• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Tema 1 (TERCER CICLE)
 

Tema 1 (TERCER CICLE)

on

  • 463 views

 

Statistics

Views

Total Views
463
Views on SlideShare
459
Embed Views
4

Actions

Likes
1
Downloads
1
Comments
0

1 Embed 4

http://valenciaperatots.blogspot.com 4

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Tema 1 (TERCER CICLE) Tema 1 (TERCER CICLE) Document Transcript

    • Tema 1 : ¿QUANT VAL? 1) OBJECTIUS: - Conèixer i identificar el nom dels comestibles més usuals i el tipus d’embalatge. - Conèixer i identificar el material de papereria més usual i d’altres objectes comuns a la seua edat. - Reconèixer els diferents tipus d’establiments i comprendre l’acció de comprar i vendre. - Saber utilitzar els diners. - Saber l’horari de les botigues. - Saber les diferents rutines d’anar a comprar. 2) EXPRESSIÓ ORAL: L’aprenent HA DE SABER: - DIR què vol. (Vull un bolígraf vermell. ) - DIR quantes coses vol comprar. (Vull dues llibretes.) - DEMANAR el preu. (Quant val això?) - DEMANAR I DIR el lloc més adequat per comprar un producte o article determinat ( On puc comprar les carpetes? On venen els llibres de text?) - DEMANAR I DONAR tanda. (Qui és l’últim? Sóc jo. Agafa el número a aquella màquina.) 3) VOCABULARI: - Bon dia! (Salutació) - Vull un... Vull dos... - Vull 1 Kg... - Vull una ampolla, paquet, bossa, … - Quant val això?
    • - Gràcies. - On puc comprar una carpeta, un llapis...? - On venen els llibres de text? - Qui és l’últim/a? / Sóc jo. - Agafa el número. - A quina hora obriu / tanqueu? - On és el carro / la cistella? - No trobe la llet! On és la llet? - Nom dels comestibles més usuals: entrepà, pasta, suc de fruita, aigua... - Nom dels objectes de papereria més usuals: llapis, goma, maquineta, bolígraf, llapis de colors, regle... - Nom dels objectes més usuals pels alumnes d’aquesta edat: CD, disquets, revistes, gelats, xiclets, cromos... - Nom dels establiments: botiga de..., supermercat, forn, carnisseria, peixateria... - Nom dels tipus d’embalatge:llauna, pot, paquet, ampolla, capsa, bossa. - Nom dels tipus de material: plàstic, fusta, metall, vidre, paper. - Accions: agafar, cobrar, comprar, donar, esperar, pagar, posar, valer, voler. - Termes associats: euros, monedes, bitllet, diners, moneder, tancat, obert. - Salutacions: Bon dia / Bona tarda/ Adéu / Hola... ACTIVITATS (Habilitats treballades: P –parlar-, E –entendre-, L –llegir-, Es –escriure-)1. Fer una sortida pel barri, i reconeixer les diferents botigues que vam trobar.(P–E)2. A partir d’un catàleg, observar i classificar diferents objectes i aliments i relacionar-los amb les botigues on els trobarem. (P-E-L)
    • 3. Parlar i explicar quines coses compren, amb qui i on. (P-E)4. Jugar amb un “bingo” d’aliments i objectes quotidians. (P-E)5. Jugar a comprar i vendre. (P-E)6. Enregistrar el diàleg de l’acció de comprar i vendre per després escoltar-los. (P-E)
    • ORTOGRAFÍA 1) LA DIERESI
    • DICTAT DIERESI 2) EL SO DE LA TX, IG, X, IX, TJ I TG
    • DICTAT G-J, X-IX,TX-IG