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La escuela de la   primera infancia• Destinada a los hijos detrabajadores• Desde los más pequeñoshasta llegar a la edad ad...
Desde el punto de      vista de Owen…• Oposición al individualismo• El hombre es un producto social,manufacturado         ...
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Sus objetivos…•   Conocimientos instructivos necesarios•   Hábitos saludables (físicos, morales e intelectuales)•   Alejar...
¿Qué hacían los      niños?• Jugar al aire libre• Los educadores dirigían la atención hacia la  naturaleza• Conversaban en...
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Los maestros…•   Amor hacia los niños•   No imponer castigos corporales•   No “aburrir con libros”•   No habían premios•  ...
En la escuela…•   Se fomentaba el canto y la danza•   Apreciación de la naturaleza•   Ejercicios de gimnasia•   Instrucció...
Métodos      pedagógicos• Bloques de madera sumar y restar• Letras de metal             alfabeto• General Sustantivo, Coro...
Cuestionario• Robert DaleOwen es conocido como…   a) El primer maestro   b) El padre de la pedagogía   c) El maestro de ma...
Cuestionario• Se le daba gran importancia a:       a) la lectura       b) la ciencia       c) el juego al aire libre      ...
Cuestionario• ¿Recuerdas algún método pedagógico?• ¿Crees que en la actualidad, las aportaciones  de Owen, están presentes...
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First infant schools pp

  1. 1. First Infant SchoolsRobert Dale Owen(Newton, Gales, 177 1-1858)Pensador y activista del primersocialismo británico.
  2. 2. La escuela de la primera infancia• Destinada a los hijos detrabajadores• Desde los más pequeñoshasta llegar a la edad adulta • Espacios al aire libre • Diversión, juegos, p aseos…
  3. 3. Desde el punto de vista de Owen…• Oposición al individualismo• El hombre es un producto social,manufacturado Educación• Cree en la omnipotencia de la razón Owen es considerado como uno de los padres del pensamiento pedagógico
  4. 4. Sus principales ideasmodo natural a la gente• Tratar de un pedagógicas• Sistema lancasteriano• Criticar la educación publica del momento• Importancia de las actividades lúdicas.• Papel clave de los padres en los primeros años de vida.
  5. 5. Sus objetivos…• Conocimientos instructivos necesarios• Hábitos saludables (físicos, morales e intelectuales)• Alejarles de las calles y protegerles de los peligros• Ayuda a las madres trabajadoras
  6. 6. ¿Qué hacían los niños?• Jugar al aire libre• Los educadores dirigían la atención hacia la naturaleza• Conversaban entre ellos libremente• Conocer los objetos
  7. 7. ¿Cómo era la escuela? Pupitres y bancos Planta alta HistoriaEscuela de dos natural, mapas, ca plantas nto… Planta baja Niños más pequeños 300 alumnos
  8. 8. Los maestros…• Amor hacia los niños• No imponer castigos corporales• No “aburrir con libros”• No habían premios• Alentar a los alumnos
  9. 9. En la escuela…• Se fomentaba el canto y la danza• Apreciación de la naturaleza• Ejercicios de gimnasia• Instrucción religiosa Lectura• Tres asignaturas básicas Escritura Aritmética
  10. 10. Métodos pedagógicos• Bloques de madera sumar y restar• Letras de metal alfabeto• General Sustantivo, Coronel Verbo, Cabo Adverbio…• Tabla de unidadesde Pestalozzi• Visitas
  11. 11. Cuestionario• Robert DaleOwen es conocido como… a) El primer maestro b) El padre de la pedagogía c) El maestro de maestros • Algunos de sus objetivos son: a) Aportar conocimientos básicos b) Ayudar a las madres trabajadoras c) Ambas son correctas
  12. 12. Cuestionario• Se le daba gran importancia a: a) la lectura b) la ciencia c) el juego al aire libre • En cuanto a los profesores… a) deben imponer autoridad b) alientan a los niños y niñas c) imponen castigos y otorgan premios
  13. 13. Cuestionario• ¿Recuerdas algún método pedagógico?• ¿Crees que en la actualidad, las aportaciones de Owen, están presentes en la educación?

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