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  • Durante la presentación el estudiante reconocerá, identificara y leerá las palabras con el fonema de estudio. Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • Iremos leyendo cada sílaba, según se ve en la presentación. Hacer el sonido inicial de cada sílaba. Cantar la canción: Fonema M Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • Veamos la ilustración. ¿Para qué usamos las manos? ¿Con que sílaba comienza mano? Mano comienza con ma. Leer las sílabas hasta conseguir la correcta. Leer la palabra. Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • Observa la ilustración. ¿Con que sílaba comienza? La palabra mesa comienza con me. ¿Qué uso le damos a la mesa? Presentar las sílabas e ir leyéndolas en voz alta, hasta conseguir la sílaba correcta. Luego leer la palabra completa . Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • Observa la ilustración del mimo. ¿Quién sabe lo que es un mimo? ¿Dónde haz visto un mimo? ¿De qué color es la ropa del mimo? Veamos vamos a encontrar la sílaba con la que comienza mimo. Mimo comienza con: ¿mi? ¿mu? ¿ma? Al encontrar la sílaba correcta leer la palabra. Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • ¿Qué ves en la ilustración? Los monos son animales salvajes, pero en Lajas tenemos monos. ¿Quién ha visto alguno? ¿En que otro lugar podemos encontrar monos? ¿Cuál es la sílaba correcta para mono? Ya encontramos la sílaba, ahora vamos a leer la palabra. Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • ¿Qué ves en la ilustración? ¿Quién usa las muñecas? ¿Cuál es la sílaba inicial de muñeca? Cantar la canción: Muñeca del vestido azul. Leer la palabra con la ayuda de la maestra. Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • Observar y leer el cuento de Memo. Ir a la página del cuento y leerlo. Observa la letras con diferente color. Es la letra m. En la libreta vamos a escribir las palabras que comienzan con m. Presentación para Educ 6580 6 de nov de 2009
  • Leer cada palabra con la ayuda de la maestra.
  • Espero le haya gustado la presentación. Gracias por la ayuda.
  • Transcript

    • 1. M m
    • 2. ¡ Vamos a leer! M m Gisela Cotte ©2009
    • 3. mi M m ma me mo mu Gisela Cotte ©2009
    • 4. ¡ Voy a leer!
      • ma
      2 Gisela Cotte ©2009 mano
      • me
      • mi
    • 5. ¡ Voy a leer!
      • mo
      3 Gisela Cotte ©2009 mesa
      • mi
      • me
    • 6. ¡ Voy a leer!
      • mi
      4 Gisela Cotte ©2009
      • ma
      • mu
      mimo
    • 7. ¡ Voy a leer!
      • me
      5 Gisela Cotte ©2009 mono
      • mo
      • mu
    • 8. ¡ Voy a leer!
      • me
      6 Gisela Cotte ©2009 muñeca
      • mi
      • mu
    • 9. 7 Gisela Cotte ©2009 M e m o es un oso. M ira la m esa. Se to m a la sopa. Se va a su ca m a.
    • 10. 8 Gisela Cotte ©2009 Parea cada palabra con su sonido inicial. Mimí me mariposa mu moño ma muela mo menea mi
    • 11.
      • Trabajo presentado como requisito del Curso EDUC 6580
      • Gisela Cotte
      • E00111945
      • [email_address]
      Gisela Cotte ©2009

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