Este capítulo es un apartado del Manual Sembrando Mi Tierra de Futuro, segunda edición. Este material de Planificación y Gestión de la comunicación fue publicado por la Unidad de Prácticas y Producción de Conocimientos de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata en el año 2011. udep@perio.unlp.edu.ar

11. PRODUCCIÓN
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I LENGUAJE GRAFICO
La gráfica nos da la posibilidad de
trabajar con una gran variedad de
materiales, ya que cualquier soporte
donde se pueda escribir, dibujar,
pegar y pintar, nos permite ponernos
en diálogo con nuestra comunidad.
Partiendo de estas posibilidades y
teniendo en cuenta los objetivos y
destinatarios, debemos decidir cuál es Y",
la manera más clara para comunicar
nuestro mensaje desde el lenguaje
gráfico.
Desde una foto a un pasacalle, desde
un volante hasta un libro, desde un
dibujo hecho en un papel de servilleta
hasta un periódico mural o hasta este
mismo manual. Todos son materiales
aráficos.

19. Cuando leemos un diario, una revista, un afiche de
convocatoria, un periódico mural, o nos invitan con una
tarjeta a algún evento, es muy difícil separar la palabra
escrita de las imágenes que vemos alrededor del texto.
Las imágenes son un recurso que se usa para acompañar
y completar el sentido de la palabra escrita. Lo utilizamos
para que nuestro mensaje tenga un impacto mayor y
el destinatario pueda encontrar otra información que
lo ayude a producir sentido acerca de lo queremos
comunicar.
Dibujos, fotos, recortes, tamaños, formas y colores, son
recursos que tenemos para construir nuestros productos
gráficos. Cada vez, que utilizamos uno de estos recursos,
entra en relación con el resto del producto y lo transforma.
Por eso tenemos que lograr un equilibrio en lo que
I
estamos diseñando, no vamos a ser más creativos porque Las imágenes, hechas a mano, recortadas, o tomadas con
usemos muchas imágenes. Debemos elegir con cuidado una cámara de foto, son un lenguaje en sí mismos. Por eso
y con criterio qué imagen va a acompañar al texto, y al decimos que la imagen no sólo ilustra sino que comunica.
revés.

20. m,e m i rP9B9t.i'~ - e r n
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LA DIAGRAMACIÓN
Este trabajo es tan importante como lo que vamos a
escribir. No hay fórmulas para diagramar correctamente.
Pero sí hay cuestiones que tenemos que tener en cuenta:
si nuestro producto es atractivo y claro es más fácil que la
gente lo lea. Ésta es nuestra estrategia.
Para hacer una buena diagramación hay que tener en
cuenta: el tamaño del papel que elegimos; el tamaño y el
tipo de letras; las imágenes que queremos; los títulos y los
subtítulos; los colores, etc.
La diagramación es parte de la mediación de un producto
comunicacional. No es lo mismo una revista que tenga
notas que están hechas sólo con palabras que una revista
que encuentra un equilibrio entre palabras e imágenes.
La forma en que organizamos lo que tenemos para decir
también dan un punto de vista, un modo de contar, una
información.
La diagramación o diseño están aportando significados
a nuestro producto. Las formas, los colores, los tamaños,
la utilización de los espacios, el tamaño de los papeles o
las letras, las imágenes y los modos en que todo esto se
relaciona entre sí, son parte del mensaje.

21. Acá tenemos que tener en cuenta la o,'@)
jerarquía que le damos a cada texto
y a cada imagen, el recorrido visual
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, LENGUAJE RADIOFÓNICO
que queremos que el lector haga:
pensar en qué es lo primero que el Cómo combinamos los elementos
lector ve y cómo va a relacionar las
partes que lee. Para eso utilizamos El lenguaje radiofónico hace que nos acerquemos a los otros
distintos recursos visuales, los despertando el sentido de la audición. Cuando escuchamos
que hacen que unas noticias se radio construimos imágenes en nuestra mente desde lo que
distingan más que otras. percibimos por nuestros oídos.
Podemos usar columnas, dibujos,
fotos, letras recortadas y todo lo
que se nos ocurra para que nuestro
producto sea mejor.
Te aconsejamos que mires los
modos de producción del lenguaje
radiofónico y audiovisual porque
te pueden ayudar a pensar tus
producciones gráficas.

