Использование CMS Plone     для e-learning
J ,jГрегер Сергей Эдуардовичдоцент кафедры информационных технологийНижнетагильского технологического института.Публикации...
Цели вебинара Познакомить членов сообщества с  системой разработки порталов Plone. Рассмотреть особенности использования...
План вебинара   Стратегии реализации   Возможности Plone   Компоненты e-learn   Документация
 Знаете ли Вы что такое Plone?1.Никогда не слышал2.Слышал, но точно не знаю3.Пробовал использовать4.Использую
СТРАТЕГИИ РЕАЛИЗАЦИИ
Подходы к реализации e-learning Интегрированные системы –  функциональность определена  возможностью системы Компонентны...
LMS и корпоративная ИС Повышение эффективности - взаимная  интеграция информационных систем  университета Успех интеграц...
Plone Plone – система разработки и  администрирования порталов Community сайт Open Source -> бесплатна В 2099 году в о...
Plone и сообществаPlone и сообщества                    10
Сайт/портал общего назначения Официальный сайт Администрации города Вологды  http://www.vologda-city.ru/ Факультет филол...
Open Curse WireМассачусетский технологический институт http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/courses/index.ht  m Скачать...
Многоуровневая стратегия внедрения Уровень преподавателя-пользователя:    Включение существующего контента    Встроенны...
Многоуровневая стратегия внедрения Уровень квалифицированного  пользователя:   Изменение дизайна   Определение этапов ж...
Многоуровневая стратегия внедрения Пользователь с навыками  программирования:   Расширение возможностей Plone через сист...
Установка Все платформы Легко установить Нет зависимостей
Zope - сервер приложений                  --Web-сервер                  -- Объектная база данных  --Система публикации    ...
Возможные решения Задание шаблона представления знания –  УМК Система рецензирования и публикации  контента «Домашний» ...
ВОЗМОЖНОСТИ PLONE
Главная страница
 Возможность администрирования системы  и редактирования ее содержимого  удаленно, через веб-интерфейс. Обычный пользова...
Контент-типы Контент представлен как набор объектов  фиксированных контент-типов (метафора  Lego):     «Папка» - предста...
Контент-типы «Ссылка» – ссылка на внутренний или  внешний контент «Коллекция» – поисковый запрос или запрос  по критерия...
Хранение контента   во внутренней объектной базе данных   в файловой системе на сервере   во внешней реляционной базе д...
Расширение возможностей Расширение возможностей Plone производится  через подключение дополнительных модулей  — так назыв...
Пользовательский контент Пользователь получает личный раздел  сайта – микросайт внутри портала Любой документ может быть...
Медиа Создание подкастингов, потокового аудио и  видео Формирование разделяемых медиа-  ресурсов
Метаданные   Встроенная поддержка Dublin Core   Стандарт IMS   Расширение метаданных   Категоризация по редактируемому...
Система классификации Поиск по метаданным и полному тексту  документа. Набор метаданных документов соответствует  элемен...
Синдикация   Подключение каналов RSS, Atom   Хранятся как отдельный ресурс   Обновляются постоянно   Можно производить...
Обратная связь Настраиваемая система правил для  действий пользователя Жизненный цикл документа -  рецензирование, отпра...
Поисковая система Результат поиска хранится как ресурс:   постоянно доступен   обновляем Поиск как в Google Suggest  ...
Форматы хранения Поддерживается вариативность форматов  представления электронных ресурсов:   djvu, pdf, doc   html, pp...
Жизненный цикл контента Доступность электронного документа в  зависимости от его статуса. Обеспечивается  поддержка набо...
КОМПОНЕНТЫ E-LEARN
eduCommons Решение для системы открытых курсов  Массачусетского технологического  института http://www.educommons.org h...
Что может eduCommons   Портал для публикации курсов   Построен на Plone   Открытая лицензия (GPL)   Свободна для испол...
Что не может eduCommons eduCommons не LMS Не отслеживаются оценки студентов Нет связи с инструкторами
EduComponents    EduComponents            ECLecture            ECFolder            ECAssignmentBox            ECQuiz ...
