UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE BAJA CALIFORNIA MAESTRO: REY DAVID ROMAN GALVEZ MATERIA: SOFTWARE LIBRE Y APLICACIÓN EN LA EDUCACI...
Seguimiento de los puntos SLAE <ul><li>UNIDAD I Conceptos generales </li></ul><ul><li>UNIDAD II Herramientas de Comunicaci...
UNIDAD I Conceptos generales   <ul><li>1.1 Introducción al INTERNET </li></ul><ul><li>1.2 Funcionamiento de INTERNET </li>...
UNIDAD II Herramientas de Comunicación por Internet <ul><li>Lista de Distribución. </li></ul><ul><li>Chats. </li></ul><ul>...
Lista de Distribución   <ul><li>Introducción  : Ya en muchas ocasiones se han cuestionado su uso y han llegado a conclusio...
Chats <ul><li>Introducción:  </li></ul><ul><li>En la actualidad hay muchas paginas donde podemos encontrar los chats; ahor...
Introducción a los Foros <ul><li>Introducción: </li></ul><ul><li>Los foros del Web se hizo como una comunidad de webmaster...
Blogs <ul><li>Introducción :  </li></ul><ul><li>Para que se iniciara un blog se paso por muchos periodos, principalmente p...
WebQuest <ul><li>Introducción: </li></ul><ul><li>Bernie Dodge; la utilizo para la integración de tecnología y aprendizaje....
Wikis <ul><li>Introducción: Wikipedia es la enciclopedia que nos salva a todos de cualquier concepto dudable. </li></ul><u...
Unidad III Herramientas de Colaboración Pública <ul><li>Introducción a las  Listas de Distribución </li></ul><ul><ul><li>E...
Unidad IV Generación de Contenido Visual <ul><li>4.1 Generación de formatos PDF </li></ul><ul><ul><li>4.1.1 Ensayo sobre l...
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Trabajo realizado por Gricelda Valenzuela para el curso en linea SLAE.

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Slide de Software Libre y Aplicacion en Educacion por Gricelda Vzla.

