SlideShare a Scribd company logo
1 of 105
Download to read offline
MOOC’и для
биологов
Григорий Сапунов
www.eclass.cc
grigory.sapunov@eclass.cc
27.01.2014 | Future Biotech
MOOC: Что это такое?

MOOC
➔ Massive (1000-100000+ студентов)
➔ Open (открытый доступ, бесплатный?)
➔ Online (через веб)
➔ Course
В реальности с терминологией всё сложнее…
MOOC: Что это такое?
MOOC: Что это такое?
Что это обычно собой представляет:
➔ Видеолекции.
➔ Задания (автоматически проверяемые и
peer-review, с дедлайнами).
➔ Community на форумах.
➔ Сертификат по успешному завершению.
MOOC: Видеолекции
MOOC: Quiz
MOOC: Задания с автопроверкой
MOOC: Задания с автопроверкой
MOOC: Задания с peer-review
MOOC: Вычислительные задачи
MOOC: Форумы
MOOC: Сертификаты
MOOC: Сертификаты
Чем это лучше youtube, книг …?
Иногда ничем.
Но как правило:
➔ мотивация (дедлайны, иногда
элементы соревнования и игры)
➔ интерактивность
➔ коммьюнити (легче искать ответы на
вопросы)
➔ сертификат
Чем это лучше плохого вуза?
Лекции читают топовые профессора, часто
авторы классических учебников или много
сделавшие сами в своей области:
➔ Neural Networks for Machine Learning /
Geoffrey Hinton
➔ Machine Learning / Andrew Ng
➔ Natural Language Processing / Dan
Jurafsky, Christopher Manning
➔ Automata / Jeffrey Ullman
Зачем это нужно?
Студентам:
➔ изучить нужную/интересную тему
➔ присмотреться к университету
➔ блеснуть перед работодателями
➔ [добавьте сюда, зачем это нужно
именно вам]
Зачем это нужно?
Преподавателям:
➔ за один “выпуск” можно обучить
тысячи и десятки тысяч студентов. Это
больше, чем за 20 лет в вузе.
Зачем это нужно?
Университетам:
➔ пиар и реклама
➔ привлечение толковых студентов на
master- и PhD-программы
➔ обкатка онлайн-образования (уже есть
платные магистерские онлайнпрограммы)
Зачем это нужно?
➔ Платформе — в конечном счёте, видимо,
заработать денег. Также называется
миссия: “Сделать образование доступным
всем”.
➔ Государству — сделать образование более
доступным (образование в США сильно
дорожает, много долгов по кредитам).
Что это даёт выпускникам?
➔ знания и умения (есть курсы где надо,
например, много программировать или
работать с данными)
➔ сертификат — для повышения самооценки
и продемонстрировать работодателю
(теоретически, есть курсы, дающие college
credits в США)
➔ возможность включиться в какую-то
деятельность — стать TA или тьютором,
вовлечься в research (MOOR у Певзнера), …
Кто всё это делает?
Множество провайдеров:
➔ Coursera
➔ Udacity
➔ edX
➔ KhanAcademy (не MOOC в чистом виде)
➔ Stanford, NovoED
➔ FutureLearn
➔ Canvas
➔ Santa Fe Institute
➔ Iversity
➔ и многие другие.
Как во всём этом ориентироваться?
➔ ходить по сайтам, подписываться на
обновления и регистрироваться на
курсы
➔ пользоваться специальными
поисковиками и агрегаторами (eclass.cc)
Как во всём этом ориентироваться?
➔ пользоваться специальными
поисковиками и агрегаторами (eclass.cc)
◆ курсы от разных провайдеров в
одном месте
◆ удобный поиск с параметрами
◆ рейтинги и отзывы (coursetalk.org,
knollop.com)
◆ подборки курсов и индивидуальный
план обучения
Что нужно, чтобы участвовать?
➔ знать английский (как вариант можно
знать китайский)
➔ иметь свободное время или желание и
волю его регулярно находить (2-20 часов
в неделю на протяжении 4-16 недель)
➔ иметь хорошую мотивацию и уметь её
поддерживать (особенно если 16 недель)
➔ понимать, зачем именно вы берёте этот
курс
Что делать, если не успел на курс?
➔ Не расстраиваться, многие курсы
повторяются и их качество со временем
только растёт. Следите за анонсами.
➔ Попытаться догнать.
➔ Некоторые курсы оставляют материал
доступным, можно просмотреть хотя бы
в режиме видеолекций.
➔ Но некоторые хорошие курсы, к
сожалению, были только один раз.
Теперь собственно про курсы
Биология (elementary)
Курсы: Биология (elementary)
Зачем?
➔ не все пришли сюда из биологии, нужно
быстро войти в тему
➔ полезно в целях популяризации науки и
просвещения (родственникам, друзьям
и знакомым)
Курсы: Биология (elementary)
7.00x: Introduction to Biology The Secret of Life (edX)
Автор — Eric Lander, профессор MIT и
участник Human Genome Project.
Качественный материал, интересные
интерактивные задания “собери белок”,
“поправь ДНК” и т.п. Увидите танцевальный
перформанс про синтез белка.
Курсы: Биология (elementary)
Fundamentals of Biology
(MIT OpenCourseWare)
Подобие предыдущего курса от того же
автора, проходить можно в свободном
графике.
Курсы: Биология (elementary)
Tales from the Genome.
Adventures in DNA, Identity,
and Health (Udacity)
Вводный курс от Udacity и 23andme. Красиво
и интерактивно, но очень тривиально и
малый темп. Для тех, кто хоть сколько-то в
теме, может быть скучно.
Курсы: Биология (elementary)
Introduction to Genetics
and Evolution (Coursera)
Автор — Mohamed Noor, Duke University
Базовые вещи про генетику и эволюцию. В
каждом курсе есть подробное расписание,
смотрите список тем и решайте.
Идёт сейчас, 3 неделя.
Курсы: Биология (elementary)
Useful Genetics I, II (Coursera)
Автор — Rosemary Redfield,
The University of British Columbia.
Более продвинутый и ёмкий курс про
генетику, разбитый на две части.
“it is equivalent in content and difficulty to a
typical second-year course in Genetics at a
Canadian or American university.”
Биология (advanced)
Курсы: Биология (advanced)
Epigenetic Control of Gene
Expression (Coursera)
Автор — Dr Marnie Blewitt, The University of
Melbourne.
Хороший курс про основные эпигенетические
механизмы, опирается на самые свежие
данные, вплоть до ещё не опубликованных.
28 апреля 2014, 8 недель
Курсы: Биология (advanced)
Programmed cell death
(Coursera)
Автор — Barbara Conradt, Ludwig-MaximiliansUniversität München.
Курс про апоптоз. Разбирают историю
изучения вопроса и основные известные
механизмы. Узнаете много интересного про
каспазы и митохондрии.
Дата неизвестна.
Курсы: Биология (advanced)
Experimental Genome
Science (Coursera)
Авторы — John Hogenesch, John Isaac Murray,
University of Pennsylvania.
Современные методы анализа генома, курс
для тех, кто уже в теме. Каждую неделю
summary либо pros&cons по научной статье.
Закончился недавно.
Биология (miscellaneous)
Курсы: Биология (miscellaneous)
What a Plant Knows
(and other things you didn’t
know about plants)
(Coursera)
Авторы — Daniel Chamovitz, Aviva Katz, Tel
Aviv University.
Очень лёгкий и очень интересный курс про
растения. Прошедшие курс люди очень его
хвалят.
26 октября 2014, 7 недель
Курсы: Биология (misc.)
«Восторг. Просто восторг. В 2 дня во
вторник я начинала безумно кликать
обновление страницы, чтобы увидеть
следующую серию ))) Курс полезный для
кого угодно, с отличными параллелями
с Homo Sapiens и эволюционными
отступлениями. Надеюсь, что будет
продолжение )) Очень легкий курс,
годится вместо сериальчика.»
Курсы: Биология (miscellaneous)
Virology I: How Viruses Work,
Virology II: How Viruses Cause
Disease (Coursera)
Автор — Vincent Racaniello, Columbia
University.
Про устройство вирусов и про вызываемые
болезни. Первая часть содержит множество
материала про молекулярную биологию,
вторая про иммунологию.
9 января 2014, 12 недель
Курсы: Биология (miscellaneous)
Astrobiology and the Search
for Extraterrestrial Life
(Coursera)
Автор — Charles Cockell, The University of
Edinburgh.
Простой курс, хорош тем, что это ещё один
взгляд на живое со стороны различных
граничных условий. Узнаете про множество
экстремофилов.
20 января 2014, 5 недель
Статистика и Анализ данных
Курсы: Статистика и Анализ данных
Computing for Data Analysis
(Coursera)

