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Evaluación de competencias en estudiantes universitarios: competencia informacional y aprendizaje colaborativo mediado por TIC
 

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    Evaluación de competencias en estudiantes universitarios: competencia informacional y aprendizaje colaborativo mediado por TIC Evaluación de competencias en estudiantes universitarios: competencia informacional y aprendizaje colaborativo mediado por TIC Presentation Transcript

    • JUAN PABLO HERNÁNDEZ RAMOS. Universidad de Salamanca. Evaluación de competencias en estudiantes universitarios: competencia informacional y aprendizaje colaborativo mediado por TIC.
      • PALABRAS CLAVE:
      • Competencias de trabajo en equipo a través de internet (Computer Supported Collaborative Learning)
      • (CSCL)
      • +
      • Competencias de Alfabetización Informacional .
      • (ALFIN)
      • +
      • Enseñanza superior.
      • +
      • TIC y educación.
    • 1. ¿QUÉ? CSCL EDUCACIÓN SUPERIOR ALFIN USO DE LAS TIC
    • 2. ¿POR QUÉ? - En la SIC es necesario el desarrollo de competencias tanto ALFIN como CSCL. - En una sociedad tecnológica; En la educación es necesario el uso de las TIC; Nuevas herramientas (Learning Management System) - Ambas competencias necesarias para desarrollar una “pedagogía constructivista social mediada por las TIC”
    • 3. ¿CÓMO? POBLACIÓN Y MUESTRA Estudiantes universitarios de la USAL cuyos profesores desen desarrollar en sus alumnos dichas competencias. METODOLOGÍA. Para tener diferentes fuentes de información, emplearemos una Multiple Methology .
      • HERRAMIENTAS
      • Cuestionario de selección.
      • Entrevista personal a profesores.
      • Escala de valoración para juicio de expertos.
      • Cuestionario para los alumnos
    • HERRAMIENTAS
      • Cuestionario de selección.
      • Entrevista personal a profesores.
      • Escala de valoración para juicio de expertos.
      • Cuestionario para los alumnos
    • FASES / CRONOGRAMA
    • POBLACIÓN Y MUESTRA Estudiantes universitarios de la USAL cuyos profesores desen desarrollar en sus alumnos dichas competencias. Sexo     Hombre 1469 59,16 % Mujer 1014 40,84 % Total 2483 100 % Edad     Menos de 40 años 498 20,06% Entre 40 y 54 años 1151 46,36% Más de 54 años 834 33,59% Total 2483 100,00% Rama / Categoria* CU   PTU   + CEU PTEU   PCTC   PCTP   Total   Arte y Humanidades 51 23,08% 210 25,86% 38 15,57% 65 23,21% 90 11,66% 454 19,49% Ciencias 42 19,00% 181 22,29% 42 17,21% 68 24,29% 69 8,94% 402 17,26% Ciencias de la Salud 76 34,39% 202 24,88% 20 8,20% 57 20,36% 344 44,56% 699 30,01% Ciencias Sociales y Jur. 50 22,62% 201 24,75% 92 37,70% 87 31,07% 197 25,52% 627 26,92% Ingeniería y Arquit. 2 0,90% 18 2,22% 52 21,31% 3 1,07% 72 9,33% 147 6,31% Total 221 100% 812 100% 244 100% 280 100% 772 100% 2329 100%
    • RESUMEN Desarrollo CSCL EDUCACIÓN SUPERIOR Desarrollo ALFIN NIVEL DE USO TIC ENTREVISTA CUESTIONARIO VALORACIÓN POR JUECES INVESTIGACIÓN
    • Gracias por su atención [email_address] JUAN PABLO HERNÁNDEZ RAMOS. Universidad de Salamanca. @jphramos trasteandoconlastic.blogspot.com