Что должен знать и уметь ребенок к 1 классу?
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Что должен знать и уметь ребенок к 1 классу?

on

  • 1,107 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,107
Views on SlideShare
754
Embed Views
353

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 353

http://klass19.blogspot.ru 328
http://klass19.blogspot.com 25

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Что должен знать и уметь ребенок к 1 классу? Что должен знать и уметь ребенок к 1 классу? Presentation Transcript

  • Что должен знать и уметьЧто должен знать и уметь ребёнок к 1 классуребёнок к 1 классу Уровень речевого развитияУровень речевого развития Учитель-логопед Мордова И.Г.Учитель-логопед Мордова И.Г.
  • Звукопроизношение и фонематические процессы • 1. Уметь четко произносить все звуки речи. • 2. Уметь выделять заданный звук в потоке речи. • 3. Уметь различать на слух сходные по звучанию звуки. • 4. Уметь интонационно выделять звук в словах. • 5. Уметь определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце). • 6. Уметь составлять из звуков слово. • 7. Уметь придумывать слово на заданный звук.
  • Слоговая структура слова 1. Уметь произносить слова по слогам. 2. Уметь повторять словосочетания и предложения.
  • Словарный запас • 1. Предметный словарь. • 2. Глагольный словарь. • 3. Словарь признаков. • 4. Наречия. • 5. Числительные. • 6. Местоимения.
  • Грамматический строй речи • 1. Понимать обращенную речь. • 2. Понимать предлоги. • 3. Понимать предложения с причинно-следственной связью. • 4. Словоизменение. • 5. Словообразование.
  • Грамматический строй и связная речь 1.Уметь составлять предложения из 3-5 слов. 2.Уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д. 3.Уметь составлять несколько предложений о предмете. 4.Уметь составлять рассказ по картинке (например «В зоопарке», «На детской площадке», «Отдых на море», «За грибами» и т.д.). 5.Уметь составлять рассказ по серии картинок. 6.Уметь полно, последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ. 7.Уметь наизусть читать любимые стихотворения.
  • Мелкая моторика Хорошо владеть ножницами (резать полоски, ломаные линии, волнистые линии, круги, прямоугольники, овал, квадрат, вырезать по контуру). Владеть карандашом (без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за пределы фигуры). Ориентироваться в пространстве, на листе бумаги (правая, левая сторона, верх, низ).
  • Спасибо за внимание. Успехов!!!