Roger Peng, Johns Hopkins University.
Короткий 4-недельный курс по основам R.
Простой и хороший, годится для быстрого
старта.
6 января 2014, 4 недели
Курсы: Статистика и Анализ данных
Data Analysis (Coursera)
Jeff Leek,
Johns Hopkins University.
Логическое продолжение предыдущего
курса. Есть большие и сложные задания.
Закончился недавно.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Mathematical Biostatistics
Boot Camp 1&2 (Coursera)
Brian Caffo, Johns Hopkins University.
Хороший курс по статистике, предполагает
минимальные начальные знания. Покрывает
много разных подходов и методов, включая
маленькие кусочки байесовской статистики.
3 марта 2014, 7 недель
28 апреля 2014, 7 недель
Курсы: Статистика
«Каффо отличный педагог: до теста
предлагается домашка, где вопрос это или первая половина решения
теста, или аналогичная задачка, но
это не оценивается, зато довольно
подробно расписано, почему - правильно
- это правильно, а то, что
неправильно - нередко люди так
считают и это неверно.»
Курсы: Статистика и Анализ данных
PH207x: Health in Numbers:
Quantitative Methods in
Clinical & Public Health
Research (edX)
Earl Francis Cook, Marcello Pagano, Harvard.
“Огромный дополнительный плюс - вся
статистика заточена именно на медиковбиологов, все примеры и особенности
только по теме”
Дата неизвестна.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Statistics One (Coursera)
Andrew Conway,
Princeton University
“Покрывает разные темы включая ANOVA,
GLM и прочее. Рекомендуется биологам,
которые не очень хотят вдаваться в
глубины, но хотят освоить много
практических методов.”
Закончился недавно, 12 недель.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Stat2.* Introduction to Statistics:
Descriptive Statistics,
Probability, Inference
(edX)
Ani Adhikari, Philip B. Stark UC Berkeley
Семейство коротких курсов (4-5 недель).
От основ статистики и теории вероятностей
до проверки гипотез.
Февраль 2014.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Introduction to Data Science
(Coursera)
Bill Howe,
University of Washington
Знакомит с базами данных (SQL и noSQL),
MapReduce и Hadoop, машинным обучением,
текстовой и графовой аналитикой.
Дата неизвестна.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Introduction to Statistics.
Making Decisions Based on Data
(Udacity)
Свободный график, много интерактива.
Простой и совсем вводный с упором на
визуализацию.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Statistics.
The Science of Decisions
(Udacity)
Свободный график, много интерактива.
Стандартный набор тем: описание данных,
проверка гипотез, регрессия, корреляция.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Udacity: раздел Data Science
➔ Intro to Data Science.
Learn What It Takes to Become a Data
Scientist.
➔ Exploratory Data Analysis. Investigate,
Visualize, and Summarize Data Using R.
➔ Intro to Hadoop and MapReduce.
➔ Data Wrangling with MongoDB.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Probability and Statistics
(KhanAcademy)
Стандартный набор тем: описание данных,
проверка гипотез, регрессия.
Свободный график.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Machine Learning (Coursera)
Andrew Ng, Stanford
Рекомендуется для вхождения в тему, чтобы
знать что такое и для чего нужны линейная и
логистическая регрессии, нейросети, SVM,
кластеризация, уменьшение размерности,
поиск аномалий и другое.
Дата неизвестна.
Курсы: Статистика и Анализ данных
CS1156x: Learning From Data
(edX)
Yaser S. Abu-Mostafa,
Caltech
Когда освоились с курсом Ng, можно
переходить к этому. Больше рассказывают
про суть методов и машинного обучения в
целом.
Дата неизвестна.
Курсы: Статистика и Анализ данных
Probabilistic Graphical
Models (Coursera)
Daphne Koller, Stanford
Содержит полезные биоинформатикам темы
как HMM, MCMC, Gibbs sampling, Maximum
likelihood и Bayesian inference, Expectation
Maximization method.
Тяжёлый курс (11 недель, до 20 ч/нед),
Дата неизвестна.
Биоинформатика
Курсы: Биоинформатика
Computational Molecular
Evolution (Coursera)
Anders Gorm Pedersen,
Technical University of Denmark (DTU)
Введение в анализ филогении, используя
готовый софт. Курс лёгкий, больше похож на
набор из лабораторных работ.
13 января 2014, 6 недель
Курсы: Биоинформатика
Bioinformatic Methods I & II
(Coursera)
Nicholas James Provart,
University of Toronto
Выравнивания, филогения, базы данных,
RNA-seq. Судя по всему, полезен для мокрых
биологов, желающих использовать BLAST и
базы данных белков и геномов.
6 января 2014, 6 недель
Курсы: Биоинформатика
PH525x: Data Analysis for
Genomics (edX)
Rafael Irizarry, Michael Love
Harvard
Анализ данных микрочипов и NGS в
биомедицинских задачах. Будет статистика,
PCA, кластеризация, элементы Байесовского
анализа. R, Bioconductor.
coming soon, 2014.
Курсы: Биоинформатика
Bioinformatics Algorithms
(Part 1) (Coursera)
Pavel Pevzner and
Phillip E. C. Compeau, UC San Diego
Тяжёлый программистский курс (>10 ч/нед).
Интересные темы: поиск точек начала
репликации, секвенирование циклических
пептидов, поиск мотивов, сборка геномов,
выравнивания, картирование ридов.
Курсы: Биоинформатика
MOOR
➔ Massive
➔ Open
➔ Online
➔ Research !
Курсы: Биоинформатика
MOOR
➔ 5 problems

➔ “The goal of each project is to produce a
research paper co-authored by YOU!”
Курсы: Биоинформатика

“Узнаете изнутри как работают
современные биоинформатические
программы (например, ассемблеры,
использующие графы де Брёйна или
картирование ридов с помощью
Burrows-Wheeler Transform).”