ECLecture  Группирует всю связанныю с курсами информацию. Можно  ввести все основные "метаданных" (такие, как название,  ...
ECAssignmentBox ECAssignmentBox позволяет, получать из  сети и оценивать домашние задания   для обычной формы обучения  ...
Facilty/Staff Directory Facilty/Staff Directory – продукт для:     организации хранения данных о пользователях;     орг...
ДОКУМЕНТАЦИЯ
Общая информация http://ru.wikipedia.org/wiki/  Система_управления _содержимым —   Статья в Википедии о системах   управл...
 Ресурсы о Zope http://www.zope.org — Сайт Zope. http://www.zope.org/Product — Продукты для Zope. Ресурсы о Plone htt...
Сайты о Zope 3 http://zope3.ru — Сайт Zope3.ru. http://zopelada.ru — Сайт для изучающих   Zope3. http://zope3.ru — Русс...
Форумы, блоги и рассылки http://python.com.ua/forum — Форум по Zope. http://zope.net.ru — Русскоязычный форум по   Zope ...
Электронные книги http://docs.zope.org/zope2/zdgbook/source —   Zope Developers Guide. www.plonebook.info/books/3.1-eng-...
Электронные книги   http://linux-ink.ru/static/Docs/NauLinux/School/5.3/Docs/Nau/plone-book.pdf    -Руководство для польз...
компоненты E learn для Plone
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

компоненты E learn для Plone

404 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
404
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

компоненты E learn для Plone

  1. 1. Использование CMS Plone для e-learning
  2. 2. J ,jГрегер Сергей Эдуардовичдоцент кафедры информационных технологийНижнетагильского технологического института.Публикации:учебное пособие «Сервер приложений Zope»;электронное учебное пособие по использованию CMSPlone в составе дистрибутива Linux Нау Линукс"Школьный сервер».Интересы: разработка Web-приложений, e-learning,проектирование информационных систем,использование сервера приложений Zope и CMS Plone,язык программирования Python, семантический Web.
  3. 3. Цели вебинара Познакомить членов сообщества с системой разработки порталов Plone. Рассмотреть особенности использования для задач E-leartning Привести примеры реализации Представить дополнительные ресурсы по вопросам использования Plone
  4. 4. План вебинара Стратегии реализации Возможности Plone Компоненты e-learn Документация
  5. 5.  Знаете ли Вы что такое Plone?1.Никогда не слышал2.Слышал, но точно не знаю3.Пробовал использовать4.Использую
  6. 6. СТРАТЕГИИ РЕАЛИЗАЦИИ
  7. 7. Подходы к реализации e-learning Интегрированные системы – функциональность определена возможностью системы Компонентные системы – функциональность определяется подключением модулей
  8. 8. LMS и корпоративная ИС Повышение эффективности - взаимная интеграция информационных систем университета Успех интеграции e-learning в деятельность университета возможен при ее включении в ИС университета Расширение возможностей LMS – использование возможностей портала
  9. 9. Plone Plone – система разработки и администрирования порталов Community сайт Open Source -> бесплатна В 2099 году в очередной раз признана лучшей CMS в своем классе
  10. 10. Plone и сообществаPlone и сообщества 10
  11. 11. Сайт/портал общего назначения Официальный сайт Администрации города Вологды http://www.vologda-city.ru/ Факультет филологии и искусств Санкт-Петербургского государственного университета http://philarts.spbu.ru/about/info-ref Список учебных заведений использующих Plone: запись в моем блоге Об использовании Plone в госучреждениях: Почему Plone хорошо работает в крупных государственных учр
  12. 12. Open Curse WireМассачусетский технологический институт http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/courses/index.ht m Скачать систему: http://educommons.com Сообщество Plone: http://plone.org
  13. 13. Многоуровневая стратегия внедрения Уровень преподавателя-пользователя:  Включение существующего контента  Встроенный редактор Web-страниц  Встроенная система навигации  Интуитивный интерфейс (метафора файловой системы)  Централизованно устанавливаемый дизайн портала  Новая книга:Erik Rose Plone 3 for Education http://linux-ink.ru/static/Docs/NauLinux/School/5.3/Docs/Nau/plone-book.pdf -Руководство для пользователей и начинающих администраторов http://window.edu.ru/window/catalog?p_mode=1&p_rid=57385&p_rubr=2.2.75.6.10  — Разработка веб-порталов с использованием CMS PLONE: Методическое пособие.
