Necesidades lingüísticas inmigrantes Madrid

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La Fase 1 del proyecto analizó las necesidades lingüísticas y comunicativas de los trabajadores inmigrantes en Madrid a través de tres investigaciones: observación etnográfica de sus interacciones, entrevistas a profesionales que los atienden, y encuestas a profesores de español para inmigrantes. Los resultados mostraron la necesidad de un plan de estudios adaptado a sus necesidades reales y la importancia de ciertos contenidos en niveles iniciales de español.

Fase 1 del Proyecto: Análisis de necesidades lingüísticas comunicativas de la población inmigrante Inmaculada Escudero Domínguez IX Semana de la Ciencia – 13 de noviembre 2009

Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores

Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores Observación etnográfica de las necesidades comunicativas de los trabajadores inmigrantes de la Comunidad de Madrid, con una metodología antropológica observacional.

Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores Estudio de los contenidos propuestos en el PC del Instituto Cervantes para el Nivel A1 mediante una encuesta valorativa de los mismos realizada a profesores con experiencia en la enseñanza de español a inmigrantes.

Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores Entrevistas a personas representativas de los agentes sociales con los que los inmigrantes tienen mayores contactos comunicativos en el ámbito laboral y administrativo.

Observación etnográfica Método ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ficha de observación P.C. TRANSCRIPCIÓN LINGÜÍSTICA ELEMENTOS PARALINGÜÍSTICOS ELEMENTOS CONTEXTUALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Observación etnográfica Principales resultados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Entrevistas a profesionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Entrevistas a profesionales Guión de la entrevista ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Entrevistas a profesionales Guión de la entrevista (cont.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Encuestas a profesores Método ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Encuestas a profesores Principales resultados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Encuestas a profesores Principales resultados (cont.) ,[object Object],[object Object]

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1. Fase 1 del Proyecto: Análisis de necesidades lingüísticas comunicativas de la población inmigrante Inmaculada Escudero Domínguez IX Semana de la Ciencia – 13 de noviembre 2009

4. Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores

5. Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores Observación etnográfica de las necesidades comunicativas de los trabajadores inmigrantes de la Comunidad de Madrid, con una metodología antropológica observacional.

6. Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores Estudio de los contenidos propuestos en el PC del Instituto Cervantes para el Nivel A1 mediante una encuesta valorativa de los mismos realizada a profesores con experiencia en la enseñanza de español a inmigrantes.

7. Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores Entrevistas a personas representativas de los agentes sociales con los que los inmigrantes tienen mayores contactos comunicativos en el ámbito laboral y administrativo.

8. Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores

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12. Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores

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16. Diseño de la investigación Observación etnográfica Entrevistas en profundidad Encuestas a profesores

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20. Gracias!

21. Fase 1 del Proyecto: Análisis de necesidades lingüísticas comunicativas de la población inmigrante Inmaculada Escudero Domínguez IX Semana de la Ciencia – 13 de noviembre 2009

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