Presentacion educar para proteger albanchezmagina

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Presentación para las jornadas de Educar para proteger con Padres/madres de alumn@s de 5

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  • 1. EDUCAR PARA PROTEGERJORNADAS FORMATIVAS EDUCAR PARA PROTEGER: FAMILIA Y ESCUELA Guadalinfo Albanchez de Mágina
  • 2. Bienvenida. Jornadas promovidas por al Consejería deEconomía, Innovación y Ciencia, y la Consejería deEducación al amparo del Decreto del Menorpromovido por la Junta de Andalucía.Nuestros hijos e hijas y las TICs * Los hijos e hijas se adentran en un medio quecomo padres no conocemos. * Se plantean dos alternativas: a) Disciplina y censura. b) Educación en valores
  • 3. -Esta guía “Educar para proteger” seestructura en cuatro grandes bloques: * Huérfanos Digitales * Padres Analógicos * Hijos Digitales * Juguetes Digitales - Redes Sociales - Peligros en Intenet SOCIALES PELIGROS DE INTERNET
  • 4. HUÉRFANOS DIGITALES
  • 5. Los padres que no se involucren en elacercamiento de sus hijos a las nuevastecnologías se convertirán en HUÉRFANOSDIGITALES* Sin un referente de comportamiento nosabrán enfrentarse a dilemas éticos.* Serán más propensos a desarrollarhábitos poco saludables.*Estarán más expuestos a peligros yriesgos.
  • 6. * Es necesario adquirir una COMPETENCIA DIGITAL.* Educar en Valores fomenta la responsabilidad en eluso de las TICs. - Conocimiento. - Independencia. - Solidaridad. - Colaboración. - Justicia.
  • 7. LOS PADRES ANALOGICOS
  • 8. ¿ QUÉ SON PARA TI LAS TIC? ¿Un galimatias? ¿Una herramienta? ¿Un juguete? ¿Una trampa?
  • 9. Qué son para ti las TIC ¿Un galimatías? No necesitas saber como funcionan las TIC para educar en el uso responsable de las mismas. SOLO debes saber qué son y para qué sirven.
  • 10. Qué son para ti las TIC ¿Una herramienta? * Es una herramienta como otra, que nos lleva a un fin (gestionar viajes, compartir, conocer, etc). * Nos sirve para desenvolvernos en la realidad. * No podemos prescindir de ellas, son lo que somos.
  • 11. Qué son para ti las TIC ¿Un juguete? * No hay que prohibir el juego * Hay que regular el juego.
  • 12. Qué son para ti las TIC ¿Una trampa? PROHIBIR REGULAR* Comportamiento peor * Si, con herramientas y* Desamparo en la red negociaciones con los hijos.* Peligro para el niño
  • 13. Qué son para ti las TICSon simplemente tecnologías,electrodomésticos, aparatosque andan por casa yte simplifican la vida
  • 14. HIJOS DIGITALES
  • 15. ¿Por qué necesitan nuestros hijos/as las TIC? * Alfabetización tecnológica * Desarrollo social * Apoyo al aprendizaje * Futuro desarrollo profesional * Ocio y desarrollo personal
  • 16. HIJOS DIGITALESVirtudes que hay que potenciar Riesgos que hay que prevenir* Es menos crédulo y tiene * Tendencia al consumismomás inquietudes. Busca ilimitado.respuesta por si mismo * Individualismo.* Mayor capacidad paraprocesar la información * Valora poco lo que tiene.audiovisual. * Perdida de la perspectiva* Tiene mayor intuición y se humana: Las TIC no son unadapta mejor a las TIC fin, son un medio para que se relacionen las personas
  • 17. TECNOLOGIAS DE HIJOS DIGITALES * Teléfono móvil * Videoconsola * Reproductor mp3 * Ordenador * Cámara digital * DVD
  • 18. ¿CONOCES A TU HIJO/A?Educar es la mejor manera de proteger atus hijos e hijas. Espiarles o prohibirlesel acceso a las TIC, son solo solucionestemporales que no darán fruto a largoplazo. Solo ganaremos su desconfianza.