Участник 1
Курсы: Биоинформатика
“Я прошел курс до конца. Курс заполнил
большую брешь в моем биоинформатическом образовании, а именно умение
читать и понимать псевдокоды и
алгоритмы и превращать их в эффективные коды. А чтение форума к
этому курсу добавило еще и умение
воплощать идеи других в эффективные
коды.”
Участник 2
Курсы: Биоинформатика
“Теперь про нагрузку. Это реально
главная проблема курса. По-видимому,
создатели не очень подумали о том,
кого они собираются учить. Потому
что в лекциях упоминается, что курс и
для биологов и для программистов. Но
ни один биолог точно не сможет
справиться с нагрузкой. Программист
м.б. сможет, но…”
Участник 3
Курсы: Биоинформатика
Bioinformatics Algorithms
(Part 2)
Заявлена вторая часть про машинное
обучение (кластеризация и анализ
экспрессии, протеомика, алгоритмические
методы в генетике, молекулярная эволюция,
HMM и предсказание генов, сравнительная
геномика).
Курсы: Биоинформатика
Моделирование биологических
молекул на GPU (Coursera)
Артём Жмуров, МФТИ
В требованиях: “Знания основ
программирования на языке C. Доступ к ПК,
который можно не выключать в течении ~5
дней. Крайне рекомендуется наличие
графической карты компании NVidia”
14 марта 2014, 7 недель
Курсы: Биоинформатика
Введение в биоинформатику:
биоинформатика в биологии и
медицине (Coursera)
Алла Львовна Лапидус, СПбГУ
Очень широкий список тем.
Даты неизвестны.
Курсы: Биоинформатика
Большая подборка по системной биологии от
Icahn School of Medicine at Mount Sinai
(Coursera):
➔ Introduction to Systems Biology (31.03)
➔ Network Analysis in Systems Biology
➔ Dynamical Modeling Methods for Systems
Biology (31.03)
➔ Experimental Methods in Systems Biology
➔ Integrated Analysis in Systems Biology
Биоинформатика (bonus)
Курсы: Биоинформатика (bonus)
Introduction to Complexity
(Santa Fe Institute)
Melanie Mitchell
Широкий список тем, от фракталов до
теории хаоса через сетевые модели,
клеточные автоматы и генетические
алгоритмы.
Весна 2014.
Курсы: Биоинформатика (bonus)
Social and Economic Networks:
Models and Analysis (Coursera)
Matthew O. Jackson, Stanford
Про анализ сложных сетей и графов.
6 января 2014, 9 недель
Курсы: Биоинформатика (bonus)
Графы и комбинаторика:
от жемчужин теории к
современным приложениям
(Universarium)
Андрей Михайлович Райгородский
Математика больших графов.
20 января 2014
Программирование
Курсы: Программирование
Зачем?
➔ не все пришли сюда из математики или
инженерии, нужно ориентироваться
➔ в качестве подготовки к курсу Певзнера
:)
Курсы: Программирование
Algorithms: Design and Analysis,
Part 1&2 (Coursera)
Tim Roughgarden, Stanford
«Это один из лучших курсов, из тех, что я
слышал как в интернете, так и в реальной
жизни. Отличный язык, прекрасные
видео. Слайды. Первая часть несколько
проще, чем вторая. Но не потому, что
лекции хуже, просто материал сложнее.»
Курсы: Программирование
Algorithms, Part I & II
(Coursera)
Kevin Wayne and
Robert Sedgewick, Princeton University
Другой классический курс по алгоритмам,
ориентирован на Java.
Начинается в эту пятницу, 31.01.2014
Курсы: Программирование
Ещё два курса от этого же автора
➔ Analysis of Algorithms
Оценка сложности
алгоритмов
7 февраля 2014, 6 недель
➔ Analytic Combinatorics
Комбинаторные струтуры
и их анализ
28 марта 2014, 6 недель
Курсы: Программирование
Discrete Optimization
(Coursera)
Pascal Van Hentenryck,
The University of Melbourne
Устали решать судоку вручную?
Курс про решение NP-сложных задач
(которых в биологии тоже достаточно).
Курсы: Программирование

“Самый сложный и одновременно самый
весёлый курс из всех, что я проходил.”
Курсы: Программирование

“NP-сложная задача каждую неделю”
Курсы: Программирование
Discrete Optimization
(Coursera)
Зажигательный лектор, продуманная
система баллов, только один общий дедлайн
на все задачи. Нагрузка также больше 10
часов в неделю.
Стартует в марте 2014.
Бизнес
“Когда я пытался определиться, чем
хочу заниматься в жизни, я был
убеждён, что если не изучу экономику,
мне придётся работать на кого-то,
кто её изучил, и они будут знать
всякие особенные вещи, которых я не
знаю. Это выглядело не очень приятно,
так что я хотел быть уверен, что
тоже буду знать всё это.”

