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Que hacen mis hijos en internet  (definitivo)
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Que hacen mis hijos en internet (definitivo)

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  • 1. La seguridad de los Niños en INTERNET “EDUCAR PARA PROTEGER” GUADALINFO VILLANUEVA DE LA REINA
  • 2. OBJETIVOS DE LA PRESENTACIÓN  Resumir brevemente los peligros de Internet para los menores.  Definir brevemente las herramientas más usadas.  Convencer de la necesidad de la educación en TICs de los padres y madres.
  • 3. Introducción Nos encontramos ante un hito único en la Historia: la revolución tecnológica ha sido tan acelerada en los últimos quince años que las madres y los padres se encuentran en la situación de tener que educar a sus hijas e hijos en un ámbito – las nuevas tecnologías de información y comunicación- (TI´s), para el que, en la mayoría de los casos, ellos mismos no han tenido ni la formación ni el tiempo necesarios para adaptarse.
  • 4. Los padres y las madres necesitan conocer las TIC para decidir cómo quieren educar con respecto a ellas, ayudar a obtener todas las ventajas y beneficios que aportan, y proteger de los riesgos. Pero, sobre todo, necesitan conocer estas tecnologías para poder argumentar y negociar con sus hijos e hijas, y no sentirse en desventaja y sin autoridad en el proceso educativo.
  • 5. Los padres que no se involucran en el acercamiento de sus hijos a las Nuevas Tecnologías los convierten en analfabetos digitales. Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos. Está en nuestra mano evitar que eso suceda.
  • 6. Por lo tanto: - No necesitas saber cómo funcionan las cosas para educar sobre un uso responsable de las mismas, sólo necesitas saber qué son y para qué se usan. - Tú decides en qué orden. - No se trata de prohibir el juego. - Se trata de regular el juego. -
  • 7. Alfabetización tecnológica: el uso de las TIC es hoy tan indispensable como la adquisición de nociones tan básicas como leer y escribir. Buena parte de las posibilidades de actuación que uno tiene sobre la realidad dependen de las capacidades de interactuación con las TIC que posea. Desarrollo social: el núcleo fundamental de las TIC es la comunicación: sirven para poner en contacto a unas personas con otras. Se han impuesto nuevas formas de interacción social que antes no existían (foros, redes sociales, wikis, etc.) de las que nuestras hijas e hijos quedarán excluidos si desconocen los mecanismos que regulan dichos procesos comunicativos. Por qué necesitan nuestros hijos las Tic’s
  • 8. Apoyo al aprendizaje: las TIC, y muy especialmente Internet, suponen una fuente inagotable de conocimiento que puede ser aprovechada por padres e hijos, tanto para formarse como educadores (los primeros), como para ser educados (los segundos). Futuro desarrollo profesional: las TIC están muy arraigadas en el ámbito laboral por todos los beneficios que suponen en cuanto a la comunicación, al trabajo colaborativo, a la simplificación de tareas que antes resultaban mucho más difíciles… Si nuestros hijos e hijas no adquieren a tiempo la competencia necesaria, se estarán cerrando muchas salidas profesionales.
  • 9. Ocio y desarrollo personal: las TIC ofrecen grandes posibilidades para el entretenimiento y la diversión. Se pueden realizar muchas actividades que, además de ser divertidas, nos nutren en lo personal, algo que nos hace entrar en la dimensión más positiva del ocio. Dada la gran interactividad y la diversidad de información a la que podemos acceder a través de las TIC, estos medios tienen unas enormes posibilidades para realizar actividades de ocio dotadas de un gran potencial educativo. Cuando utilizan las TIC, nuestros hijos e hijas, muchas veces sin saberlo, están aprendiendo a la vez que juegan,
  • 10. - Tendencia al consumismo ilimitado, individualismo. - Valora poco lo que tiene. -Pérdida de la perspectiva humana, no se relaciona con las personas. Virtudes que hay que potenciar Riesgo que hay que prevenir Objetivos Es menos crédulo y más inquieto. Tiene acceso a más información. Tiene mayor capacidad de procesar información audiovisual. Crece con las Tic, tiene aptitudes y gran capacidad de adaptación Es menos crédulo y más inquieto. Tiene acceso a más información. Tiene mayor capacidad de procesar información audiovisual. Crece con las Tic, tiene aptitudes y gran capacidad de adaptación Es menos crédulo y más inquieto. Tiene acceso a más información. Tiene mayor capacidad de procesar información audiovisual. Crece con las Tic, tiene aptitudes y gran capacidad de adaptación - Tiene acceso a más información, tanto para sus estudios como para la vida cotidiana. - Tiene mayor capacidad de procesar información audiovisual. - Crece con las Tic, tiene aptitudes y gran capacidad de adaptación.
  • 11. Consejos - Ahora que nuestros hijos e hijas son pequeños, el ordenador debería estar en una zona común de la casa, como el salón. Es como cuando los llevamos a jugar al parque, y mientras ellos se columpian podemos estar hablando o leyendo, sabiendo que están bien porque no les quitamos el ojo de encima. - Los niños y las niñas tienen unos horarios que cumplir, y también deberían tenerlos para entrar en Internet, que es como salir de casa para entrar en otra dimensión del mundo. Lo que ocurre es que muchas veces no percibimos el riesgo como algo cercano, ya que la comunicación es virtual y no vemos físicamente a la persona en cuestión. - Igual que nuestros hijos e hijas deben marcharse de un lugar cuando se encuentren incómodos o crean que están corriendo un riesgo, deben entender que de la misma manera han de abandonar una web o un foro.
  • 12. ¿ QUE HACEN MIS HIJOS EN INTERNET?
