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Revitalizar la transferencia de conocimiento en arte y humanidades
1. 1
REVITALIZAR LA
TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTO EN
ARTE Y HUMANIDADES
Tendencias de mercado y rutas de transferencia para
aumentar la colaboración con empresas y entidades
desde universidades y organismos de investigación
INFORME
Javier González Sabater | The Transfer Institute
Javier González Sabater | The Transfer Institute
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Contenido
Resumen ejecutivo
Humanidades, valor en alza
4 Tendencias en transferencia
a) Diseño de innovaciones
b) Pensamiento humanístico
c) Arte y patrimonio
d) Servicio público
8 Rutas de transferencia
10 Recomendaciones
SOBRE EL AUTOR SOBRE EL INFORME
Javier González Sabater es consultor de Autor: Javier González Sabater
transferencia de tecnología y
conocimiento, experto en relaciones Editado por: The Transfer Institute
Universidad-Empresa, y fundador-
Junio 2012
director de The Transfer Institute,
Instituto de transferencia de tecnología, Licencia Creative Commons de tipo
I+D e innovación. Puede seguirle en su Reconocimiento – No Comercial – Sin
blog: www.gonzalezsabater.com. Obra derivada (by-nc-nd)
The Transfer Instutite: Algunos derechos reservados. Puede
www.thetransferinstitute.com copiar, distribuir y comunicar
públicamente esta obra, siempre que
reconozca la autoría, no haga uso
comercial y no realice ninguna
modificación de ella. Más información:
http://creativecommons.org
Javier González Sabater | The Transfer Institute
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Resumen ejecutivo
Este informe presenta una serie de tendencias y
demandas observadas en el mercado en referencia a la
transferencia de conocimiento en arte y humanidades,
así como un conjunto de rutas o propuestas para
estimular la conexión entre la academia y el entorno
socioeconómico.
La información ofrece una serie de estrategias que
tratan de ayudar a los investigadores y dirigentes de
universidades y organismos de investigación, a
revitalizar la transferencia de conocimiento en
humanidades y a impulsar el número y calidad de los
contratos y colaboraciones con empresas y entidades.
TENDENCIAS DE MERCADO RUTAS DE TRANSFERENCIA
DISEÑO DE • Pensamiento de diseño • Servicios de diseño de negocio
INNOVACIONES • Industria de contenidos
• Ecosistema de relaciones
PENSAMIENTO alrededor de la innovación
• Transformación socioeconómica
HUMANÍSTICO • Centro virtual de referencia
• Partner especializado
• Arte y tecnología
ARTE Y • Exposiciones y montajes artísticos • Marca paraguas
PATRIMONIO • Valorización del patrimonio • Círculos de interacción
• Emprendimiento social socioeconómica
• Lobby de alto nivel
SERVICIO • Ejecución de políticas públicas
• Centro de recomendaciones
PÚBLICO • Recomendaciones políticas
ESTRATEGIAS PARA REVITALIZAR LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN
ARTE Y HUMANIDADES
Javier González Sabater | The Transfer Institute
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Humanidades, valor en alza
El 30% de los investigadores españoles pertenecen a las
áreas de humanidades y ciencias sociales.
UN GRAN RETO PRINCIPALES ÁMBITOS PARA LA
TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN
A pesar de que las ciencias HUMANIDADES
experimentales y tecnológicas tienen
más recursos e influencia, todas las − Proyectos de investigación
disciplinas tienen las mismas − Asesoramiento, asistencia técnica y
dificultades y motivaciones para consultoría
conectar con el entorno − Formación y extensión universitaria
− Licencias de propiedad intelectual
socioeconómico.
− Trabajos técnicos y artísticos
− Convenios marco de colaboración
Es una realidad que la sociedad
demanda soluciones e implicación de
las universidades y los organismos de PRINCIPALES BENEFICIOS DE LA
investigación, pero también que el TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO CON
mercado necesita un contrapunto EMPRESAS Y ENTIDADES
humanístico, adaptado a los complejos
− Contribución al desarrollo de la sociedad
pero fascinantes cambios tecnológicos
− Obtención de financiación adicional
de nuestro tiempo.
