegar a comprar cosas sin el consentimiento de estos.
  • 22. RIESGOS DE INTERNET PÉRDIDA DE PRIVACIDAD Las webs comerciales han desarrollado muchas estrategias de marketing para establecer una relación personalizada con los usuarios. Los menores y adolescentes son un blanco fácil para este tipo de reclamo. Algunas empresas les piden información personal para que puedan jugar a algún juego o inscribirse en algún club. Otras piden a los menores información personal a cambio de ofertas a muy bajo precio y productos de merchandising gratuitos, como por ejemplo juegos de vídeo y reproductores de *MP3.
  • 23. RIESGOS DE INTERNET Aun así, hace falta alertar a los menores de que no deben dar información personal en los lugares web de las empresas y organizaciones. Esto incluye el registro en concursos o llenar formularios necesarios para tener derecho a bajarse programas, o para cualquier otro propósito.
  • 24. RIESGOS DE INTERNET CUESTIONES LEGALES Los menores son usuarios activos de Internet y como tales, su acción también está sujeta a aquello que disponen las leyes. Es decir, los menores no sólo son víctimas potenciales de los riesgos de Internet, también pueden ser responsables de actos cometidos en la red. Esto puede incluir desde el hecho de ser maleducado y desagradable, hasta cometer delitos en línea.
  • 25. RIESGOS DE INTERNET CUESTIONES LEGALES AMENAZAR Es ilegal amenazar, intimidar o acosar a otras personas sea cual sea la forma de como se haga: en persona, por teléfono, por correo electrónico o a través de la mensajería instantánea. Puede ser especialmente nocivo amenazar en un lugar público como en un sitio web, un chat o un foro de Internet. Si vosotros o vuestros hijos reciben amenazas serias en línea, os podéis poner en contacto con la policía.
  • 26. RIESGOS DE INTERNET CUESTIONES LEGALES DIFAMAR Difamar va en contra de los derechos constitucionales al honor, a la intimidad personal y familiar y la propia imagen. Algunos usuarios o usuarias de Internet tienden fácilmente a difamar a través de Internet, aprovechando el anonimato de los mensajes de correo electrónico y la facilidad para hacer fotografías con cámaras digitales y móviles.
  • 27. RIESGOS DE INTERNET CUESTIONES LEGALES VULNERAR LOS DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Mucho del material que se encuentra en Internet tiene copyright, está protegido por las leyes de propiedad intelectual y los derechos de autor. Por lo tanto es ilegal distribuirlo, copiarlo o publicarlo sin permiso. Nos exponemos a ser demandados. En el caso de los menores, los padres son los responsables legales de lo que se hace desde el ordenador familiar, pueden acabar pagando multas de miles de euros.
  • 28. RIESGOS DE INTERNET CUESTIONES LEGALES Los menores deberían entender que no tienen derecho a publicar o distribuir dibujos, fotos, música ni vídeos con copyright, sin permiso. En el caso de texto, está bien utilizar material registrado como parte de un trabajo de estudios u otro proyecto, pero en este caso los estudiantes deben citar la fuente de la información.
  • 29. LA IDEA ES GUIAR NO PROHIBIR
  • 30. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES
  • 31. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES La mejor manera de prevenir situaciones de riesgo y ayudar a nuestros hijos y alumnos a navegar con seguridad es: • Hacerlos conscientes de los beneficios y riesgos de Internet. • Educarlos para que sepan navegar de manera responsable. • Proporcionarles estrategias para que puedan protegerse ellos mismos y ellas mismas mientras navegan. Por eso a continuación os ofrecemos algunos consejos prácticos muy sencillos que os pueden ser muy útiles. Os recomendamos que habléis con los menores y adolescentes. Si lo creéis conveniente, podéis adaptarlos a vuestro caso y añadir algún consejo más.
  • 32. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES FAMILIARIZARSE CON INTERNET Para poder ayudar a vuestros hijos y alumnos a navegar por Internet de manera segura, es mejor que conozcamos este nuevo invento. No hay que entenderlo ni que seamos expertos, basta con intentar navegar un poco. Incluso, si saben más que nosotros podemos pedirles que nos enseñen a manejarlo.
  • 33. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES HABLAR ABIERTAMENTE CON LOS MENORES Y ADOLESCENTES SOBRE EL USO DE INTERNET Interesarse por lo que nuestros menores y adolescentes hacen con el ordenador, tanto en casa como en el centro educativo, en la biblioteca pública, en casa de los amigos.... nos ayudará a estar alerta de los posibles riesgos y a construir una atmósfera de confianza. Es necesario mantener una buena comunicación con nuestros alumnos o nuestros hijos e intentar que nos informen siempre que vean algo que no les guste o les haga sentir incómodos. También es importante que se acostumbren a presentarnos a las amistades que mantienen por la red.
  • 34. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES Si nuestros alumnos o nuestros hijos nos explican que se han encontrado con algún internauta o con algo que les ha molestado, o se han saltado las reglas, es mejor no culparlos sino ayudarlos a evitar problemas en el futuro. Hay que recordar que según cómo reaccionemos, los niños nos tendrán o no bastante confianza y recurrirán a nosotros la próxima vez que se encuentren con algún problema. Nuestra mejor estrategia es trabajar con ellos, de manera que pueda aprender de lo que ha pasado, adquirir unos hábitos de seguridad, y saber cómo protegerse por sí mismos. Establecer una atmósfera de confianza por lo que se refiere al uso de la red, nos ayudará a prevenir situaciones de riesgo.
