Maqueta para una Revista Escolar

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Estructura realizada con el programa Scribus para una revista escolar.

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Maqueta para una Revista Escolar

  1. 1. AGENDA BOLETÍN AMPA ALHAJAR COLEGIO "NRA. SRA. DE LAS NIEVES". BOLETÍN Nº 1. MARZO 2010 TE NECESITAMOS INDICE - ¿Qué es un AMPA?.......................... 2 - ¿Quiénes forman el AMPA ALHAJAR?............ 3 - Artículo interesante........................ 4 - Enlaces recomendados........................ 5 - ¿Qué hemos hecho durante el curso 2009- 2010?....................................... 6-7 - Proyectos a realizar.......................8-9 - Adivinanzas...................................10 - Buzón del lector, padre o madre de los alumnos.......................................10 - Pasatiempos.................................11 - Te necesitamos..............................12
  2. 2. ¿QUÉ ES UN AMPA? PASATIEMPOS Las siglas AMPA corresponden a Asociación de Padres y Madres de Alumnos, en este caso nos llamamos “Alhajar”.El AMPA es la entidad sin ánimo de lucro que agrupa padres y madres de la escuela. El AMPA es la interlocutora para tratar temas que afectan a todo el colectivo de las familias transmitiendo las opiniones y las reflexiones de las madres y padres sobre temas educativos y del funcionamiento cotidiano de la Escuela. Participa en la toma de decisiones de la Escuela con un representante en el Consejo Escolar del Centro. Informa a los asociados, edita un boletín, organiza actividades extraescolares, etc. También participa y organiza actos en la Fiesta de final de curso y en otros que estamos pensando. Está reconocida legalmente en el registro de asociaciones y sus funciones están reguladas por un Decreto de la Junta de Andalucía. Su objetivo fundamental es el de contribuir a la mejora de la enseñanza que reciben nuestros hijos e hijas. Su funcionamiento se basa en el diálogo y en la colaboración con los diversos sectores de la comunidad educativa.
  3. 3. ADIVINANZAS ¿QUIÉNES SOMOS? BUZÓN
  4. 4. ARTÍCULO QUÉ VAMOS A HACER RE S E PAD fas d L A D ñls dkj ES CUE fja lkd sdf jas a dkf sdf ja ñsl asdfa lkf f añd a asdf jña ñl sdkf ñalsdkf ja j sdkf ldkf f jñal dkjfñas lsdk ñs dk jfañ dfasdfa ñals dfasas fasdf s j sdfa fñalsdk j lskd
  5. 5. QUÉ VAMOS A HACER RECOMENDACIONES j ñal sdkf dkfj s fañl f sdkj sdfa sdkj ñal kfa d fas dfañ kdjf añls dfasasd kfjñals s d sdfa kfjñals d ñasl kjfasdf ñal sd
  6. 6. ¿QUÉ HEMOS HECHO?

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