− Reconocimiento científico y prestigio
− Creación de oportunidades para estudiantes
Así, es necesario que los investigadores
consideren nuevas estrategias para
estimular la transferencia de
conocimiento en ciencias tan
singulares como las humanísticas:
literatura, filosofía, filología,
antropología, historia, teología, ética,
bellas artes, arqueología, etc.
Javier González Sabater | The Transfer Institute
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4 Tendencias en transferencia
La sociedad actual demanda conocimiento humanístico,
servido con actitud creativa, abierta y adaptada al
cambio tecnológico, en 4 direcciones.
4 VÍAS PARA LA TRANSFERENCIA Son 4 vías de crecimiento para impulsar
la colaboración de las universidades y
Se detectan 4 tendencias de organismos de investigación con el
transferencia de conocimiento en arte y entorno industrial, empresarial, social,
humanidades, que pueden ser cultural o económico, mediante
interpretadas como demandas o contratos, proyectos, trabajos,
necesidades del entorno servicios, etc.
socioeconómico en estos ámbitos:
La figura organiza las 4 tendencias
a) Diseño de innovaciones observadas de acuerdo al potencial de
crecimiento o nivel de demanda futura
b) Pensamiento humanístico
(más intenso quizás en las tendencias
c) Arte y patrimonio superiores) y al contenido en
investigación de las colaboraciones
d) Servicio público realizadas (habitualmente mayor en las
tendencias de la derecha).
4 TENDENCIAS PARA LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN
ARTE Y HUMANIDADES
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a) Diseño de innovaciones
La sociedad demanda la creación de bienes, servicios y
negocios innovadores, basados en el conocimiento y en
la creatividad de tipo humanista, la cual sitúa a la
persona en el centro del desarrollo.
TENDENCIAS EJEMPLOS
a.1) Pensamiento de diseño # Expertos en antropología, historia y
religión participan, junto con
Empresas y entidades que buscan diseñadores e ingenieros, en el diseño
nuevos retos al centrar en el cliente el de un nuevo envase de producto
diseño de sus innovaciones y modelos alimentario (a.1)
de negocio. Uso de metodologías de
creatividad e interacción # Investigadores expertos en historia
multidisciplinar para la creación de aportan los contenidos en la creación
innovaciones. de un videojuego en red basado en
historia, arte y costumbres del Siglo de
a.2) Industria de contenidos oro español (a.2).
Empresas y entidades que usan los
resultados de la investigación
humanística y el conocimiento de sus INDUSTRIAS DESTINO DE CONTENIDOS
expertos, para construir los atributos RELACIONADOS CON ARTE Y HUMANIDADES
esenciales de sus bienes y servicios.
− INDUSTRIA CULTURAL / ENTRETENIMIENTO
Existe gran diversidad de industrias
/ OCIO (productoras cinematográficas,
usuarias y el vector tecnología es clave discográficas, audiovisuales y de
para crear una nueva era de productos y espectáculos, editoriales, software, juegos,
experiencias. gestión cultural…)
− TURISMO (hostelería, viajes, rural, urbano,
APORTACIÓN DE LAS HUMANIDADES cultural, gastronomía…)
Los investigadores del área de − SERVICIOS (consultoría, ingeniería,
arquitectura, patrimonio, territorio, diseño
humanidades pueden aportan su
web, diseño producto e innovación,
creatividad y capacidad de pensar creatividad, contenidos digitales …)
diferente –independientemente de su
− EDUCACIÓN (editorial, multimedia, formación
especialidad académica–, en el caso de a distancia, colectivos específicos, centros
pensamiento de diseño, y sus privados…)
investigaciones y saber hacer en su − OTROS (calzado, textil, mueble, joyería,
campo profesional en la industria de juguete, alimentación y bebidas …)
contenidos.
