3. EXISTE UN ORDENACIÓN NATURAL O IDEAL
DE TODAS LAS COSAS, IMPUESTA POR DIOS
Y QUE EL HOMBRE PUEDE DESCUBRIR.
POR LO TANTO, EL OBJETIVO DE TODOS LOS
ESTUDIOS CIENTÍFICOS ERA DESCUBRIR LAS
LEYES QUE RIGEN LOS FENÓMENOS.
4. LIBERTAD LIBERTAD
EXIGE LA DEL DEL
PROPIEDAD COMERCIO TRAFICO
EXTERIOR INTERNO
ORDEN NATURAL
SALARIOS
LO MÁS DEPOTISMO
ELEVADOS LEGAL
POSIBLES LÍMITE A LA
TASA DE
INTERES
5. DEDRECHO DE TODO HOMBRES A DISPONER
DE SUS FACULTADES FÍSICAS E
INTELECTUALES
7. EL HEREDERO DEBIA DISPONER DE LA
TIERRA, ESTO LO JUSTIFICABAAFIRMANDO
QUE ERA LA RETRIBICIÓN POR HABER
CONSERVADO Y MEJORADO EL SUELO
DURANTE LAS GENERACIONES Y QUE ERA
EL MEJOR SISTEMA PARA ASEGURAR EL
MANTENIMIENTO DE LA TIERRA.
8. Libertad del comercio exterior.
Libertad del tráfico interno (recordemos que
muchas medidas se oponen al proteccionismo del
mercantilismo).
El orden natural llevaría a un “buen precio” de los
productos agrícolas.
Una política de no intervención del gobierno, haría
posible que el capital fluyese libremente hacia el
sector agrícola, y que el flujo del producto se
ampliase con el tiempo.
9. Salarios lo mas elevados posibles (para aumentar
la capacidad de compra de los productos
agrícolas).
Límite a la tasa de interés: para evitar que el
rendimiento del dinero sea mayor al rendimiento
de la tierra.
10. Despotismo Legal:
Soberanía de un rey que conocía el orden natural
de la fisiocracia y llevaba su política de acuerdo al
mismo.
11. LIBERTAD DEL LIBERTAD EXIGE LA
COMERCIO DEL PROPIEDAD EXTERIOR
TRÁFICO INTERNO (Orden natural).
DESPOTISMO LEGAL SALARIOS LÍMITE LO
MAS A LA TASA ELEVADOS DE POSIBLES
INTERÉS
12. Quesnay escribió:
“La cantidad de renta que se puede adquirir
mediante la compra de una tierra no es arbitraria
ni desconocida; su medida precisa nos da la
naturaleza de las cosas, que impone su ley al
comprador y al vendedor; esta misma ley debe
tenerse en cuenta para la fijación del tipo de
interés o renta del dinero”.
13. Perteneciente a una familia de ricos propietarios de
tierra, estudió medicina y ejerció como médico y
cirujano.
Formó parte de la corte de Versalles como médico
ordinario del rey y de Madame de
Pompadour, viviendo en palacio.
En pago a sus servicios obtuvo títulos nobiliarios y
tierras. La administración de estas tierras le indujo a
plantearse problemas económicos a los que abordó
con la visión cientifista - fisiológica propia de un
médico de su época, prestando una atención especial
a los aspectos circulatorios.
14. A mediados del s. XVIII, en una Francia sumida
en graves problemas económicos y cada vez más
rezagada con respecto a Inglaterra, surge un
grupo de intelectuales que propone por primera
vez un esquema coherente del funcionamiento del
sistema económico.
15. En 1776 se considera normalmente como el
comienzo de la economía clásica.
16. La economía clásica es una escuela de
pensamiento económico cuyos principales
exponentes son:
Adam Smith
David Ricardo
Thomas Malthus
John Stuart Mill.
17. Es considerada por muchos como la primera
escuela moderna de economía y en ocasiones se
ha expandido para incluir a autores como:
William Petty,
Johann Heinrich von Thünen
Karl Marx .
18. Los economistas clásicos intentaron y
en parte lograron explicar el
crecimiento y el desarrollo
económico.
19. Crearon sus "dinámicas de crecimiento" en una
época en la que el capitalismo se encontraba en
pleno auge tras salir de una sociedad feudal y en
la que la revolución industrial (La economía
basada en el trabajo manual fue reemplazada por
otra dominada por la industria y la manufactura
)provocaba enormes cambios sociales.
