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Powerpoint madre redentor!!! formato 2003 buenoooo!!!

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Power point madre redentor

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  • 1. Belén Calero Molina Ricardo Díaz Centella Rafael M. Jurado Prats Ana Malagón Galán Alejandra Perales Nieto Carmen Mª Serrano Ruiz Religión Curso 2010/2011 EUM Sagrado Corazón- Córdoba 2º Lengua Extranjera y Educación Musical
  • 2. Objetivos y contenidos referentes al currículo de Religión para tercer ciclo de Primaria • Objetivos: 4. Descubrir la acción de Dios en la naturaleza y en la persona, como fundamento y fuente de los valores básicos del ser humano. 10. Analizar la jerarquía de valores, actitudes y normas que conforman el ser cristiano, y aplicarlos a las distintas situaciones de la vida. 11. Valorar que la fe cristiana implica asumir responsabilidades, conocer y comprender la raíz y el sentido de la acción y del compromiso cristiano, y mantener una actitud de tolerancia y respeto ante los sistemas éticos de las distintas religiones.
  • 3. • Contenidos: 5. La dignidad del ser humano creado por Dios Padre. Los derechos humanos. 10. El hombre nuevo y la ley del Espíritu. El amor de Dios y el amor al prójimo. 11. El ser humano es responsable de sus actos. El valor de la conciencia, la verdad, la libertad y la voluntad.
  • 4. 14. La Iglesia, nuevo Pueblo de Dios. Manifestaciones de la estructura jerárquica de la Iglesia. El Papa, los Obispos, los Sacerdotes, la Vida Consagrada. La Iglesia Universal y la Iglesia diocesana. 16. Respeto a las convicciones religiosas como condición mínima para la convivencia. 17. Compromiso y solidaridad con el mundo de hoy: manifestaciones en la Iglesia y en otras religiones.
  • 5. Índice 1. Datos generales 2. Nombres de las personas que trabajan en el centro 3. ¿Cómo surgió? 4. ¿Qué persigue? 5. ¿Quién trabaja? 6. Valores que hay detrás 7. Retos educativos, humanos y formativos que persigue 8. ¿Qué nos aporta? 9. ¿Cómo lo mejoraríamos? Aportaciones del grupo
  • 6. Datos generalesDatos generales Nombre: Casa de acogida Madre del Redentor Ayuda: Fundación Obispo Fray Albino Dirección: C/Familia Annea, Esquina Avda. Miguel de Unamuno Teléfono: 957438579 C.P: 14010 Córdoba
  • 7. Nombres de las personas queNombres de las personas que trabajan en el centrotrabajan en el centro Pepe: Educador social Julia: Trabajadora social Mª Carmen: Encargada del servicio de lavandería. Emilio: Educador social Candelaria: Voluntaria María: Mercedaria (Cocinera)
  • 8. ¿Cómo surgió?¿Cómo surgió? Surgió en el año 2000 con ayuda del obispo Fray Albino, el cual se hizo responsable. Y además por las aportaciones de Cáritas.
  • 9. ¿Qué persigue?¿Qué persigue? Acoger y prestar atención integral a las necesidades primarias (alojamiento, alimentación, etc.) e iniciar procesos para lograr su reinserción en la sociedad. El objetivo general de esta casa de acogida “es intentar que no haya nadie en la calle”- según Julia, trabajadora social del centro.
  • 10. ¿Quién trabaja?¿Quién trabaja? El equipo de trabajo de la casa está compuesto por las siguientes personas: Comunidades Religiosas Mercedarias (cinco) • Trabajadora social. • ATS. • Encargada de intendencia y cocina. • Responsable de portería y voluntariado. • Persona con funciones varias.
  • 11. Psicólogo Educadores sociales (tres) Gerente Intendencia (cuatro) 40 voluntarios/as
  • 12. Valores que hay detrás
  • 13. Retos educativos, humanos yRetos educativos, humanos y formativos que persigueformativos que persigue Cubrir las primeras necesidades de toda persona, hacerles ver la vida de otra forma y reeducar a la persona.
  • 14. ¿Qué nos aporta?¿Qué nos aporta? • Toma de conciencia ante un problema social que no tenemos en cuenta hoy en día. • Ver lo privilegiados que somos. • Valorar la importancia de los problemas. • Curiosidad por experimentar otras situaciones que normalmente no desarrollamos (comer, pasar tiempo libre, realizar actividades con ellos, etc.) • Descubrir valores que teníamos ocultos.
  • 15. Cómo lo mejoraríamos, aportacionesCómo lo mejoraríamos, aportaciones de grupode grupo • Incluir una serie de actividades educativas. • Hacer más obligatoria la participación de los usuarios en tareas domésticas dentro del centro. • Tener control de los usuarios fuera del centro. • Aumentar la seguridad dentro del centro. • Aumentar el plazo de estancia según el caso de cada uno.
  • 16. Bibliografía • COMISIÓN EPISCOPAL DE ENSEÑANZA Y CATEQUESIS CURRÍCULO de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo. Consultado el día 15 de Noviembre de 2010. http://www.conferenciaepiscopal.es/ ensenanza/ERE/primaria.htm

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