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EL VECTOR TECNOLOGÍA LA INTERSECCIÓN CREATIVA
− 3D, digitalización, realidad aumentada, − Técnicas y metodologías de estimulación de
geolocalización, sistemas de información la creatividad (desde las clásicas como la
geográficos (SIG), aplicaciones móviles, tormenta de ideas a las más actuales como el
desarrollo web, web 2.0, e-learning, e- pensamiento visual)
commerce... − Interacción multidisciplinar, colaboración y
co-creación
− Metodologías de desarrollo de bienes y
servicios (desde las tradicionales como el
análisis de valor a las más humanas como el
pensamiento de diseño)
− Sentido de largo plazo y sostenibilidad en los
equipos de trabajo
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b) Pensamiento humanístico
La sociedad necesita la transmisión de los valores
propios de las humanidades a las empresas,
organizaciones y ciudadanos, en todas sus dimensiones,
para mejorar el mundo.
TENDENCIAS APORTACIÓN DE LAS HUMANIDADES
b.1) Transformación socioeconómica Los investigadores del área de
humanidades pueden aplicar su
Los valores y conocimientos conocimiento académico a comprender
humanísticos impulsan una y solucionar los problemas de la
transformación socioeconómica sociedad actual, desde un enfoque de
caracterizada por principios y señas proyección social hacia el exterior,
propias del desarrollo humano. dirigido hacia instituciones
sensibilizadas en esta perspectiva. Es
Por ejemplo, disciplinas como
tremendamente motivadora para el
literatura, filosofía, filología,
investigador la posibilidad de volcar
traducción, antropología, etnografía,
directamente en la sociedad su
historia, teología, ética, bellas artes,
trayectoria profesional como científico
arqueología, patrimonio,
humanista.
biblioteconomía, etc., puede
representan una fuerza transformadora EJEMPLOS
que impulse la sociedad hacia el
bienestar, sostenibilidad, educación, # Investigadores de las áreas de
progreso, emprendimiento, historia, teología o filosofía participan
responsabilidad, honestidad, en el asesoramiento en ética y dopaje
multiculturalidad, igualdad, etc. del deporte, convivencia de
comunidades religiosas o identidad
étnica.
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c) Arte y patrimonio
La sociedad demanda excelencia en la gestión de
actividades artísticas y del patrimonio histórico-cultural,
en múltiples dimensiones (producción, difusión,
restauración, protección, planificación, promoción…).
TENDENCIAS c.4) Emprendimiento social
c.1) Exposiciones y montajes Se están creando cada vez más
artísticos empresas innovadoras que persiguen
fines sociales (innovación social):
Se exige el éxito de las expresiones educación, salud, pobreza, desarrollo de
artísticas humanas, involucrándose en la comunidad, medio ambiente,
la gestión de las actividades artísticas: cultura…, entre los que figuran los
teatro, música, cine, pintura, escultura, humanistas.
literatura…, en multiformato
(exposiciones, producciones, APORTACIÓN DE LAS HUMANIDADES
montajes…) y a través de diferentes
roles (diseño, desarrollo, coordinación, Los investigadores especializados en
comunicación…). arte y patrimonio pueden aportan su
conocimiento e investigaciones en cada
c.2) Valorización del patrimonio una de las tendencias indicadas.
Se demanda la valorización del EJEMPLOS
patrimonio histórico-cultural
(pictórico, escultórico, arquitectónico, # Investigadores especializados en
arqueológico…), a través de: teatro medieval asesoran el montaje de
restauración y conservación, gestión y una obra teatral (c.1).
economía, actuaciones arqueológicas, y
# Científicos expertos en pintura
el uso de aplicaciones tecnológicas.
española participan en la restauración
c.3) Arte y tecnología de obras pictóricas de una colección de
arte privado (c.2).
Un vector de crecimiento es la
intersección del arte con la tecnología # Expertos en escultura romana
en un sentido amplio, desde el participan en la creación de un catálogo
desarrollo artístico en sí mismo, a la virtual de obras de un museo (c.3).
presentación, exposición y
# Expertos en patrimonio histórico
digitalización de piezas, pasando por la
colaboran con una empresa social para
utilización de la tecnología como
recuperar un monasterio del siglo XVII
instrumento para la restauración.
y crear empleo (c.4).
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d) Servicio público
Es necesario apoyar a la administración a tener éxito en
sus políticas (educativa, cultural, turística, religiosa…),
mediante alianzas y colaboraciones con expertos y
profesionales de cada uno de los campos. La
administración debe ser entendida a todos los niveles
(local, regional, nacional o internacional).