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE BAJA CALIFORNIA MAESTRO: REY DAVID ROMAN GALVEZ MATERIA: SOFTWARE LIBRE Y APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ALUMNA: GRICELDA VALENZUELA NIEBLAS 21 DE ENERO DEL 2011
  2. 2. Seguimiento de los puntos SLAE <ul><li>UNIDAD I Conceptos generales </li></ul><ul><li>UNIDAD II Herramientas de Comunicación por Internet </li></ul><ul><li>UNIDAD III Herramientas de Colaboración Pública </li></ul><ul><li>UNIDAD IV Generación de Contenido Visual </li></ul>
  3. 3. UNIDAD I Conceptos generales <ul><li>1.1 Introducción al INTERNET </li></ul><ul><li>1.2 Funcionamiento de INTERNET </li></ul><ul><li>1.3 Requerimientos </li></ul><ul><li>1.4 INTERNET 2 </li></ul><ul><ul><li>1.4.1 ¿Qué es la INTERNET 2? </li></ul></ul><ul><ul><li>1.4.2 Introducción al INTERNET 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>1.4.3 Universidades pertenecientes al INTERNET 2 </li></ul></ul><ul><li>1.5 WEB 2.0 </li></ul><ul><ul><li>1.5.1 Introducción a la WEB 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>1.5.2 Elementos que constituyen la WEB 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>1.5.3 Introducción a la Educación 2.0 </li></ul></ul>
  4. 4. UNIDAD II Herramientas de Comunicación por Internet <ul><li>Lista de Distribución. </li></ul><ul><li>Chats. </li></ul><ul><li>Introducción a los Foros. </li></ul><ul><li>Blogs. </li></ul><ul><li>Webquest. </li></ul><ul><li>Wikis </li></ul>
  5. 5. Lista de Distribución <ul><li>Introducción : Ya en muchas ocasiones se han cuestionado su uso y han llegado a conclusiones donde se ha infravalorado la existencia de estos servicios. </li></ul><ul><li>Definición : </li></ul><ul><li>Es una forma de tener comunicación o un medio; este fue basado en el correo electrónico, pero ahora con mucha mas tecnología. </li></ul><ul><li>Utilidad: Es muy variado lo que podemos encontrar desde temáticas atractivas sobre las cuales puedas dar tu opinión o preguntar al respecto. </li></ul><ul><li>Algunas aplicaciones y función en el marco educativo: </li></ul><ul><li>Lo aplicaría en el marco educativo de una secundaria donde los alumnos tienen bastante interés por los amigos, y las listas apoyan ese sentido debatiendo en comentarios y opiniones. </li></ul>
  6. 6. Chats <ul><li>Introducción: </li></ul><ul><li>En la actualidad hay muchas paginas donde podemos encontrar los chats; ahora es muy amplia la comunicación con este medio. </li></ul><ul><li>Definición: </li></ul><ul><li>También conocido como ciber charla , designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas. </li></ul><ul><li>Utilidad: </li></ul><ul><li>Cualquier usuario puede tener acceso a la conversación o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez. </li></ul><ul><li>Aplicaciones y función en el marco educativo: Gracias a este medio pueden interactuar maestros y alumnos o pedir mas información acerca de una tarea. </li></ul><ul><li>Puede ser aplicado desde primaria hasta en la universidad lo seguimos viendo. </li></ul>
  7. 7. Introducción a los Foros <ul><li>Introducción: </li></ul><ul><li>Los foros del Web se hizo como una comunidad de webmasters en el cual era un simple complemento. El sitio se inicio el 19 de julio de 1997; pero no se agregaron foros de discusión hasta el siguiente año. </li></ul><ul><li>Definición: Al grupo de personas que intercambian en forma online información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material sobre diversos temas se les llama Foros. </li></ul><ul><li>Utilidad: S e utilizan normalmente como un complemento de un sitio Web, donde invitan a los usuarios a debatir o también compartir información sobre la temática que contenga el sitio. </li></ul><ul><li>Aplicaciones y función en el marco educativo: Este Software puede ser aplicado a partir de preparatorias ya que se encuentra un poco mas complicado de manejar que los demás. </li></ul>
  8. 8. Blogs <ul><li>Introducción : </li></ul><ul><li>Para que se iniciara un blog se paso por muchos periodos, principalmente por las listas de los correos electrónicos. </li></ul><ul><li>Definición: Es una recopilación que se forma cronológicamente; aquí se encuentran textos o artículos de uno o varios autores; donde aparece primero el mas reciente al entrar. </li></ul><ul><li>Utilidad: Exactamente los blogs sirven para que los lectores puedan escribir comentarios y el dueño o autor el blog darle respuesta y de esta forma estableciendo un dialogo. </li></ul><ul><li>Aplicaciones: Los docentes pueden preparar blogs para aumentar la comunicación con los estudiantes sin tener que solo conformarse con la interacción del aula. </li></ul><ul><li>Función en el marco educativo: </li></ul><ul><li>Es una forma muy útil para apoyar e inculcar a los alumnos el escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen etc. </li></ul>
  9. 9. WebQuest <ul><li>Introducción: </li></ul><ul><li>Bernie Dodge; la utilizo para la integración de tecnología y aprendizaje. </li></ul><ul><li>Definición: Es una herramienta didáctica que se logra mediante una investigación guiada, donde sus recursos son principalmente de Internet. </li></ul><ul><li>Utilidad: Son utilizadas como recursos para los maestros, permite el desarrollo de habilidades al manejar la información. </li></ul><ul><li>Aplicaciones y función en el marco educativo: </li></ul><ul><li>Así los docentes pueden mantener la información ordenada y de forma didáctica; además que ellos logran enseñar de forma creativa. Se aplica en cualquier nivel educativo. </li></ul>
  10. 10. Wikis <ul><li>Introducción: Wikipedia es la enciclopedia que nos salva a todos de cualquier concepto dudable. </li></ul><ul><li>Definición: Es un sitio Web colaborativo el cual puede ser modificado por varios usuarios. </li></ul><ul><li>Utilidad: </li></ul><ul><li>El Wiki además de servir para crear paginas Web de forma rápida y eficaz, ofrece gran libertad a los usuarios. </li></ul><ul><li>Aplicaciones y función en el marco educativo: </li></ul><ul><li>Este Software se puede aplicar en cualquier nivel educativo; aun así en caso de no encontrarse ya estudiando es muy eficiente. </li></ul>
  11. 11. Unidad III Herramientas de Colaboración Pública <ul><li>Introducción a las Listas de Distribución </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo: http://www.egrupos.net/userProfile/5447653 </li></ul></ul><ul><ul><li>Grupo: http://www.egrupos.net/grupo/gricelda/alta </li></ul></ul><ul><li>Introducción, generación y administración de Foros </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo: http://www.foros.net/index2.php?mforum=grissdowney </li></ul></ul><ul><li>Introducción, generación y administración a Blogs </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo: http://grissdowney.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><li>Introducción, generación y administración a Webquest </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo: http://grisslae.tk/ </li></ul></ul><ul><li>Introducción, generación y administración de los Wikies </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo: http://grisslae.wikispaces.com/ </li></ul></ul>
  12. 12. Unidad IV Generación de Contenido Visual <ul><li>4.1 Generación de formatos PDF </li></ul><ul><ul><li>4.1.1 Ensayo sobre las Listas de Distribución en formato PDF </li></ul></ul><ul><ul><li>4.1.2 Ensayo sobre los Foros en formato PDF </li></ul></ul><ul><ul><li>4.1.3 Ensayo sobre los Blogs en formato PDF </li></ul></ul><ul><ul><li>4.1.4 Ensayo sobre los Webquest en formato PDF </li></ul></ul><ul><ul><li>4.1.5 Ensayo sobre los Wikis en formato PDF </li></ul></ul><ul><li>4.2 Manejo de presentaciones de PowerPoint para INTERNET </li></ul><ul><li>4.3 Generación de Videos para su publicación en la WEB </li></ul>

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