  • 35. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES NAVEGAR JUNTOS Otro buen método de prevención contra los posibles riesgos de Internet, especialmente con los más pequeños, puede ser acostumbrarnos a navegar juntos con los niños y hacer de Internet una actividad lúdica y familiar. Los ordenadores pueden ofrecer uno de los mejores y divertidos viajes que grandes y pequeños podemos compartir. Mientras nos conectamos juntos, no debemos preocuparnos si vemos que los menores tienen más facilidad para usar el ordenador que nosotros. Podemos dejarlos que dirijan las sesiones, pedirles que nos enseñen, hacer todas las preguntas necesarias; eso puede ser de gran ayuda para su autoestima. Al mismo tiempo, nosotros podemos enseñarles a navegar de forma segura y facilitarles los recursos para que sepan utilizar Internet responsablemente. Por ejemplo, podemos comentar con ellos la diferencia entre publicidad y contenido educativo o de ocio y mostrarles ejemplos de cada cosa.
  • 36. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES INFORMARSE SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL Existen varios programas informáticos que permiten a los adultos controlar el uso que los menores hacen de Internet. Los instrumentos más habituales son los filtros, que limitan el acceso a contenidos nocivos. Es importante que familias y educadores conozcamos la existencia de estos instrumentos de control para que podamos considerar libremente la posibilidad de instalar alguno en el ordenador de casa o de la escuela. Por eso, es recomendable informarnos y estudiar qué producto se adecua más a nuestros valores. También se recomienda hablar con el proveedor de servicios de Internet que hemos contratado y preguntarle si ofrece algún servicio especial de acceso para menores. Podemos preguntarle si tienen una lista de lugares web dirigidos a niños, consejos prácticos para el uso seguro y enlaces a herramientas de prevención disponibles en el mercado.
  • 37. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES PREGUNTAR EN EL CENTRO EDUCATIVO QUÉ POLÍTICA DE SEGURIDAD SIGUEN Sería interesante informarnos sobre qué medidas de prevención de accesos a contenidos nocivos de Internet están tomando los centros educativos y las bibliotecas dónde van nuestros niños. Podemos hablar del tema con otros padres y madres que conozcamos y contribuir, tanto como podamos, a sensibilizar a las personas implicadas sobre la utilización segura de Internet. Entre todos podremos decidir la mejor manera de proteger nuestros niños.
  • 38. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES ESTABLECER REGLAS BÁSICAS DE SEGURIDAD EN EL HOGAR Y EN EL CENTRO EDUCATIVO Debemos decidir con los niños y adolescentes unas reglas de seguridad para el uso de Internet. Estas normas sirven sencillamente para que los más jóvenes se lo puedan pasar bien y estar seguros mientras navegan. Podemos acordar con los menores los lugares web para visitar, el horario de conexión más apropiado, etc. A fin de que las reglas sean más efectivas, deberán ser fruto de la comunicación con ellos, de un acuerdo. Podemos colgarlas en un lugar visible y respetarlas todos por igual.
  • 39. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES COLOCAR EL ORDENADOR A LA VISTA DE TODOS Para estar cerca de nuestros niños mientras navegan, mejor si colocamos el ordenador de casa en una sala común, a la vista de todo el mundo, en lugar de en la habitación de los niños (como mínimo mientras no son adolescentes). Esto nos ayudará a supervisar la navegación y poder dar un vistazo más a menudo a lo que hacen en Internet.
  • 40. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES ENSEÑAR A LOS MENORES A NAVEGAR CON SEGURIDAD Para los menores Internet es un lugar genial donde se puede hablar con gente de todas partes y hacer nuevos amigos y amigas, aprender cosas sobre cualquier tema, y pasárselo a las mil maravillas. Pero valdría la pena que para su seguridad llegaran a: - Ser conscientes de que el ordenador es una herramienta educativa que sirve para comunicarse de manera positiva. - Saber distinguir entre los contenidos de Internet que son recomendables y los que no lo son. - Ser conscientes de que en Internet hay gente de toda clase, como en cualquier otro lugar. - Saber reaccionar de manera responsable y saber resolver por sí mismos posibles situaciones de riesgo.
  • 41. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES POR ESO ES CONVENIENTE QUE ENSEÑEMOS A NUESTROS HIJOS Y ALUMNOS A SEGUIR ESTOS CONSEJOS PRÁCTICOS: • No facilitar nunca los datos personales (el nombre completo, la dirección, el teléfono) ni su contraseña a nadie por Internet. • Que nos presenten a sus “ciberamigos”, del mismo modo que nos presentan a los otros amigos. Y si quieren quedar con alguien que hayan conocido a través de Internet, sugerirles que los acompañe una persona adulta y que se encuentren en un lugar público • Si hay algo que les resulta desagradable, que lo digan a algún amigo o adulto y que no dejen que les perjudique. • Si quieren comprar o hacer algo por Internet que pueda costar dinero a su familia, mejor que lo hagan siempre con el permiso y la ayuda de los padres.
  • 42. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES BUSCAR LUGARES WEB SEGUROS Específicamente para los más pequeños, sería necesario buscar lugares web seguros, dirigidos a ellos, del mismo modo que buscamos libros, programas de TV o películas que les son apropiados. WWW.LASTRESMELLIZAS.COM WWW.CHAVAL.ES WWW.KIDDIA.ORG
  • 43. CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES ANTE UN POSIBLE PROBLEMA, REACCIONAR A TIEMPO Si en alguna ocasión tenemos indicios de que nuestros niños o alumnado están en riesgo, podemos hablar con ellos y llamar a la policía o algún otro organismo adecuado. En caso de encontrar pornografía infantil, material presuntamente ilegal o cualquier otro que consideréis que puede herir la sensibilidad de los niños o adolescentes, podemos ponernos en contacto con la policía. También podéis denunciarlo anónimamente a la línea directa de IQUA e-ODU (Oficina de Defensa del Usuario) a través del teléfono 901 300 400