Элон Маск, основатель и сооснователь
PayPal, SpaceX, Tesla Motors
Курсы: Бизнес
Зачем?
➔ кто-то из вас создаст свой бизнес в
биотехе
Курсы: Бизнес
How to Build a Startup.
The Lean LaunchPad (Udacity)
Автор — Стив Бланк,
серийный предприниматель и автор книги
“The Startup Owner's Manual”.
Курс — это введение в Customer Development
process и раскрывает ту же тему, что и книга
«Построение бизнес-моделей». Пройти
можно прямо сейчас, у курса свободный
график (как у всего на Udacity).
Курсы: Бизнес
Developing Innovative Ideas for
New Companies: The First Step
in Entrepreneurship (Coursera)
James V. Green, University of Maryland
Как превратить идею в компанию.
Начало курса через неделю: 3 февраля 2014,
это уже 6-я итерация курса.
Курсы: Бизнес
Поиск и выбор бизнес-идеи
(Universarium)
Михаил Хомич, Юрий Митин,
основатели бизнес-инкубатора МГУ
Практическое руководство по
предпринимательству, подробная
«инструкция», как с нуля создать
собственный бизнес.
Курс только что начался, можно включиться.
Курсы: Бизнес
Entrepreneurship 101:
Who is your customer?
(edX)
Bill Aulet, MIT
Как перейти от идеи или технологии к
пониманию того, кто ваш клиент и почему он
хочет купить ваш продукт.
Курс начинается 18 марта 2014.
Курсы: Бизнес
Technology Entrepreneurship 1, 2
(NovoED, ex. Stanford Venture Lab)
Chuck Eesley, Stanford
Ещё два стэнфордских курса про
предпринимательство.
Последняя сессия только закончилась в
начале января. Следите за обновлениями.
Курсы: Бизнес
Ещё два курса, которые только начались
➔ What’s Your Big Idea?
Про проверку идеи
➔ How to Change the World
В частности рассматривают
здравохранение
Курсы: Бизнес
Introduction to Finance
(Coursera)
Gautam Kaul,
University of Michigan
Хороший курс для получения базовой
финансовой грамотности. Нацелен на
понимание, а не на перемалывание чисел.
Начало курса через неделю: 3 февраля 2014,
продлится 15 недель. 5-я итерация курса.
Другое
Курсы: Другое
SciWrite: Writing in the
Sciences (Stanford/Coursera)
Kristin Sainani, Stanford
Как писать хорошо, быстро, что такое
формат научной статьи, как происходит
процесс публикации и peer-review.
Курс только закончился. Следите за
обновлениями.
Курс: Writing in the Sciences
“Writing in Sciences - это лучшее, что со
мной произошло в прошлом году. Этот
курс вообще must для начинающих и
полезен даже для продвинутых.
Занимает не так много времени,
рассказывается просто, доступно и с
примерами. Настроен на регулярные
занятия - понедельные блоки с простыми
упражнениями и две "курсовые".”
Ещё
Курсы: Нейробиология
➔ Computational Neuroscience
➔ Medical Neuroscience
➔ Fundamentals of Neuroscience, Part I
➔ Drugs and the Brain
➔ Synapses, Neurons and Brains
➔ Neuroethics
➔ ...
Курсы: Фармакология
➔ Introduction to Pharmacy
➔ Generation Rx: The Science
Behind Prescription Drug Abuse
➔ Fundamentals of Pharmacology
➔ Drug Discovery, Development
& Commercialization
➔ Medicinal Chemistry: The Molecular Basis
of Drug Discovery
➔ ...
Курсы: Физиология и Медицина
➔ Introductory Human Physiology
➔ Epidemiology: The Basic
Science of Public Health
➔ Vaccines
➔ Genomic Medicine Gets Personal
➔ Diabetes: Diagnosis,
Treatment, and Opportunities
➔ Genomic and Precision Medicine
➔ ...
Курсы: Динозавры!
➔ Dino 101: Dinosaur Paleobiology
Найдите свой курс:
www.eclass.cc
Подборки курсов:
http://www.eclass.cc/courselists/52_futurebiotech_biology_elementary
http://www.eclass.cc/courselists/53_futurebiotech_biology_advanced
http://www.eclass.cc/courselists/54_futurebiotech_biology_misc
http://www.eclass.cc/courselists/55_futurebiotech_statistics
http://www.eclass.cc/courselists/56_futurebiotech_bioinformatics
http://www.eclass.cc/courselists/57_futurebiotech_programming
http://www.eclass.cc/courselists/58_futurebiotech_business_and_startups
http://www.eclass.cc/courselists/59_futurebiotech_other

More Related Content

What's hot

феномен моок
феномен моокфеномен моок
феномен моокLanjetto
 
Цифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииЦифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииAndrey Koptelov
 
Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"
Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"
Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"Andrey Koptelov
 
Презентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образованияПрезентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образованияМихаил Климарёв
 
вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2Vladimir Kukharenko
 
2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learning2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learningOlga Maksimenkova
 
Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияИнформатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияOlga Maksimenkova
 
МООК в МИЭМ публичная версия
МООК в МИЭМ публичная версияМООК в МИЭМ публичная версия
МООК в МИЭМ публичная версияDenis Korolev
 
Повышение квалификации в сети: проблемы и перспективы
Повышение квалификации в сети: проблемы и перспективыПовышение квалификации в сети: проблемы и перспективы
Повышение квалификации в сети: проблемы и перспективыIvan Travkin
 
МООК – массовые открытые онлайн курсы
МООК – массовые открытые онлайн курсыМООК – массовые открытые онлайн курсы
МООК – массовые открытые онлайн курсыValeriy Platonov
 

What's hot (13)

феномен моок
феномен моокфеномен моок
феномен моок
 
Цифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииЦифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организации
 
Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"
Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"
Презентация "Цифровая трансформация процессов обучения"
 
diploma
diplomadiploma
diploma
 
Презентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образованияПрезентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образования
 
вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2
 
2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learning2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learning
 
моос воронеж 2014
моос    воронеж 2014моос    воронеж 2014
моос воронеж 2014
 
Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияИнформатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
 
МООК в МИЭМ публичная версия
МООК в МИЭМ публичная версияМООК в МИЭМ публичная версия
МООК в МИЭМ публичная версия
 
Повышение квалификации в сети: проблемы и перспективы
Повышение квалификации в сети: проблемы и перспективыПовышение квалификации в сети: проблемы и перспективы
Повышение квалификации в сети: проблемы и перспективы
 
МООК – массовые открытые онлайн курсы
МООК – массовые открытые онлайн курсыМООК – массовые открытые онлайн курсы
МООК – массовые открытые онлайн курсы
 
X mooc
X moocX mooc
X mooc
 

Similar to Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014

Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»
Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»
Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»2berkas
 
Доклад о ЗПШ 2008
Доклад о ЗПШ 2008Доклад о ЗПШ 2008
Доклад о ЗПШ 2008Ivan Degtyarenko
 
Муки онлайн обучения
Муки онлайн обученияМуки онлайн обучения
Муки онлайн обученияDmytro Voytko
 
Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Anna Molodykh
 
Webinar Academic Knowledge Managment / Управление академическими знаниями
Webinar Academic Knowledge Managment  / Управление академическими знаниямиWebinar Academic Knowledge Managment  / Управление академическими знаниями
Webinar Academic Knowledge Managment / Управление академическими знаниямиElena Tikhomirova
 
Зачем ученым открытый доступ?
Зачем ученым открытый доступ?Зачем ученым открытый доступ?
Зачем ученым открытый доступ?Iryna Kuchma
 
Зачем ученым/университетам открытый доступ?
Зачем ученым/университетам открытый доступ?Зачем ученым/университетам открытый доступ?
Зачем ученым/университетам открытый доступ?Iryna Kuchma
 
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...РЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 
Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...
Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...
Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...Kalachova
 
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176сgdzeyka
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Vasily Jha
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияVasily Jha
 
Электронные учебники
Электронные учебникиЭлектронные учебники
Электронные учебникиNinaDvorovenko
 
Lab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushroomsLab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushroomsAlena Begler
 

Similar to Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014 (20)

Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»
Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»
Презентация на тему: ИУМК «Новая биология»
 
Доклад о ЗПШ 2008
Доклад о ЗПШ 2008Доклад о ЗПШ 2008
Доклад о ЗПШ 2008
 
Лаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота ШрёдингераЛаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота Шрёдингера
 
Муки онлайн обучения
Муки онлайн обученияМуки онлайн обучения
Муки онлайн обучения
 
Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011
 
Webinar Academic Knowledge Managment / Управление академическими знаниями
Webinar Academic Knowledge Managment  / Управление академическими знаниямиWebinar Academic Knowledge Managment  / Управление академическими знаниями
Webinar Academic Knowledge Managment / Управление академическими знаниями
 
Аттестационная работа
Аттестационная работаАттестационная работа
Аттестационная работа
 
Appendix 1
Appendix 1Appendix 1
Appendix 1
 
28.10.2014 Shmelev A. G.
28.10.2014 Shmelev A. G. 28.10.2014 Shmelev A. G.
28.10.2014 Shmelev A. G.
 
Зачем ученым открытый доступ?
Зачем ученым открытый доступ?Зачем ученым открытый доступ?
Зачем ученым открытый доступ?
 