TENDENCIAS etc., bien contratados directamente por
la propia administración, o
d.1) Apoyo en el desarrollo-ejecución indirectamente por intermediarios.
de las políticas públicas (enfoque top-
down) EJEMPLOS
Participación en diseño, planificación, # Investigadores especializados en
desarrollo, ejecución, seguimiento, etc. lenguas regionales participan en la
de iniciativas promovidas desde la elaboración de políticas que fomenten
administración y el gobierno. la recuperación de la cultura lingüística
(d.1).
d.2) Elaboración de recomendaciones
de políticas públicas (enfoque # Expertos en patrimonio cultural
bottom-up) elaboran un informe de
recomendaciones políticas para la
Sugerir, recomendar, proponer, valorización de los activos histórico-
presentar, influir, etc. ideas para la culturales (d.2).
elaboración de políticas y actuaciones
públicas, desde el conocimiento y la
especialización en el área de trabajo en
cuestión.
APORTACIÓN DE LAS HUMANIDADES
Los investigadores del área de
humanidades pueden contribuir con
saber, experiencia, análisis y deseos de
tener una gestión pública más racional
y acorde con las exigencias humanas, y
las evidencias científicas. Pueden
participar con la elaboración de
informes, estudios, investigaciones,
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8 Rutas de transferencia
Propuestas, ideas, estrategias o rutas de transferencia
para inspirar a investigadores y responsables
institucionales a crear caminos de conexión con el
entorno y aprovechar las tendencias anteriores.
1. SERVICIOS DE DISEÑO DE NEGOCIO 2. ECOSISTEMA DE RELACIONES
ALREDEDOR DE LA INNOVACIÓN
Crea un grupo multidisciplinar de
investigadores y ofrece servicios de Construye un ecosistema de relaciones
investigación y asesoramiento en alrededor de la innovación donde
innovación humanística, para apoyar combines humanidades, empresas,
procesos de innovación empresarial tecnología y creatividad. Crea una
(desarrollo de producto, diseño de dinámica de interacciones sostenibles
servicios, creación de nuevos modelos entre tus investigadores de las áreas de
de negocio). Trabaja como si fueras una humanidades (y otras disciplinas
empresa consultora de servicios complementarias), empresas de todos
profesionales ofreciendo investigación los ámbitos sensibilizadas con estos
y asesoramiento. temas y expertos en tecnologías de la
información, desde un punto de vista de
Crea un programa de innovación creativo y co-creador. Piensa un
centrada en las personas para el diseño establecer una cultura de relaciones de
de productos y servicios, que facilite la valor sobre la base de eventos,
interacción a largo plazo entre programas, proyectos, intercambios,
empresarios e investigadores de experiencias, etc.
humanidades. Invita a las empresas de
tu entorno y diseña una serie de talleres 3. CENTRO VIRTUAL DE REFERENCIA
prácticos que fomenten la creatividad y
la interacción a largo plazo, del que Crea un gran “centro, espacio, marca,
puedan resultar propuestas concretas nodo, red, entidad…” de referencia
de co-desarrollo, que luego podrían global en humanismo al servicio de la
traducirse en contratos de colaboración sociedad, virtual y con una presencia
universidad-empresa. excelente en internet, donde involucres
a tus investigadores y atraigas a
Imagina este grupo de investigadores empresas y entidades, desde un punto
como un gran punto de referencia de vista de bajo coste. Construye una
visible para las empresas, que gran marca alrededor de este centro de
perfectamente puede tomar la forma de referencia, mediante relaciones
un nodo de innovación centrada en sociales en internet (hoy el terreno de
personas. juego está aquí), que disponga de varias.
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capas o niveles operativos para que sea 7. LOBBY DE ALTO NIVEL
dinámico y efectivo (piensa en un nivel
de promoción, en un nivel de enlace Constituye, desde la dirección de tu
con investigadores, etc.). institución, un frente común de
sensibilización ante la administración
4. PARTNER ESPECIALIZADO sobre tu actividad en investigación
humanista, de cara a fomentar la
Dentro de tus líneas de actuación, generación de contratos con el
orienta tu trabajo de investigación hacia gobierno a largo plazo. Apóyate de
la especialización en áreas que puedan expertos senior en lobby con una buena
complementar a grandes centros con cartera de contactos. Puedes crear una
los que puedas trabajar como socio o alianza con otras instituciones para
partner. Por ejemplo, en el área de reunirte periódicamente con los
patrimonio puedes especializarte en representantes y asesores encargados
épocas, estilos, piezas, regiones... para de fraguar las diferentes políticas.
facilitar la colaboración con grandes
laboratorios de restauración con 8. CENTRO DE RECOMENDACIONES
capacidad de equipamiento y personal.
