Estilos de Aprendizaje de Kolb. Categorias de Honey y Mumford
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Mi intención es acercar un modelo que nos permita identificar nuestro estilo de aprendizaje, para poder ser consciente no sólo de los bloqueos en nuestra tarea “enseñante” sino fundamentalmente nuestros puntos fuertes. El profesor Kolb ideó una forma de diagnosticar dichos estilos que Honey y Alonso perfeccionaron en su cuestionario CHAE. Permíteme un consejo pragmático: reflexiona activamente ya que teóricamente saber como aprendes te ayudar a saber como enseñas.
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- 18. Procesamiento Cómo hacemos las cosas Percepción Cómo pensamos las cosas Experiencia concreta Sentir Conceptualización abstracta Pensar Experimen- tación Activa Hacer Observación Reflexiva Pensar Convergente Pensar + Hacer
- 19. Procesamiento Cómo hacemos las cosas Percepción Cómo pensamos las cosas Experiencia concreta Sentir Conceptualización abstracta Pensar Experimen- tación Activa Hacer Observación Reflexiva Observar Confluencia Pensar + Hacer Divergencia Sentir + Observar Ajuste Sentir + Hacer Asimilación Pensar + Observar
- 21. Procesamiento Cómo hacemos las cosas Percepción Cómo pensamos las cosas Experiencia concreta Sentir Conceptualización abstracta Pensar Experimen- tación Activa Hacer Observación Reflexiva Observar Confluencia Pensar + Hacer Divergencia Sentir + Observar Ajuste Sentir + Hacer Asimilación Pensar + Observar ACTIVISTA REFLEXIVO TEÓRICO PRAGMÁTICO