Presentación IGS Juegos Serios y Gamificacion   copia
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Presentación que cubre las definiciones básicas de los Juegos Serios, su clasificación, y los ejemplos de nuestros proyectos llevados a cabo. También se incluyen definiciones y conceptos sobre......

Presentación que cubre las definiciones básicas de los Juegos Serios, su clasificación, y los ejemplos de nuestros proyectos llevados a cabo. También se incluyen definiciones y conceptos sobre gamificación, y un par de casos de éxito que también hemos desarrollado desde aqui.

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  • 1. Ponencia: Juegos Serios, Simulaciones, y Gamificación aplicadas a la Formación. Disertante: Ing. Gustavo Sanabria
  • 2. Acerca deIng. Gustavo SanabriaDirector/Fundador de IGS Sistemas.Ex Docente Universitario UTN Córdoba, Argentina.Consultor y Diseñador de Juegos Serios y Simulaciones.Ponente internacional sobre el tema de Juegos Serios aplicados a la formación.Autor de publicaciones en Learning Review (España y Argentina), Revista TNE(México), Clarín PyMES y diversos medios digitalesIGS Sistemas / IGS RIA & GamesCreada en el año 2001.Orientación para el desarrollo de aplicaciones RIA y Juegos.Proyectos de Outsourcing para clientes de USA/Europa/LATAM.Desarrollo e implementación de Juegos Serios y Simulacionesbasadas en Flash y otras tecnologías.Clientes finales como Movistar (España), Aha! Process (USA),FedEx (USA), Banco Macro, VW Argentina, GMC, Toyota, FordBancos y Empresas de Seguro ( Argentina y España).Empresa líder en desarrollo e implementación deRealidad Aumentada, en Latinoamérica
  • 3. Juegos Serios - Conceptos Son juegos orientados a proveer al jugador una capacidado conocimiento. Pueden ser presenciales, o basados en PC, móvil, ocualquier otra plataforma tecnológica, tanto monousuarioscomo multiusuarios. Dan un marco de seguridad al jugador, de manera queequivocarse no le cueste “la vida” o el puesto.Deben lograr “enganchar”(Engage) al usuario, para generarque el mismo participe más activamente del juego.Deben ser capaces de generar datos acerca de losconocimientos que va adquiriendo el jugador con el uso.
  • 4. Juegos Serios – Recepción por parte de los usuarios Nativos Digitales Inmigrantes Digitales Relegados Digitales Nacidos en las últimas Nacidos hace más de dos No importa su edad. dos décadas. décadas. Crecieron usando las Se adaptaron a las No conocen o no desean tecnologías. tecnologías que surgieron. conocer las nuevas tecnologías. Su gran capacidad para Pueden adaptarse a los Difícilmente puedan adaptarse a nuevas Juegos Serios, en base a adaptarse a los Juegos tecnologías, le permite que ya vengan Serios, si no se adaptan rápidamente interpretar adaptándose bien a las primero a las nuevas las consignas de un nuevas tecnologías. tecnologías en general. juego serio.
  • 5. Juegos Serios – Nativos Digitales vs. Inmigrantes Digitales
  • 6. Juegos Serios –Clasificación por tipo de juego y aplicaciónAdvergames Juegos simples, con Branding Varios Juegos para contenido Publicitario, y distintas marcas (Axe, para fijación de Transformers, etc.). marca/producto.Juegos Juegos con contenido Ecología, Darfur is Dying,Persuasivos social o en el que se Sociedad, Greenpeace, desea generar reacción en el usuario.Brain games Juegos simples y Genéricos para Sudoku, Reversi, complejos, que ejercitan el agilidad mental. Ajedrez, etc. cerebro.Simulaciones Juegos que emulan la Refinerías, Salud, Flight Simulator. realidad, haciendo Banca, Liderazgo, SimCity, Army hincapié en algún aspecto. Milicia Battlezone.
