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LMS LMS Document Transcript

  • ¿Qué es la LMS?<br />El Learning Management System es una herramienta informática organizada en función de unos objetivos formativos de forma integral y de unos principios de intervención psicopedagógica y organizativos, de manera que se cumplen los siguientes criterios básicos la atención de los alumnos, de la elaboración de materiales y de la responsabilidad que tendrá docente de las materias; y los alumnos.<br />Son herramientas computacionales también llamadas plataformas que proveen la interacción entre docentes y estudiantes, sirven como medio de apoyo educativo ya que los contenidos que manejan facilitan su utilización sin restricciones de horarios o espacios físicos para su empleo.<br />Con esta herramienta la organización y coordinación es más fácil; es como el correo electrónico, un foro, las listas de correo, etc. pero comprimidas en uno solo es por eso que su uso es más fácil y eficiente.<br />Tiene muchas ventajas tanto para el alumno como para el docente como ya lo mencione el tiempo y el espacio son los más importantes pues cada quien puede entrar en el horario que mejor le convenga, la asignación de tareas es especifica al igual que la evaluación y la comunicación es constante; anula distancias, combina el potencial del internet con las herramientas tecnológicas, ofrece libertad en cuanto al ritmo de aprendizaje.<br />Sus antecesores por así decirlo son los Videotexto los cuales fueron aprovechados por la educación a distancia pero a partir de la aparición de estas plataformas se han dejado de lado y se ha comenzado a utilizar el LMS.<br />A veces las plataformas nacen teniendo como referencia las enseñanzas presenciales y metáforas sugerentes pero poco efectivas o poco vinculadas a los problemas reales que la distancia y el aprendizaje plantean. Otras veces las plataformas nacen teniendo en cuenta exclusiva o preferentemente la representación conceptual, o cognitiva, que de ellas se hacen los técnicos, los informáticos o los programadores o los técnicos en comunicación. <br />Educación a distancia<br />Ciertamente, la educación a distancia constituye un término expresivo genérico, de difícil definición, en el que están incluidas las estrategias que se habrán de seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que en el mundo contemporáneo se denominan de diferentes formas; no obstante, cuando se habla de esta modalidad de educación se hace referencia a un sistema educativo en el cual los alumnos y los profesores no se encuentran situados en el mismo lugar.<br />La educación a distancia se considera como una mediación pedagógica capaz de promover y acompañar el aprendizaje de los interlocutores, es decir, de promover en los educandos la tarea de construir el conocimiento que le brinda del mundo. <br /> Constituye una nueva perspectiva para enfocar la función que deben desempeñar actualmente las instituciones educativas ante la demanda creciente de una diseminación sostenida del conocimiento nuevo adquirido por parte de toda la sociedad, se apoya en el desarrollo tecnológico y se sustenta en la adopción de estrategias novedosas que posibiliten la expansión de la información, del conocimiento y, en definitiva, del desarrollo cultural, espiritual, económico y material de toda la sociedad. <br />El uso de tecnologías avanzadas posibilita la ejecución de programas con diversos niveles y complejidades educativas, expandir el rango de los sectores sociales a los que se ofrece servicio, así como su personalización para satisfacer con mayor efectividad las necesidades particulares de los diferentes individuos.<br />En su desarrollo histórico, la educación a distancia ha acumulado un grupo de facilidades que demuestran su superioridad operativa con respecto a las formas tradicionales, sin negarla, con soporte en ella para emerger como lo que realmente es en la actualidad: un procedimiento cualitativamente superior para la apropiación de la información y la construcción del conocimiento.<br />Una de las características de la educación a distancia de mayor significación práctica es su correspondencia con las causas que motivaron su aparición. Su motor impulsor de desarrollo sostenido es la necesidad de diseminar conocimientos y crear habilidades en una población cada vez más ávida y necesitada de ellas, precisamente para satisfacer carencias reales y acceder a un espacio donde la productividad, de todo tipo, mejore progresivamente en aras de la consecución de un mayor desarrollo social.<br />Otra característica significativa de la educación a distancia es su accesibilidad. Su empleo posibilita a un número elevado de personas acercarse, con amplias posibilidades, al conocimiento, apropiarse de él, en un proceso interactivo del cual generalmente emerge un sujeto con un grado de preparación teórico-práctica más amplio e integral que le permiten enfrentar mejor los retos de su entorno.<br />