Este documento apresenta um plano de aula para estudantes de 10 anos sobre frações usando tecnologias digitais. O objetivo geral é conhecer e representar frações como parte de um todo. As atividades incluem usar o aplicativo Winplot para dividir um círculo em partes iguais e ilustrar frações, compor um livro de receitas com frações usando processador de texto, e registrar observações em planilhas eletrônicas para representar frações graficamente.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – CAMPUS CHAPECÓ
CURSO DE PEDAGOGIA
COMPONENTE CURRICULAR: TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO
DOCENTE: CARLOS FRANÇA
ACADÊMICAS: GERUSA MAICÁ E GREICIELE BISOGNIN RODRIGUES
Plano de Aula
Área: Matemática
Tema: Frações
Categoria do Software: Aplicativos
Faixa etária: 10 anos (5º ano do Ensino Fundamental de 9 anos)
Objetivo Geral: Conhecer e representar as frações como parte de um todo.
Objetivos específicos:
 Reconhecer o uso de frações no dia-a-dia assim como seu conceito;
 Construir representações fracionárias e compará-las;
 Compreender relação entre a fração como parte da divisão;
 Ler e interpretar gráficos.
Atividade:
 Após estudar em sala de aula os conceitos de frações, utilizaremos o
aplicativo Winplot para estabelecer a relação entre frações e divisão, ao dividir
um círculo em partes iguais. Seguiremos esta instrução: Formar um círculo
(Equação Polar>f(t)=1) Dividir em duas partes (Equação seguimento> x1=0,
y1=1, x2=0, y2=-1).
 Compor um livro de receitas diárias, porém com a apresentação gráfica das
frações por meio do processador de textos.
 Organizar a representação fracionária de alguns detalhes observados na rotina
dos alunos da turma e detalhes da escola. Essas observações serão registradas
em banco de dados ( neste caso, em planilhas eletrônicas) para realizar a
divisão representação fracionária e gráfica.