  • 7. Simulaciones – Tecnologías y Método de trabajo  Web Based y/o descargables: Adobe Flash/XML/PHP/MySQL.  Editables por el Cliente / Administrador del Juego.  Desarrollo con definición cerrada, o desarrollo en paralelo a las pruebas y nuevos requerimientos del Cliente.  Esquema Funcional en base a necesidades.  Seguimiento, nuevas versiones, e integración con LMSs  Uso de Audio, Vídeo y/o animaciones
  • 8. Simulaciones – Esquema por Eventos Aleatorios Pérdida De Eventos Suma Detección de Falso Resultados Evento Motor de Eventos Acciones Detección por Buen o De Mal juego Eventos
  • 9. Simulaciones – Ejemplo por Eventos – AHA Classroom SIMs http://www.classroomsim.com/
  • 10. Simulaciones – Esquema SimLíder Arbol de nodos Síntesis: exitoso Nodo: 2 Opción: 1 Opción: 2 Opción: 3 Nodo: 1 Nodo: 3 Opción: 1 Opción: 1 Opción: 2 Opción: 2 Síntesis: no exitoso Opción: 3 Opción: 3 Nodo: 4 Opción: 1 Opción: 2 Opción: 3
  • 11. Simulaciones – Esquema SimLíder http://www.igsweb.info/demo/Simlider/
  • 12. Simulaciones – Esquema Aventura con Diálogos en Arbol https://www.youtube.com/watch?v=TSsjRrF5-W4
  • 13. Simulaciones en 3DFormación de empleados nuevos, mediante juego de Formación de empleados en aspectos de seguridadinducción a la empresa
  • 14. Juegos en Facebook / Sociales https://pulitzerenglish.com/
  • 15. Juegos Serios sencillos y de rápida implementación, basados enjuegos ya desarrollados, con o sin integración con LMSBasado en “Millonario” Basado en “Preguntas con Golf”
  • 16. Juegos Serios en equipos portátiles (Smartphones / Tablets)
  • 17. Juegos en empresa, con competenciaFormación de empleados, con juegos que registran sus resultados y los comparten con sus colegas
  • 18. Simulaciones empresariales Son una categoría de Juegos Serios, donde la parte de Game Components deja lugar a la simulación de variables del entorno, y donde los juegos son ejecutados por “corridas” •El usuario recibe una empresa o área de empresa en ciertas condiciones, y debe planificar el año fiscal estableciendo las inversiones en diferentes áreas: publicidad, investigación de nuevos productos, fabricación, investigación de nuevos canales de venta, etc. •Una vez que ha establecido estos parámetros, el sistema ejecuta un proceso donde se simula el desarrollo del plan que ha establecido el usuario para ese año fiscal, compitiendo la empresa contra otras empresas controladas por otros usuarios, o por la misma computadora. •El resultado al final de ese año, será un nuevo presupuesto disponible para invertir en las mismas variables, y si es factible sumando nuevas variables (exportación de productos, tercerización de tareas de fabricación, etc.) En este tipo de simulaciones, la gráfica pasa a un segundo plano, concentrándose el esfuerzo de desarrollo, en la creación del ambiente virtual donde funciona la empresa ficticia.
  • 19. Juegos PersuasivosGREENPEACE, videojuego para salvar a los bosques. Está en fase Beta de desarrollo aún. Usan Crowdfounding http://forests-of-eden.net/
  • 20. Gamificación: EstructuraCapa de aplicaciones: apps móviles, aplicaciones web,juegos, realidad aumentada.Capa de acciones: qué acciones de las aplicacionesdefinidas, generan un registro en el sistema de gamificaciónCapa de gamificación: registro de todas las acciones, yotorgamiento de puntos, medallas, premios, etc. a losusuarios
  • 21. Gamificación Consiste en la aplicación de elementos/componentes/mecánica de juegos, adiversos procesos y tareas cotidianas, con el objetivo de lograr que sean menosmonótonos, y obtener mejores resultados al ser realizados.Cuando hablamos de elementos de juegos, o “Game Components”, nosreferimos por ejemplo a:Logros: achievements, normalmente premiados con Medallas o “Badges”Niveles: a los que el usuario puede alcanzar, durante el tiempoPuntos: otorgados al logar cada actividad, a veces puede ser un tipo deMoneda intercambiable por objetos virtuales o realesBonus: Puntaje adicional al haber alcanzado cierto nivel o experienciaColaboración: tareas que sólo se resuelven de a grupoCuenta regresiva: tareas u objetivos, que tienen un tiempo límiteProgresión: Perfil de LinkedInStatus: Conjunto de indicadores, visible a los demásRanking: Para comparar mi nivel con respecto a otros en diversos indicadoresRetos entre usuarios: interactividad concreta entre dos o más usuarios, dondeuno ganará y el otro perderá.