  14. 14. Многоуровневая стратегия внедрения Уровень квалифицированного пользователя:  Изменение дизайна  Определение этапов жизненного цикла контента  Введение и реализация новых бизнес-правил
  15. 15. Многоуровневая стратегия внедрения Пользователь с навыками программирования:  Расширение возможностей Plone через систему моделирования  Разработка нового интерфейса
  16. 16. Установка Все платформы Легко установить Нет зависимостей
  17. 17. Zope - сервер приложений --Web-сервер -- Объектная база данных --Система публикации Сайт 1 Сайт 2Plone Plone 1 N Сайт N
  18. 18. Возможные решения Задание шаблона представления знания – УМК Система рецензирования и публикации контента «Домашний» портал
  19. 19. ВОЗМОЖНОСТИ PLONE
  20. 20. Главная страница
  21. 21.  Возможность администрирования системы и редактирования ее содержимого удаленно, через веб-интерфейс. Обычный пользователь может управлять содержимым сайта и, частично, его отображением без специальных навыков программирования.
  22. 22. Контент-типы Контент представлен как набор объектов фиксированных контент-типов (метафора Lego):  «Папка» - представление раздела сайта  «Файл» – любой двоичный источник данных  «Cтраница» – представление веб-страниц  «Изображение» – представление графики
  23. 23. Контент-типы «Ссылка» – ссылка на внутренний или внешний контент «Коллекция» – поисковый запрос или запрос по критериям «Новость» –представление новости «Событие» – представление различных событий
  24. 24. Хранение контента во внутренней объектной базе данных в файловой системе на сервере во внешней реляционной базе данных на удаленных Web и FTP-серверах. каждая организация сможет выбрать наиболее удобный для себя способ хранения документов.
  25. 25. Расширение возможностей Расширение возможностей Plone производится через подключение дополнительных модулей — так называемых продуктов. Одним из следствий подключение продукта обычно является появление возможности включать в состав сайта содержимого нового типа — контент-типа Новый контент-тип получает все возможности, предоставляемые CMS — управление безопасностью, метаданными, интерфейсом и т.д.
  26. 26. Пользовательский контент Пользователь получает личный раздел сайта – микросайт внутри портала Любой документ может быть открыт для общего редактирования Вокруг каждого информационного элемента пользователь может формировать контекс – распределенный форум, блог.
  27. 27. Медиа Создание подкастингов, потокового аудио и видео Формирование разделяемых медиа- ресурсов
  28. 28. Метаданные Встроенная поддержка Dublin Core Стандарт IMS Расширение метаданных Категоризация по редактируемому словарю Система настраиваемой фильтрации
  29. 29. Система классификации Поиск по метаданным и полному тексту документа. Набор метаданных документов соответствует элементам формата Dublin Core:  Автор  Заглавие  Аннотация  Тематика  ключевые слова и прочие атрибуты..
  30. 30. Синдикация Подключение каналов RSS, Atom Хранятся как отдельный ресурс Обновляются постоянно Можно производить поиск
  31. 31. Обратная связь Настраиваемая система правил для действий пользователя Жизненный цикл документа - рецензирование, отправка на доработку , разрешение на публикацию
  32. 32. Поисковая система Результат поиска хранится как ресурс:  постоянно доступен  обновляем Поиск как в Google Suggest  текстовый  расширенный
  33. 33. Форматы хранения Поддерживается вариативность форматов представления электронных ресурсов:  djvu, pdf, doc  html, ppt, rft, txt, xls. По документу в любом из этих форматов создается полнотекстовый поисковый индекс.
