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GUÍA PARA LA OBTENCIÓNDE INFORMACIÓN  1 medio - Unidad nº1  Determinación de un objeto tecnológico a construir  Prof.Gabri...
DETERMINACIÓN DEL CONTEXTO DE TRABAJO El contexto de trabajo se refiere a las situaciones que viven las personas en difere...
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN Después de identificar algunos “contextos”, se debe seleccionar UNO de ellos para...
OBTENER INFORMACIÓN Existen algunos Métodos o formas de obtener información relevante que nos guiaran en la detección de u...
PREGUNTASExisten algunos Métodos o formas de obtener información relevanteque nos guiaran en la detección de una situación...
OBSERVACIÓN Existen algunos Métodos o formas de obtener información relevante que nos guiaran en la detección de una situa...
ANEXO: RECOLECCIÓN DE DATOSENCUESTAS
La ENCUESTA, es un instrumento efectivo para obtener información    cuantificable, que posteriormente se puede transformar...
En la tabla anterior los datos se deben cuantificar y convertir en porcentajes y luego en gráficos Ejemplo:Total 10       ...
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Guia de obtencion de datos

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  1. 1. GUÍA PARA LA OBTENCIÓNDE INFORMACIÓN 1 medio - Unidad nº1 Determinación de un objeto tecnológico a construir Prof.Gabriel Soto V
  2. 2. DETERMINACIÓN DEL CONTEXTO DE TRABAJO El contexto de trabajo se refiere a las situaciones que viven las personas en diferentes lugares y es útil para determinar un marco de investigación. Para seleccionar el contexto de trabajo, se debe identificar el lugar, las personas y la situación que viven.EjemploN° Lugar Personas Situación Ámbito o área1 Patio del alumnos Recreo Recreación colegio2 Casa Familia Almuerzo Alimentación Después de identificar algunos “contextos”, se debe seleccionar UNO de ellos para organizar el proceso de investigación.
  3. 3. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN Después de identificar algunos “contextos”, se debe seleccionar UNO de ellos para organizar el proceso de investigación y poder recolectar datos de información, seleccionando las fuentes, los instrumentos a aplicar, el lugar donde se aplicaran y el día y la hora en que se realizará la recolección. Ejemplo Fuente Método Dirección Responsables Día y hora Alumnos Encuesta Patio colegio Nombre Lunes, alumno 13:00hrs. Fuente: personas o situaciones que entregan información. Método: son los instrumentos creados para recolectar información. Dirección: es el lugar donde se aplicaran los instrumentos. Responsables: integrantes del grupo, que aplican el instrumento Día y hora: tiempo en que se realizará la recolección.
  4. 4. OBTENER INFORMACIÓN Existen algunos Métodos o formas de obtener información relevante que nos guiaran en la detección de una situación problema y posteriormente en la determinación de una necesidad Esto métodos son tres: 1. Preguntas 2. Observación 3. Investigación Para cada método existen diferentes instrumentos de obtención de información y que tienen características que los hacen eficaces para diferentes situaciones
  5. 5. PREGUNTASExisten algunos Métodos o formas de obtener información relevanteque nos guiaran en la detección de una situación problema yposteriormente en la determinación de una necesidad Características Aplicacióna) Encuestas De respuesta No requiere Permite Muchas cerrada y opinión de la datos personas directa fuente numéricosb) Cuestionario: De respuesta Requiere Dificulta Algunas abierta opinión de la tener datos personas fuente numéricos relevantesc) Entrevista: De respuesta Requiere Dificulta Pocas abierta opinión del tener datos personas, encuestado numéricos expertos
  6. 6. OBSERVACIÓN Existen algunos Métodos o formas de obtener información relevante que nos guiaran en la detección de una situación problema y posteriormente en la determinación de una necesidad Características Aplicación Pauta de Items para Se trabaja Presencial Observación cotejo comprobar en terreno directa INVESTIGACIÓN Características Aplicación Recolección Consulta en Internet Búsqueda de datos diferentes Web de medios Enciclopedias información
  7. 7. ANEXO: RECOLECCIÓN DE DATOSENCUESTAS
  8. 8. La ENCUESTA, es un instrumento efectivo para obtener información cuantificable, que posteriormente se puede transformar en números, porcentajes y gráficos. Se debe utilizar una tabla de conteo, en la que se van registrando las respuestas de los encuestados. Se asigna una fila para el numero de encuestados y una columna para el numero de preguntasEjemplo: una encuesta de 5 preguntas, realizada a 10 personas Persona 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TotalPreguntas1 a) si b) no a b a a a a b b a a a: 7 b: 32 a) si b) no b a b b b b b b b b a: 7 b: 33 a) si b) no a a b a b a b a b a a: 7 b: 34 a) si b) no a a a a a b b b a b a: 7 b: 35 a) si b) no b a a a a b a a a b a: 7 b: 3
  9. 9. En la tabla anterior los datos se deben cuantificar y convertir en porcentajes y luego en gráficos Ejemplo:Total 10 100%Encuestados 80% 70%Pregunta Respuestas Porcentaje 60% si 40% 30%1) a: 7 70% no b: 3 30% 20% 0% pregunta 1
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