  • 22. Gamificación: Componentes de Juego
  • 23. Gamificación: Distribución por segmentos de mercado 2011
  • 24. Gamificación: Implementación en cursos de la Universidad deNotre Dame, Universidad e Irvine, y Universidad TU Delf(Holanda), junto con Open Study/Open CourseWare
  • 25. Gamificación Caso de Estudio de: Queensland University of Technology, Brisbane, Australia, 2012Desarrollo e implementación de un aplicativo móvil, para ser utilizado por losnuevos alumnos de la universidad, durante su primer semana en la universidad.Al aplicativo móvil se le agrega, además de las funcionalidades que brindaninformación respecto a la Universidad, sus servicios y Eventos, el otorgamientode medallas en función del uso de la aplicación.A mayor uso de la aplicación, más medallas, correspondientes a cada secciónde la misma.Se realizó un estudio del uso que mostraremos ahora.
  • 26. GamificaciónEstructura de la aplicación y su gamificación
  • 27. GamificaciónCapturas de Pantallas del app móvil con medallas por logros alcanzados
  • 28. GamificaciónResultados: - Todos los participantesobtuvieron al menos 4 medallas, de las 20 disponibles. - El 81 % de los participantes, obtuvieron al menos 10 medallas. - Todos menos uno (de 26 en total) coincidieron en que el agregado del sistema de premiación, hizo que fuera divertido usar la aplicación. - En un mismo porcentaje, coincidieron en que el agregado del sistema de premiación, los motivó a explorar más el campus. - La mayoría indicó que estos premios “hicieron que quisiera averiguar qué cosas había”, “me permitieron conocer lugares que me gustaron, y que tal vez hubiera ignorado”, y que “fueron la parte más motivadora de la aplicación” Estudio completo en: http://research.microsoft.com/en-us/um/beijing/events/ms_ubicomp11/papers/fitzwalter.pdf
  • 29. Gamificación: Caso de éxito UNAV Proyecto desarrollado por IGS. Implementado por Marque SL, en UNAVProyecto Líderes del Futuro. Implementado por primera vez en el 2011, y renovado yactualizado periódicamente.http://apps.facebook.com/lideresdelfuturo/
  • 30. Gamificación: Caso de éxito UNAVObjetivo: lograr la participación de futuros ingresantes,mediante su participación en un vídeo donde respondan a las consignas“¿Cómo contribuirías a la mejora y desarrollo de la Sociedad?¿Cómo crees que podrías hacerlo a través de tu profesión?”Funcionamiento: Se realiza periódicamente un concurso en Internet, en el cual losparticipantes son aspirantes a ingresar a la UNAV, quienes mediante un vídeo que suben ala plataforma web, integrada a Facebook, responden a las consignas planteadas.ROI:- Participación activa de futuros ingresantes a la UNAV.- Lograr mostrar el compromiso de la UNAV con el futuro, aprovechando la viralidad de lacampaña.- Involucramiento de familiares y amigos en forma directa, con su participación ycomentarios en los videos publicados.- Cooperatividad en las versiones colegiadas, con grupos de futuros alumnos.- Difusión mediante viralidad, de los temas que cubren los cursos de la UNAV.
  • 31. Gamificación: Caso de éxito UNAV
  • 32. Preguntas
  • 33. Muchas GraciasVisítenos en: www.igs.com.ar