  • 13. Mensajería Consiste en tener contacto con otras personas a través de Internet, sea o no instantánea. LOS MAS USADOS SON:
  • 14. Correo Electrónico Intercambio de mensajes y de documentos tales como: textos, fotos, gráficas,sonido... Los servidores de correo más usados son: Hotmail, Yahoo, Gmail, etc.
  • 15. www.hotmail.com
  • 16. www.gmail.com
  • 17. www.yahoo.es
  • 18. Mensajeria Instantánea Intercambio de mensajes y de archivos tales como: textos, fotos, gráficas,musica en tiempo real. También nos permite el envio y recepcion de audio y vídeo. Hay varios programas: MSN Mesenger Ebuddy.com Amsn WebMessenger Yahoo Mesenger
  • 19. Foros Aplicación web que le da soporte a discutir o compartir información relevante sobre un tema común (deportes,laboral,ocio...)
  • 20. Chats Charla. Comunicación escrita a través de Internet entre dos o más personas que se realiza instantáneamente. Es común que estas personas escriban bajo seudónimos llamados nick.
  • 21. Redes Sociales Las Redes Sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa convirtiéndose en promisorios negocios para empresas y sobre todo en lugares para encuentros humanos.
  • 22. Pero, ¿Qué son las Redes Sociales? Básicamente una red social es un lugar de encuentro virtual donde es posible publicar información personal que puede consistir en los propios datos personales, aficiones, fotografías, actividades, etc. Esta información se comparte en función de la configuración de privacidad que establezcamos.
  • 23. Recomendaciones para un uso seguro en Redes Sociales Estas recomendaciones, te ayudarán a proteger en un sitio web de redes sociales y, en general, en tu navegación por la red.
  • 24. CONSIDERA LA POSIBILIDAD DE RESTRINGIR EL ACCESO A TU PERFIL Las redes sociales te permiten elegir quienes pueden acceder a tu perfil. No dejes que personas extrañas tengan información sobre tí y tu familia
  • 25. ELIGE UN APODO (NICK), EN LUGAR DE MOSTRAR TU AUTÉNTICO NOMBRE Es una forma sencilla de mantener tu privacidad, evitando que extraños puedan relacionar tu “yo” en la vida real
  • 26. SELECCIONA CON CUIDADO QUÉ INFORMACIÓN PRIVADA QUIERES MOSTRAR No debes publicar datos (teléfono, dirección, nombre completo,...) que puedas intercambiar con tus amistades mediante otras vías. Nunca dejes datos especialmente sensibles como información que te haga vulnerable a una agresión física (horarios, sitios donde te desplazas, lugares de ocio,...), en internet no hay nada oculto.
  • 27. DECIDE CON CUIDADO CADA FOTO QUE PUBLIQUES EN LA RED Recuerda que una vez publicada está disponible para cualquiera que tenga acceso a tu perfil, incluso para usarla con fines distintos a los que tenías en mente cuando la publicaste. Debes tener especial precaución con las fotos en las que aparezcan menores.
  • 28. CUIDA TU IDENTIDAD DIGITAL Cada texto, foto,...que publicas en internet va conformando tu identidad digital. por ejemplo, muchas empresas recurren a la red para buscar información sobre posibles empleados/as, por tanto todo lo que hayas ido volcando a la red puede jugar a tu favor o en contra tuya.
  • 29. VALORA LAS SOLICITUDES DE AMISTAD DE PERSONAS DESCONOCIDAS. Ante cada nueva solicitud de alguien desconocido investiga si tenéis amistades en común y cual es el vínculo que le une a esas amistades. En caso de duda, simplemente es mejor rechazar la solicitud que incluir entre tus amistades, a una persona extraña
  • 30. TEN PRECAUCIÓN A LA HORA DE REUNIRTE CON ALGUIEN QUE HAS CONOCIDO EN LA RED Si has incluido a alguien extraño que ha pasado a convertirse en una nueva amistad, procura que el primer encuentro,cara a cara, se produzca en compañía de terceras personas de tu confianza. Nunca acudas en solitario a una cita con alguien que sólo conoces en la red.
  • 31. HAZ ACTIVIDADES EN LA RED EN COMPAÑÍA DE TU FAMILIA Especialmente si hay menores en casa, navegar con ellos es una buena forma de enseñarles a hacer un uso adecuado de Internet.
  • 32. DENUNCIA CUALQUIER ABUSO QUE SUFRAS DURANTE TU INTERACCIÓN EN LA RED Si te sientes amenazado o incómodo al interactuar con otra persona en la red, no debes continuar el diálogo. Informa de cualquier comportamiento ofensivo a un mayor.
  • 33. Redes Famosas: Facebook Una red social enfocada a estudiantes, muy similar a myspace, con millones de usuarios registrados y donde ha habido una importante inversión publicitaria de parte de Microsoft. Abierto para mayores de 13 años alt="http://www.aplust.net/imagenes_blog/xZqJ2FxZ_facebook.jpg" src="http://www.aplust.net/imagenes_blog/xZqJ2FxZ_facebook.jpg">
  • 34. Twitter Micro-blogging, registro abierto.
  • 35. Tuenti De reciente creación y accesible sólo por invitación, ha despertado gran interés y un crecimiento muy acelerado para conectar a jóvenes universitarios y de nivel secundario.
  • 36. MATERIAL ON LINE PARA PADRES Y MADRES ACCEDEMOS A www.kiddia.org Apartado “mamás,papás y profes”
  • 37. MATERIAL DIDÁCTICO -Guías Educar para Proteger (Infancia y Adolescencia) -Guía rápida para familias
  • 38. Escuela TIC 2.0 -Plan Escuela TIC 2.0 -Escuela Online -Equipamiento TIC 2.0
  • 39. FIN GRACIAS POR ASISTIR Y POR VUESTRA ATENCION

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