Presentacion Acodah

Niños y niñas con TDA-H en los Centros Educativos

[object Object],Trastorno Déficit de atención Con o sin hiperactividad

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dos situaciones “Diferentes”

En primer lugar: Sentido Común ,[object Object],[object Object],Hay que prestarle “Más Atención” Actividades de corta duración y rápida “gratificación” Fundamental motivar (actividades multimedia, atractivas, …) Necesita moverse (asignarle tareas en el aula, aprovechar en E. Física…) Permitir el movimiento en el aula guardando ciertas normas Moverse no necesariamente significa “molestar”

Algunas ideas equivocadas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Alguien tiene la culpa? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunas reglas de ORO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La diversidad enriquece ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Integración o Inclusión? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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