  • 19. JUGUETES DIGITALES
  • 20. TELÉFONO MOVILHerramienta de seguridad... ¡No un juguete!Medio de localización cuando nos necesitenContacto permanenteDebe ser simpleNúmero familiaresEnseñar a utilizar el 112 NORMAS: No dar el número de teléfono a desconocidos. No contestar a mensajes de no conocidos No aceptar llamadas de números ocultos No aceptar llamadas de números que no estén en la agenda
  • 21. VIDEOJUEGOS ¿Son buenos o malos?* Los videojuegos y el cine* Código PEGI* Tipos: sobremesa, portatil, móvil,ordenador* Jugadores: hardcore, casual, etc* Partidas: Introvertidas, extrovertidas* Juegos: Impulsivos, imaginativos, reflexivos
  • 22. CÓDIGO PEGI
  • 23. Redes Sociales* ¿Que son las Redes Sociales?* Seguridad y Redes Sociales* Oportunidades* Precauciones
  • 24. * ¿Que son las Redes Sociales?Básicamente es un lugar de encuentrovirtual donde es posible publicarinformación personal que puedeconsistir en los propios datospersonales, aficiones, fotografías,actividades, etc. Esta información secomparte en función de laconfiguración de privacidad queestablezcamos.
  • 25. Seguridad y Redes Socialeshttp://www.youtube.com/watch?v=hc7TllPBbW0hc7TllPBbW0
  • 26. Oportunidades*Los sistemas de información ycomunicación a través de Internetposeen una potencia extraordinaria.Hay una fantástica corriente de ayuda,colaboración y solidaridad que se debeapoyar y que podemos aprovechar paraobtener información y conocimientos.*Los/as menores tienen foros contemas y contenidos adaptados a suedad.
  • 27. Precauciones* El cumplimiento de los límites de edad de la RedSocial* Anímelos a que contacten solo con personasconocidas* Conozca la Red Social que el menor visita* No utilizar en su perfil datos que le comprometan oidentifiquen claramente* La publicación de fotografías, pueden llegar acomprometer, sobre todo si aportan detalles quepermitan nuestra fácil localización* Comparta con el/la menor su experiencia de uso enla Redes Sociales
  • 28. Peligros de Internet Acceden a Internet desde múltiples sitios. Mienten si es necesario para tener una webcam. Chatean cuando los padres duermen. Prefieren callar lo que les pase para no quedarsesin acceso a Internet. Ciberacoso: Principal problema. Ciberprostitución: Desnudarse a cambio de recargas de móvil. Fotos: Exagerada la cantidad de fotos “provocativas” demenores que ellos mismos publican. La mayoría de padres y profesores no saben qué es unared social ni como funciona.
  • 29. Peligros de Internet II  Los padres piensan “¡¡Mi hij@ no!!” y no se imaginanidos. niñ@s de 11 años queden con desconocidos que  Los menores van “por libre” por la red sin ningún tipo de criterio o guía. Huérfanos digitales.  Los menores conocen el uso pero no el buen uso.  Los menores tienen 10 veces o más conocimientos que los padres de la red. Pero siguen siendo igual de inocentes.  El 95% de los padres está preocupados/as por lo que hacen sus hijos/as en internet, pero sólo el 15% hace algo. El resto aprieta los dientes.  Los menores publican fotos, gustos, dónde estudian y salen, cuándo e incluso dónde viven o su teléfono.
  • 30. Conclusiones Mirar para otro lado o apretarlos dientes no soluciona ni previene nada. Se necesita una formación integral: Profesores, menores y padres. El simple hecho de que los menores sepan que tú sabes los disuade y les hace recapacitar sobre lo que hacen en Internet.
  • 31. GRACIAS POR SU ATENCION. Centro Guadalinfo Albanchez de Mágina