Зачем ученым/университетам открытый доступ?
Зачем ученым/университетам открытый доступ?Зачем ученым/университетам открытый доступ?
Зачем ученым/университетам открытый доступ?
 
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
 
Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...
Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...
Измерение Академического Эвереста : сравнительное исследование кандидатских и...
 
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
 
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
 
моок минск 2016
моок минск 2016моок минск 2016
моок минск 2016
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Электронные учебники
Электронные учебникиЭлектронные учебники
Электронные учебники
 
Lab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushroomsLab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushrooms
 

More from Grigory Sapunov

AI Hardware Landscape 2021
AI Hardware Landscape 2021AI Hardware Landscape 2021
AI Hardware Landscape 2021Grigory Sapunov
 
What's new in AI in 2020 (very short)
What's new in AI in 2020 (very short)What's new in AI in 2020 (very short)
What's new in AI in 2020 (very short)Grigory Sapunov
 
Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]
Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]
Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]Grigory Sapunov
 
Transformer Zoo (a deeper dive)
Transformer Zoo (a deeper dive)Transformer Zoo (a deeper dive)
Transformer Zoo (a deeper dive)Grigory Sapunov
 
Deep learning: Hardware Landscape
Deep learning: Hardware LandscapeDeep learning: Hardware Landscape
Deep learning: Hardware LandscapeGrigory Sapunov
 
Modern neural net architectures - Year 2019 version
Modern neural net architectures - Year 2019 versionModern neural net architectures - Year 2019 version
Modern neural net architectures - Year 2019 versionGrigory Sapunov
 
AI - Last Year Progress (2018-2019)
AI - Last Year Progress (2018-2019)AI - Last Year Progress (2018-2019)
AI - Last Year Progress (2018-2019)Grigory Sapunov
 
Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​
Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​
Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​Grigory Sapunov
 
Deep Learning: Application Landscape - March 2018
Deep Learning: Application Landscape - March 2018Deep Learning: Application Landscape - March 2018
Deep Learning: Application Landscape - March 2018Grigory Sapunov
 
Sequence learning and modern RNNs
Sequence learning and modern RNNsSequence learning and modern RNNs
Sequence learning and modern RNNsGrigory Sapunov
 
Введение в Deep Learning
Введение в Deep LearningВведение в Deep Learning
Введение в Deep LearningGrigory Sapunov
 
Введение в машинное обучение
Введение в машинное обучениеВведение в машинное обучение
Введение в машинное обучениеGrigory Sapunov
 
Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016
Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016
Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016Grigory Sapunov
 
Artificial Intelligence - Past, Present and Future
Artificial Intelligence - Past, Present and FutureArtificial Intelligence - Past, Present and Future
Artificial Intelligence - Past, Present and FutureGrigory Sapunov
 
Deep Learning and the state of AI / 2016
Deep Learning and the state of AI / 2016Deep Learning and the state of AI / 2016
Deep Learning and the state of AI / 2016Grigory Sapunov
 

More from Grigory Sapunov (20)

Transformers in 2021
Transformers in 2021Transformers in 2021
Transformers in 2021
 
AI Hardware Landscape 2021
AI Hardware Landscape 2021AI Hardware Landscape 2021
AI Hardware Landscape 2021
 
NLP in 2020
NLP in 2020NLP in 2020
NLP in 2020
 
What's new in AI in 2020 (very short)
What's new in AI in 2020 (very short)What's new in AI in 2020 (very short)
What's new in AI in 2020 (very short)
 
Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]
Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]
Artificial Intelligence (lecture for schoolchildren) [rus]
 
Transformer Zoo (a deeper dive)
Transformer Zoo (a deeper dive)Transformer Zoo (a deeper dive)
Transformer Zoo (a deeper dive)
 
Transformer Zoo
Transformer ZooTransformer Zoo
Transformer Zoo
 
BERTology meets Biology
BERTology meets BiologyBERTology meets Biology
BERTology meets Biology
 
Deep learning: Hardware Landscape
Deep learning: Hardware LandscapeDeep learning: Hardware Landscape
Deep learning: Hardware Landscape
 
Modern neural net architectures - Year 2019 version
Modern neural net architectures - Year 2019 versionModern neural net architectures - Year 2019 version
Modern neural net architectures - Year 2019 version
 
AI - Last Year Progress (2018-2019)
AI - Last Year Progress (2018-2019)AI - Last Year Progress (2018-2019)
AI - Last Year Progress (2018-2019)
 
Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​
Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​
Практический подход к выбору доменно-адаптивного NMT​
 
Deep Learning: Application Landscape - March 2018
Deep Learning: Application Landscape - March 2018Deep Learning: Application Landscape - March 2018
Deep Learning: Application Landscape - March 2018
 
Sequence learning and modern RNNs
Sequence learning and modern RNNsSequence learning and modern RNNs
Sequence learning and modern RNNs
 
Введение в Deep Learning
Введение в Deep LearningВведение в Deep Learning
Введение в Deep Learning
 
Введение в машинное обучение
Введение в машинное обучениеВведение в машинное обучение
Введение в машинное обучение
 
Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016
Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016
Введение в архитектуры нейронных сетей / HighLoad++ 2016
 
Artificial Intelligence - Past, Present and Future
Artificial Intelligence - Past, Present and FutureArtificial Intelligence - Past, Present and Future
Artificial Intelligence - Past, Present and Future
 
Multidimensional RNN
Multidimensional RNNMultidimensional RNN
Multidimensional RNN
 
Deep Learning and the state of AI / 2016
Deep Learning and the state of AI / 2016Deep Learning and the state of AI / 2016
Deep Learning and the state of AI / 2016
 

Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014

  • 2. MOOC: Что это такое? MOOC ➔ Massive (1000-100000+ студентов) ➔ Open (открытый доступ, бесплатный?) ➔ Online (через веб) ➔ Course В реальности с терминологией всё сложнее…
  • 3. MOOC: Что это такое?
  • 4. MOOC: Что это такое? Что это обычно собой представляет: ➔ Видеолекции. ➔ Задания (автоматически проверяемые и peer-review, с дедлайнами). ➔ Community на форумах. ➔ Сертификат по успешному завершению.
  • 7. MOOC: Задания с автопроверкой
  • 8. MOOC: Задания с автопроверкой
  • 14. Чем это лучше youtube, книг …? Иногда ничем. Но как правило: ➔ мотивация (дедлайны, иногда элементы соревнования и игры) ➔ интерактивность ➔ коммьюнити (легче искать ответы на вопросы) ➔ сертификат
  • 15. Чем это лучше плохого вуза? Лекции читают топовые профессора, часто авторы классических учебников или много сделавшие сами в своей области: ➔ Neural Networks for Machine Learning / Geoffrey Hinton ➔ Machine Learning / Andrew Ng ➔ Natural Language Processing / Dan Jurafsky, Christopher Manning ➔ Automata / Jeffrey Ullman
  • 16. Зачем это нужно? Студентам: ➔ изучить нужную/интересную тему ➔ присмотреться к университету ➔ блеснуть перед работодателями ➔ [добавьте сюда, зачем это нужно именно вам]
  • 17. Зачем это нужно? Преподавателям: ➔ за один “выпуск” можно обучить тысячи и десятки тысяч студентов. Это больше, чем за 20 лет в вузе.
  • 18. Зачем это нужно? Университетам: ➔ пиар и реклама ➔ привлечение толковых студентов на master- и PhD-программы ➔ обкатка онлайн-образования (уже есть платные магистерские онлайнпрограммы)
  • 19. Зачем это нужно? ➔ Платформе — в конечном счёте, видимо, заработать денег. Также называется миссия: “Сделать образование доступным всем”. ➔ Государству — сделать образование более доступным (образование в США сильно дорожает, много долгов по кредитам).
  • 20. Что это даёт выпускникам? ➔ знания и умения (есть курсы где надо, например, много программировать или работать с данными) ➔ сертификат — для повышения самооценки и продемонстрировать работодателю (теоретически, есть курсы, дающие college credits в США) ➔ возможность включиться в какую-то деятельность — стать TA или тьютором, вовлечься в research (MOOR у Певзнера), …
  • 21. Кто всё это делает? Множество провайдеров: ➔ Coursera ➔ Udacity ➔ edX ➔ KhanAcademy (не MOOC в чистом виде) ➔ Stanford, NovoED ➔ FutureLearn ➔ Canvas ➔ Santa Fe Institute ➔ Iversity ➔ и многие другие.
  • 22. Как во всём этом ориентироваться? ➔ ходить по сайтам, подписываться на обновления и регистрироваться на курсы ➔ пользоваться специальными поисковиками и агрегаторами (eclass.cc)
  • 23. Как во всём этом ориентироваться? ➔ пользоваться специальными поисковиками и агрегаторами (eclass.cc) ◆ курсы от разных провайдеров в одном месте ◆ удобный поиск с параметрами ◆ рейтинги и отзывы (coursetalk.org, knollop.com) ◆ подборки курсов и индивидуальный план обучения
  • 24. Что нужно, чтобы участвовать? ➔ знать английский (как вариант можно знать китайский) ➔ иметь свободное время или желание и волю его регулярно находить (2-20 часов в неделю на протяжении 4-16 недель) ➔ иметь хорошую мотивацию и уметь её поддерживать (особенно если 16 недель) ➔ понимать, зачем именно вы берёте этот курс
  • 25. Что делать, если не успел на курс? ➔ Не расстраиваться, многие курсы повторяются и их качество со временем только растёт. Следите за анонсами. ➔ Попытаться догнать. ➔ Некоторые курсы оставляют материал доступным, можно просмотреть хотя бы в режиме видеолекций. ➔ Но некоторые хорошие курсы, к сожалению, были только один раз.
  • 28. Курсы: Биология (elementary) Зачем? ➔ не все пришли сюда из биологии, нужно быстро войти в тему ➔ полезно в целях популяризации науки и просвещения (родственникам, друзьям и знакомым)
  • 29. Курсы: Биология (elementary) 7.00x: Introduction to Biology The Secret of Life (edX) Автор — Eric Lander, профессор MIT и участник Human Genome Project. Качественный материал, интересные интерактивные задания “собери белок”, “поправь ДНК” и т.п. Увидите танцевальный перформанс про синтез белка.
  • 30. Курсы: Биология (elementary) Fundamentals of Biology (MIT OpenCourseWare) Подобие предыдущего курса от того же автора, проходить можно в свободном графике.
  • 31. Курсы: Биология (elementary) Tales from the Genome. Adventures in DNA, Identity, and Health (Udacity) Вводный курс от Udacity и 23andme. Красиво и интерактивно, но очень тривиально и малый темп. Для тех, кто хоть сколько-то в теме, может быть скучно.
  • 32. Курсы: Биология (elementary) Introduction to Genetics and Evolution (Coursera) Автор — Mohamed Noor, Duke University Базовые вещи про генетику и эволюцию. В каждом курсе есть подробное расписание, смотрите список тем и решайте. Идёт сейчас, 3 неделя.
  • 33. Курсы: Биология (elementary) Useful Genetics I, II (Coursera) Автор — Rosemary Redfield, The University of British Columbia. Более продвинутый и ёмкий курс про генетику, разбитый на две части. “it is equivalent in content and difficulty to a typical second-year course in Genetics at a Canadian or American university.”
  • 35. Курсы: Биология (advanced) Epigenetic Control of Gene Expression (Coursera) Автор — Dr Marnie Blewitt, The University of Melbourne. Хороший курс про основные эпигенетические механизмы, опирается на самые свежие данные, вплоть до ещё не опубликованных. 28 апреля 2014, 8 недель
  • 36. Курсы: Биология (advanced) Programmed cell death (Coursera) Автор — Barbara Conradt, Ludwig-MaximiliansUniversität München. Курс про апоптоз. Разбирают историю изучения вопроса и основные известные механизмы. Узнаете много интересного про каспазы и митохондрии. Дата неизвестна.
  • 37. Курсы: Биология (advanced) Experimental Genome Science (Coursera) Авторы — John Hogenesch, John Isaac Murray, University of Pennsylvania. Современные методы анализа генома, курс для тех, кто уже в теме. Каждую неделю summary либо pros&cons по научной статье. Закончился недавно.
  • 39. Курсы: Биология (miscellaneous) What a Plant Knows (and other things you didn’t know about plants) (Coursera) Авторы — Daniel Chamovitz, Aviva Katz, Tel Aviv University. Очень лёгкий и очень интересный курс про растения. Прошедшие курс люди очень его хвалят. 26 октября 2014, 7 недель
  • 40. Курсы: Биология (misc.) «Восторг. Просто восторг. В 2 дня во вторник я начинала безумно кликать обновление страницы, чтобы увидеть следующую серию ))) Курс полезный для кого угодно, с отличными параллелями с Homo Sapiens и эволюционными отступлениями. Надеюсь, что будет продолжение )) Очень легкий курс, годится вместо сериальчика.»