  34. 34. Жизненный цикл контента Доступность электронного документа в зависимости от его статуса. Обеспечивается  поддержка набора состояний у документа, связанных с его жизненным циклом (workflow) Возможность определения набора состояний пользователем
  35. 35. КОМПОНЕНТЫ E-LEARN
  36. 36. eduCommons Решение для системы открытых курсов Массачусетского технологического института http://www.educommons.org http://cosl.usu.edu/projects/educommons
  37. 37. Что может eduCommons Портал для публикации курсов Построен на Plone Открытая лицензия (GPL) Свободна для использования (как и Plone) Import/export курсов
  38. 38. Что не может eduCommons eduCommons не LMS Не отслеживаются оценки студентов Нет связи с инструкторами
  39. 39. EduComponents EduComponents  ECLecture  ECFolder  ECAssignmentBox  ECQuiz  ECReviewBox  ECSpooler
  40. 40. ECLecture Группирует всю связанныю с курсами информацию. Можно ввести все основные "метаданных" (такие, как название, инструктора, время, место, и т.д.) ECLecture служит «порталом» для всех связанных с курсами материалов, таких как слайды, упражнения, тесты и т.д. Можно управлять этими материалами с использованием соответствующих типов содержимого (например, ECFolder и ECAssignmentBox для выполнения заданий), и добавить их в качестве ресурсов для курса. Для взаимодействия с ECLecture эти ресурсы могут храниться как внутри него, так и могут быть сохранены в другом месте, даже на другом сервере. http://plone.org/products/eclecture/releases
  41. 41. ECAssignmentBox ECAssignmentBox позволяет, получать из сети и оценивать домашние задания  для обычной формы обучения  для e-learn формы  GPL лицензия  http://plone.org/products/ecassignmentbox
  42. 42. Facilty/Staff Directory Facilty/Staff Directory – продукт для:  организации хранения данных о пользователях;  организации различного рода подразделений  определения прав доступа
  43. 43. ДОКУМЕНТАЦИЯ
  44. 44. Общая информация http://ru.wikipedia.org/wiki/ Система_управления _содержимым —  Статья в Википедии о системах  управления содержимым (CMS). http://ru.wikipedia.org/wiki/Framework —  Статья в Википедии о Framework. http://ru.wikipedia.org/wiki/RSS — Статья в  Википедии о RSS.
  45. 45.  Ресурсы о Zope http://www.zope.org — Сайт Zope. http://www.zope.org/Product — Продукты для Zope. Ресурсы о Plone http://www.plone.org — Сайт Plone. http://www.plone.org/products — Продукты для  Plone. http://www.plone.org/documentation — Документация  о Plone. http://opensourcearticles/plone/english/part_01 —  Введение в Plone (на английском языке). .
  46. 46. Сайты о Zope 3 http://zope3.ru — Сайт Zope3.ru. http://zopelada.ru — Сайт для изучающих  Zope3. http://zope3.ru — Русскоязычный сайт Zope  3.
  47. 47. Форумы, блоги и рассылки http://python.com.ua/forum — Форум по Zope. http://zope.net.ru — Русскоязычный форум по  Zope и Python. http://plone.org.ru — Сайт поддержки  пользователей Zope и Plone. http://www.zope.org/Planet — Блог сообщества  Zope. http://planet.plone.org — Блог сообщества  Plone.
  48. 48. Электронные книги http://docs.zope.org/zope2/zdgbook/source —  Zope Developers Guide. www.plonebook.info/books/3.1-eng-1 — A users guide to Plone
  49. 49. Электронные книги http://linux-ink.ru/static/Docs/NauLinux/School/5.3/Docs/Nau/plone-book.pdf -Руководство для пользователей и начинающих администраторов http://window.edu.ru/window/catalog? p_mode=1&p_rid=57385&p_rubr=2.2.75.6.10 — Разработка веб-порталов с использованием CMS PLONE: Методическое пособие.

×