Aprovecha la capacidad de difusión que
5. MARCA PARAGUAS tiene internet para maximizar la
visibilidad de tu actividad y experiencia
Dentro de tu universidad u organismo mediante centros de recomendaciones
de investigación, agrupa a los o publicaciones digitales (blog, revista
investigadores de humanidades, bajo digital…) donde incluyas
una gran marca institucional para documentación puntual como informes
facilitar la visibilidad en la sociedad, y la y recomendaciones para la elaboración
localización y colaboración con de políticas públicas, y/o contenidos
empresas y entidades. Piensa en actualizados como información de valor
desarrollar marcas por grandes áreas, para tu cliente objetivo.
como por ejemplo “arte y patrimonio
universidad de…”.
6. CÍRCULOS DE INTERACCIÓN
SOCIOECONÓMICA
Fomenta el contacto entre todas las
partes interesadas (grupos de interés o
stateholders: científicos, empresas,
estudiantes, políticos, usuarios…)
alrededor de un área humanista, tanto a
nivel de negocio (ecosistema de
relaciones de innovación), como en
áreas de expresión cultural, educación,
política, etc. Probablemente las
conexiones multidisciplinares entre los
diferentes subgrupos producirán un
enorme caudal de networking capaz de
generar contactos y actividades
conexas.
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10 Recomendaciones
Poner en marcha nuevas estrategias no es tarea fácil.
Algunas recomendaciones para ello son las siguientes.
1. Para obtener resultados, enfoca tu dejes todo el peso del éxito en el
trabajo analizando el tipo de cliente al conocimiento o en los investigadores.
que te diriges, qué servicios puedes
ofrecerle, cómo vas a llegar a él y cómo 6. No actúes en solitario. Forma un
vas a organizarte para ello. equipo de investigadores de diversos
departamentos, o universidades, o
2. Ten confianza en que es posible únete con otras universidades o
impulsar la transferencia de entidades externas.
conocimiento en humanidades tal
como se hace en ciencias 7. Actúa en un entorno global, pues la
experimentales o tecnológicas, puesto aplicación del conocimiento humano
que son un valor en alza. no entiende de fronteras. El público
objetivo de tus investigadores puede
3. Para impulsar el cambio, crea un estar situado en cualquier parte del
grupo de trabajo que diseñe un proceso mundo.
de transformación en tu institución,
para producir un salto significativo, 8. Ten presente que las tecnologías de
optimizando las vías actuales de la información (principalmente las
transferencia de conocimiento y basadas en internet) tienen un papel
explorando nuevas estrategias, como revitalizador en las humanidades que
las presentadas u otras que puedas casi escapa a toda imaginación, y son
definir. capaces de actualizarlas, canalizarlas
hacia la sociedad y hacerlas atractivas al
4. Piensa en iniciativas virtuales y en mercado privado.
red, que tienen un coste mínimo y
mucho mayor recorrido que las basadas 9. Ves más allá de lo académico,
en instalaciones físicas. Crea un equipo tratando de sobrepasar tus barreras
operativo que ejecute iniciativas en actuales (burocracia, reconocimiento,
coordinación con investigadores, etc.)
responsables y autoridades, en su caso,
10. Finalmente, piensa que no todo es
pero con autonomía, flexibilidad y
dinero o apoyo público, sino
efectividad.
determinación, ideas claras, rumbo
5. La presencia en la internet de hoy, estratégico y motivación. Tenlo en
y las relaciones sociales a través de la cuenta antes de desistir.
red (medios sociales o web 2.0),
complementadas con las presenciales,
son el 50% del éxito (o incluso más). No
Javier González Sabater | The Transfer Institute