22. PRODUCCIÓN
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Para hacer radio, tenemos que tener en cuenta que la Elementos del lenguaje:
imaginación es muy importante porque nos permite
combinar diferentes recursos para trasmitir nuestras Las palabras: cualquiera de los modos de manifestación
sensaciones, imágenes, colores, olores a través de un de la palabra puede ser utilizado en la radio.
producto radiofónico. Esto nos permite producir mensajes
con claridad, que representan las realidades que se Los sonidos y efectos: son la parte más sugestiva
quieren contar. del mensaje. Apuntan directamente a despertar la
imaginación de las personas.
¿Con qué hacemos radio?
La música: generalmente es usada para separar
A la hora de producir, lo que necesitamos saber es que hay segmentos de un programa, o cualquier producto
unos elementos: los efectos, el silencio, las palabras y la radial. También sirve para ambientar de manera espacio
música que son quienes despiertan y aportan diferentes temporal nuestros comentarios, para cerrar una opinión,
sentidos al producto radiofónico. o un bloque.
El silencio: es una pausa en nuestro mensaje. Sirve para
darle al oyente un espacio de reflexión.
LAS PPL A BR~ Los SON~DOS
v EFECTO S

30. PRODUCCIóN
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LAS ETAPAS DE En toda producción radiofónica podemos identificar cuatro
momentos que no necesariamente tienen que darse uno
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA tras otro, pero que siempre aparecen formando parte de un
proceso común y creativo.
La pre-producción o lluvia de ideas
Se trata de un momento colectivo donde el grupo se plantea objetivos, sueiios...es decir lo que queremos hacer.
Consejos para la hora de la Pre/produciones
Un recurso interesante es la producción de enlatados. Se trata Para hacer radio no necesitamos obligatoriamente un estudio de grabación
de producciones pensadas, guionadas y editadas con un tiempo porque en todas las comunidades existen innumerables recursos que
determinado de realización, como puede ser un radioteatro; podemos utilizar para la realización de productos radiofónicos: un
vamos a pensar la historia, a escribir los díalogos y a vestir el megáfono, un radiograbador, un micrófono, parlantes, una consola, un
con música y efectos, para luego editarlo, combinando los ...
equipo musical es un lenguaje del que podemos echar mano fácilmente.

31. PRODUCCIÓN
La producción
Es el momento de la organización, donde
se fijan objetivos prácticos de acuerdo a lo
planteado en la pre-producción. Es el momento
de elegir un título, una artística, pensar a quién
nos vamos a dirigir, elegir formatos, dividir
roles y pensar un modo de financiar nuestro
proyecto.
onde hacemos realidad todo lo planteado y pre-
tapas anteriores. Lo fundamental para salir al aire es
tener un buen guión o pauta, para asegurarnos de que todo salga como
Cuando pensamos en la realización de este tipo de productos, también
tenemos que tener en cuenta el'para qué'y el contexto, es decir pensarlo
dentro de una estrategia comunicacional.
Pero una cosa que hay que tener en cuenta a la hora de producir realicemos en un lugar donde los ruidos externos no nos molesten
fuera de un estudio de radio, es la calidad de la voz y la calidad del y generen ruidos en nuestra producción. Si hacemos una radio
sonido. Que se escuche, se entienda, para que los oyentes puedan abierta con participación de los vecinos es importante que nos
interpretar lo que les queremos contar. establezcamos en el lugar más transitado, para captar la atención de
ellos, pero además tenemos que ser ordenados y saber lo que va a
Es importante que tengamos en cuenta elegir lugares que permitan ir pasando para que el movimiento de gente no nos desconcentre y
que nuestras producciones se escuchen: cuando hacemos tampoco nos haga perder el objetivo de la radio abierta.
produccionesgrabadas, como las entrevistas, es importante que las

32. F
or ejemplo: Por lo tanto pensar en comunicarnos a través de la radio
esde una escuela un grupo de chicos quiere organizar implica tener en cuenta:
n torneodefútbol,aI momentode pensar la convocatoria, los objetivos de nuestros mensajes: para qué
eciden utilizar una estrategia comunicacional elegimos hablar de tal cosa;
ue tenga en cuenta a la radio de su barrio. Entonces s los contenidos: que es lo qué queremos multiplicar;
ensarán difundir en ella información sobre la inscripción 8 los destinatarios: a qué actores de la comunidad
n el torneo, en el formato radial que consideren nos dirigimos;
P ás conveniente. 8 los recursos radiales: tenemos que pesar qué
lenguaje y formatos poner en juego;
el contexto: característica y necesidades de la
comunidad, sus gustos, sus costumbres.
La post-producción
Es el momento de análisis, de reflexión sobre el trabajo en equipo y sobre el programa. Es aconsejable hacer este tipo de
evaluaciones cada tanto y no sólo al final de la experiencia, para así poder analizar el proceso y corregir posibles errores en
el camino.

33. .' obo> @
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La televisión, el cine, el video son medios
LENGUAJE AUDIOVISUAL audiovisuales, así como otros subgéneros
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@U,$,Q o que relacionan la imagen y el sonido.
Como el sonido es la materia prima de la