  • 41. Курсы: Биология (miscellaneous) Virology I: How Viruses Work, Virology II: How Viruses Cause Disease (Coursera) Автор — Vincent Racaniello, Columbia University. Про устройство вирусов и про вызываемые болезни. Первая часть содержит множество материала про молекулярную биологию, вторая про иммунологию. 9 января 2014, 12 недель
  • 42. Курсы: Биология (miscellaneous) Astrobiology and the Search for Extraterrestrial Life (Coursera) Автор — Charles Cockell, The University of Edinburgh. Простой курс, хорош тем, что это ещё один взгляд на живое со стороны различных граничных условий. Узнаете про множество экстремофилов. 20 января 2014, 5 недель
  • 44. Курсы: Статистика и Анализ данных Computing for Data Analysis (Coursera) Roger Peng, Johns Hopkins University. Короткий 4-недельный курс по основам R. Простой и хороший, годится для быстрого старта. 6 января 2014, 4 недели
  • 45. Курсы: Статистика и Анализ данных Data Analysis (Coursera) Jeff Leek, Johns Hopkins University. Логическое продолжение предыдущего курса. Есть большие и сложные задания. Закончился недавно.
  • 46. Курсы: Статистика и Анализ данных Mathematical Biostatistics Boot Camp 1&2 (Coursera) Brian Caffo, Johns Hopkins University. Хороший курс по статистике, предполагает минимальные начальные знания. Покрывает много разных подходов и методов, включая маленькие кусочки байесовской статистики. 3 марта 2014, 7 недель 28 апреля 2014, 7 недель
  • 47. Курсы: Статистика «Каффо отличный педагог: до теста предлагается домашка, где вопрос это или первая половина решения теста, или аналогичная задачка, но это не оценивается, зато довольно подробно расписано, почему - правильно - это правильно, а то, что неправильно - нередко люди так считают и это неверно.»
  • 48. Курсы: Статистика и Анализ данных PH207x: Health in Numbers: Quantitative Methods in Clinical & Public Health Research (edX) Earl Francis Cook, Marcello Pagano, Harvard. “Огромный дополнительный плюс - вся статистика заточена именно на медиковбиологов, все примеры и особенности только по теме” Дата неизвестна.
  • 49. Курсы: Статистика и Анализ данных Statistics One (Coursera) Andrew Conway, Princeton University “Покрывает разные темы включая ANOVA, GLM и прочее. Рекомендуется биологам, которые не очень хотят вдаваться в глубины, но хотят освоить много практических методов.” Закончился недавно, 12 недель.
  • 50. Курсы: Статистика и Анализ данных Stat2.* Introduction to Statistics: Descriptive Statistics, Probability, Inference (edX) Ani Adhikari, Philip B. Stark UC Berkeley Семейство коротких курсов (4-5 недель). От основ статистики и теории вероятностей до проверки гипотез. Февраль 2014.
  • 51. Курсы: Статистика и Анализ данных Introduction to Data Science (Coursera) Bill Howe, University of Washington Знакомит с базами данных (SQL и noSQL), MapReduce и Hadoop, машинным обучением, текстовой и графовой аналитикой. Дата неизвестна.
  • 52. Курсы: Статистика и Анализ данных Introduction to Statistics. Making Decisions Based on Data (Udacity) Свободный график, много интерактива. Простой и совсем вводный с упором на визуализацию.
  • 53. Курсы: Статистика и Анализ данных Statistics. The Science of Decisions (Udacity) Свободный график, много интерактива. Стандартный набор тем: описание данных, проверка гипотез, регрессия, корреляция.
  • 54. Курсы: Статистика и Анализ данных Udacity: раздел Data Science ➔ Intro to Data Science. Learn What It Takes to Become a Data Scientist. ➔ Exploratory Data Analysis. Investigate, Visualize, and Summarize Data Using R. ➔ Intro to Hadoop and MapReduce. ➔ Data Wrangling with MongoDB.
  • 55. Курсы: Статистика и Анализ данных Probability and Statistics (KhanAcademy) Стандартный набор тем: описание данных, проверка гипотез, регрессия. Свободный график.
  • 56. Курсы: Статистика и Анализ данных Machine Learning (Coursera) Andrew Ng, Stanford Рекомендуется для вхождения в тему, чтобы знать что такое и для чего нужны линейная и логистическая регрессии, нейросети, SVM, кластеризация, уменьшение размерности, поиск аномалий и другое. Дата неизвестна.
  • 57. Курсы: Статистика и Анализ данных CS1156x: Learning From Data (edX) Yaser S. Abu-Mostafa, Caltech Когда освоились с курсом Ng, можно переходить к этому. Больше рассказывают про суть методов и машинного обучения в целом. Дата неизвестна.
  • 58. Курсы: Статистика и Анализ данных Probabilistic Graphical Models (Coursera) Daphne Koller, Stanford Содержит полезные биоинформатикам темы как HMM, MCMC, Gibbs sampling, Maximum likelihood и Bayesian inference, Expectation Maximization method. Тяжёлый курс (11 недель, до 20 ч/нед), Дата неизвестна.
  • 60. Курсы: Биоинформатика Computational Molecular Evolution (Coursera) Anders Gorm Pedersen, Technical University of Denmark (DTU) Введение в анализ филогении, используя готовый софт. Курс лёгкий, больше похож на набор из лабораторных работ. 13 января 2014, 6 недель
  • 61. Курсы: Биоинформатика Bioinformatic Methods I & II (Coursera) Nicholas James Provart, University of Toronto Выравнивания, филогения, базы данных, RNA-seq. Судя по всему, полезен для мокрых биологов, желающих использовать BLAST и базы данных белков и геномов. 6 января 2014, 6 недель
  • 62. Курсы: Биоинформатика PH525x: Data Analysis for Genomics (edX) Rafael Irizarry, Michael Love Harvard Анализ данных микрочипов и NGS в биомедицинских задачах. Будет статистика, PCA, кластеризация, элементы Байесовского анализа. R, Bioconductor. coming soon, 2014.
  • 63. Курсы: Биоинформатика Bioinformatics Algorithms (Part 1) (Coursera) Pavel Pevzner and Phillip E. C. Compeau, UC San Diego Тяжёлый программистский курс (>10 ч/нед). Интересные темы: поиск точек начала репликации, секвенирование циклических пептидов, поиск мотивов, сборка геномов, выравнивания, картирование ридов.
  • 65. Курсы: Биоинформатика MOOR ➔ 5 problems ➔ “The goal of each project is to produce a research paper co-authored by YOU!”
  • 66. Курсы: Биоинформатика “Узнаете изнутри как работают современные биоинформатические программы (например, ассемблеры, использующие графы де Брёйна или картирование ридов с помощью Burrows-Wheeler Transform).” Участник 1
  • 67. Курсы: Биоинформатика “Я прошел курс до конца. Курс заполнил большую брешь в моем биоинформатическом образовании, а именно умение читать и понимать псевдокоды и алгоритмы и превращать их в эффективные коды. А чтение форума к этому курсу добавило еще и умение воплощать идеи других в эффективные коды.” Участник 2
  • 68. Курсы: Биоинформатика “Теперь про нагрузку. Это реально главная проблема курса. По-видимому, создатели не очень подумали о том, кого они собираются учить. Потому что в лекциях упоминается, что курс и для биологов и для программистов. Но ни один биолог точно не сможет справиться с нагрузкой. Программист м.б. сможет, но…” Участник 3