20. Los cambios provocaron la cuestión de
si se podría organizar una sociedad
alrededor de un sistema en la que
cada individuo buscara simplemente
su propia ganancia (económica).
21. Smith:
Los precios naturales eran la suma de los salarios
naturales, los beneficios (incluyendo el interés del
capital y los impuestos) y la renta.
Marx:
Todos los costos de producción son costos
laborales que se pagan de una forma directa o
acumulándolos al capital.
22. Ambos pensaban que el valor depende de
la cantidad de trabajo incorporado en los
bienes o servicios, y los precios, relativos
unos a otros, son fijados por el mercado.
De hecho el trabajo es una mercancía cuyo
precio es asignado también por el
mercado.
23. Thomas Malthus (1766 – 1834) • Economista
británico de la escuela clásica, discípulo de Adam
Smith.
“La población humana crece en progresión
geométrica, mientras que los medios de
subsistencia lo hacen en progresión aritmética”.
24. David Ricardo (1772 – 1823) Economista
inglés, miembro de la corriente de pensamiento
clásica, nacido y fallecido en Londres.
“El principal problema de la economía política es
determinar las leyes que regulan la distribución".
25. John Stuart Mill(1806 – 1873) Fue un
filósofo, político y economista inglés representante
de la escuela económica clásica y teórico del
utilitarismo.
El Utilitarismo sostiene que las acciones son
buenas en proporción a la cantidad de felicidad
producida y al número de personas afectadas por
la felicidad.
La principal innovación al Utilitarismo es la idea de
la jerarquía de placeres.
26. Adam Smith (1723 – 1790) Fue un
economista y filósofo
escocés, uno de los máximos
exponentes de la economía
clásica.
27. Entre sus aportes más importantes se destacan:
La diferenciación clara entre valor de uso y valor de
cambio.
El reconocimiento de la división del trabajo, entendida
como especialización de tareas, para la reducción de
costos de producción.
La predicción de posibles conflictos entre los dueños
de las fábricas y los trabajadores mal asalariados.
La acumulación de capital como fuente para el
desarrollo económico.
La defensa del mercado competitivo como el
mecanismo más eficiente de asignación de recursos.
28.
29. A partir de la década de 1870, los economistas
1870 neoclásicos como:
William Stanley Jevons en Gran Bretaña
Leon Walras en Suiza
Karl Menger en Austria
SE CENTRARON EN LA INTERPRETACIÓN DE
LAS PREFERENCIAS DE LOS
CONSUMIDORES EN TÉRMINOS
PSICOLÓGICOS.
30. Los neoclásicos explicaban la
formación de los precios, no en
función de la cantidad de “precio
trabajo” necesaria para producir los
bienes, como en las teorías de
Ricardo y de Marx, sino en función de
la intensidad de la preferencia de los
consumidores en obtener una unidad
adicional de un determinado
producto.
31. Los defensores de esta doctrina prefieren
que operen los mercados competitivos a
que haya una intervención pública. • A los
neoclásicos no les preocupa la causa de
la riqueza, explican que la desigual
distribución de ésta y de los ingresos se
debe en gran medida a los distintos
grados de inteligencia, talento, energía y
ambición de las personas. Por lo tanto, el
éxito de cada individuo depende de sus
características individuales
32.
33. Surge como resultado del cambio revolucionario del
régimen capitalista por el socialista.
El fin del socialismo es dar satisfacción a las
crecientes necesidades materiales y culturales de
toda la sociedad y de cada uno de sus miembros
sobre la base de desarrollar de manera incesante y
planificada la economía nacional, de incrementar
ininterrumpidamente la productividad del trabajo
social.
La economía socialista se apoya en la propiedad
estatal (de todo el pueblo), que pertenece al pueblo
entero en la persona del Estado, y en la propiedad
cooperativo-koljosiana que es una propiedad de
grupos, colectiva.
34. El primero comprende todas las empresas del
Estado en la industria, en el transporte, en las
comunicaciones, en la agricultura (sovjoses) y en
el comercio.
El sector cooperativo-koljosiano se compone de
los koljoses y de las cooperativas de consumo.
35. El socialismo asegura un proceso
planificado e ininterrumpido de la
reproducción ampliada, ritmos
rápidos de desarrollo de la
economía nacional, aumento del
bienestar de las masas
populares.
36. Karl Marx (1818 – 1883) Padre teórico del
socialismo científico y del comunismo.
Lenin (Vladímir Ilich Uliánov) (1870 – 1924)
Fundador del Partido Comunista de la Unión
Soviética y del Estado soviético.