  • 69. Курсы: Биоинформатика Bioinformatics Algorithms (Part 2) Заявлена вторая часть про машинное обучение (кластеризация и анализ экспрессии, протеомика, алгоритмические методы в генетике, молекулярная эволюция, HMM и предсказание генов, сравнительная геномика).
  • 70. Курсы: Биоинформатика Моделирование биологических молекул на GPU (Coursera) Артём Жмуров, МФТИ В требованиях: “Знания основ программирования на языке C. Доступ к ПК, который можно не выключать в течении ~5 дней. Крайне рекомендуется наличие графической карты компании NVidia” 14 марта 2014, 7 недель
  • 71. Курсы: Биоинформатика Введение в биоинформатику: биоинформатика в биологии и медицине (Coursera) Алла Львовна Лапидус, СПбГУ Очень широкий список тем. Даты неизвестны.
  • 72. Курсы: Биоинформатика Большая подборка по системной биологии от Icahn School of Medicine at Mount Sinai (Coursera): ➔ Introduction to Systems Biology (31.03) ➔ Network Analysis in Systems Biology ➔ Dynamical Modeling Methods for Systems Biology (31.03) ➔ Experimental Methods in Systems Biology ➔ Integrated Analysis in Systems Biology
  • 74. Курсы: Биоинформатика (bonus) Introduction to Complexity (Santa Fe Institute) Melanie Mitchell Широкий список тем, от фракталов до теории хаоса через сетевые модели, клеточные автоматы и генетические алгоритмы. Весна 2014.
  • 75. Курсы: Биоинформатика (bonus) Social and Economic Networks: Models and Analysis (Coursera) Matthew O. Jackson, Stanford Про анализ сложных сетей и графов. 6 января 2014, 9 недель
  • 76. Курсы: Биоинформатика (bonus) Графы и комбинаторика: от жемчужин теории к современным приложениям (Universarium) Андрей Михайлович Райгородский Математика больших графов. 20 января 2014
  • 78. Курсы: Программирование Зачем? ➔ не все пришли сюда из математики или инженерии, нужно ориентироваться ➔ в качестве подготовки к курсу Певзнера :)
  • 79. Курсы: Программирование Algorithms: Design and Analysis, Part 1&2 (Coursera) Tim Roughgarden, Stanford «Это один из лучших курсов, из тех, что я слышал как в интернете, так и в реальной жизни. Отличный язык, прекрасные видео. Слайды. Первая часть несколько проще, чем вторая. Но не потому, что лекции хуже, просто материал сложнее.»
  • 80. Курсы: Программирование Algorithms, Part I & II (Coursera) Kevin Wayne and Robert Sedgewick, Princeton University Другой классический курс по алгоритмам, ориентирован на Java. Начинается в эту пятницу, 31.01.2014
  • 81. Курсы: Программирование Ещё два курса от этого же автора ➔ Analysis of Algorithms Оценка сложности алгоритмов 7 февраля 2014, 6 недель ➔ Analytic Combinatorics Комбинаторные струтуры и их анализ 28 марта 2014, 6 недель
  • 82. Курсы: Программирование Discrete Optimization (Coursera) Pascal Van Hentenryck, The University of Melbourne Устали решать судоку вручную? Курс про решение NP-сложных задач (которых в биологии тоже достаточно).
  • 83. Курсы: Программирование “Самый сложный и одновременно самый весёлый курс из всех, что я проходил.”
  • 85. Курсы: Программирование Discrete Optimization (Coursera) Зажигательный лектор, продуманная система баллов, только один общий дедлайн на все задачи. Нагрузка также больше 10 часов в неделю. Стартует в марте 2014.
  • 87. “Когда я пытался определиться, чем хочу заниматься в жизни, я был убеждён, что если не изучу экономику, мне придётся работать на кого-то, кто её изучил, и они будут знать всякие особенные вещи, которых я не знаю. Это выглядело не очень приятно, так что я хотел быть уверен, что тоже буду знать всё это.” Элон Маск, основатель и сооснователь PayPal, SpaceX, Tesla Motors
  • 88. Курсы: Бизнес Зачем? ➔ кто-то из вас создаст свой бизнес в биотехе
  • 89. Курсы: Бизнес How to Build a Startup. The Lean LaunchPad (Udacity) Автор — Стив Бланк, серийный предприниматель и автор книги “The Startup Owner's Manual”. Курс — это введение в Customer Development process и раскрывает ту же тему, что и книга «Построение бизнес-моделей». Пройти можно прямо сейчас, у курса свободный график (как у всего на Udacity).
  • 90. Курсы: Бизнес Developing Innovative Ideas for New Companies: The First Step in Entrepreneurship (Coursera) James V. Green, University of Maryland Как превратить идею в компанию. Начало курса через неделю: 3 февраля 2014, это уже 6-я итерация курса.
  • 91. Курсы: Бизнес Поиск и выбор бизнес-идеи (Universarium) Михаил Хомич, Юрий Митин, основатели бизнес-инкубатора МГУ Практическое руководство по предпринимательству, подробная «инструкция», как с нуля создать собственный бизнес. Курс только что начался, можно включиться.
  • 92. Курсы: Бизнес Entrepreneurship 101: Who is your customer? (edX) Bill Aulet, MIT Как перейти от идеи или технологии к пониманию того, кто ваш клиент и почему он хочет купить ваш продукт. Курс начинается 18 марта 2014.
  • 93. Курсы: Бизнес Technology Entrepreneurship 1, 2 (NovoED, ex. Stanford Venture Lab) Chuck Eesley, Stanford Ещё два стэнфордских курса про предпринимательство. Последняя сессия только закончилась в начале января. Следите за обновлениями.
  • 94. Курсы: Бизнес Ещё два курса, которые только начались ➔ What’s Your Big Idea? Про проверку идеи ➔ How to Change the World В частности рассматривают здравохранение
  • 95. Курсы: Бизнес Introduction to Finance (Coursera) Gautam Kaul, University of Michigan Хороший курс для получения базовой финансовой грамотности. Нацелен на понимание, а не на перемалывание чисел. Начало курса через неделю: 3 февраля 2014, продлится 15 недель. 5-я итерация курса.
  • 97. Курсы: Другое SciWrite: Writing in the Sciences (Stanford/Coursera) Kristin Sainani, Stanford Как писать хорошо, быстро, что такое формат научной статьи, как происходит процесс публикации и peer-review. Курс только закончился. Следите за обновлениями.
  • 98. Курс: Writing in the Sciences “Writing in Sciences - это лучшее, что со мной произошло в прошлом году. Этот курс вообще must для начинающих и полезен даже для продвинутых. Занимает не так много времени, рассказывается просто, доступно и с примерами. Настроен на регулярные занятия - понедельные блоки с простыми упражнениями и две "курсовые".”
  • 100. Курсы: Нейробиология ➔ Computational Neuroscience ➔ Medical Neuroscience ➔ Fundamentals of Neuroscience, Part I ➔ Drugs and the Brain ➔ Synapses, Neurons and Brains ➔ Neuroethics ➔ ...
  • 101. Курсы: Фармакология ➔ Introduction to Pharmacy ➔ Generation Rx: The Science Behind Prescription Drug Abuse ➔ Fundamentals of Pharmacology ➔ Drug Discovery, Development & Commercialization ➔ Medicinal Chemistry: The Molecular Basis of Drug Discovery ➔ ...
  • 102. Курсы: Физиология и Медицина ➔ Introductory Human Physiology ➔ Epidemiology: The Basic Science of Public Health ➔ Vaccines ➔ Genomic Medicine Gets Personal ➔ Diabetes: Diagnosis, Treatment, and Opportunities ➔ Genomic and Precision Medicine ➔ ...
  • 103. Курсы: Динозавры! ➔ Dino 101: Dinosaur Paleobiology