Nuovi formati di scrittura

Slide 1: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione I nuovi formati di scrittura in rete Scritture come conversazioni (cc) Federico Gobbo federico.gobbo@uninsubria.it Universit` dell’Insubria a

Slide 2: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Interfacce della cultura: push media vs. pull media I media figli della rivoluzione tipografica sono di tipo push: un emittente centrale produce tante copie dell’identico messaggio. Da questo punto di vista, non c’` differenza tra libri, giornali, radio, e ` televisione. E il broadcasting. I media della rivoluzione informatica sono di tipo pull: gli emittenti sono molti, gli utenti producono copie autonomamente, tagliano, ` ` incollano, mixano. E il browsing. Pubblicano da soli. E il narrowcasting.

Slide 3: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione La personalizzazione tra casting e browsing Un tentativo di sintesi tra push e pull ` la personalizzazione. e Pi´ ` universale (esteso, connesso, interattivo), meno ue ` totalizzabile. Il cyberspazio non ` una particolare e e infrastruttura tecnica di telecomunicazione, [ma] mira a un tipo particolare di rapporto tra le persone. Pi`rre Levy (1999:116-129) e La personalizzazione manifesta il bisogno di comunit`, che si basa a sulle forme comuni di personalizzazione tra gli individui. Nell’economia digitale, corrisponde alla legge della lunga coda.

Slide 4: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione La via dei wiki ‘Wiki’ in hawaiano significa ‘veloce’ e ‘informale’ insieme. L’idea soggiacente ` di avere un server per la collaborazione veloce, e informale, e conseguentemente “per sua stessa natura, democratica” (Leuf-Cunningham). Il wiki wiki concept ` stato inventato da Ward Cunningham, e extreme programmer. Cunningham parte da un’analisi dei supporti alla costruzione del sapere collaborativo, alla Engelbart, e ne analizza pregi e difetti.

Slide 5: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione I tre modelli di server collaborativo scambio di email (e.g. mailing list, yahoo groups) 1 accesso a risorse condivise (e.g. cartelle, file, reti P2P) 2 accesso e aggiornamento a contenuto interattivo (e.g. web 3 dinamico) Leuf e Cunningham (2001:6)

Slide 6: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Quando usare un server collaborativo individualmente, per il brainstorming e le proprie mappe 1 mentali collettivamente, per progetti specifici (server privati) 2 collettivamente, per comunit` su interessi comuni (server a 3 pubblici) collettivamente, per comunit` accademiche (server pubblici) a 4 collettivamente, per comunit` aziendali (server privati) a 5 Leuf e Cunningham (2001:9)

Slide 7: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Caratteristiche di un wiki come server collaborativo l’accesso ` libero, e le versioni sono sempre aggiornate e 1 l’accesso ` ubiquo: si usano standard web aperti, e i contenuti e 2 sono sempre in linea (i.e. il browser non necessita estensioni o plug-in) i contenuti sono ridefinibili sempre, mediante la vasca per la 3 sabbia (sandbox), che permette di pensare ad alta voce e provare i contenuti sono separati dalle viste, mediante l’uso di un 4 linguaggio di markup volutamente piccolo, detto wikitext e di fogli di stile Leuf e Cunningham (2001, capitolo 2)

Slide 8: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Il wiki ` ortogonale al modello a thread e Nel modello a thread dei forum di discussione crea strutture ad albero, dove ogni nodo ` un messaggio o un commento, firmati. e Non c’` modifica dei post eseguiti, il contesto viene dato mediante e ` estensiva citazione dei messaggi precedenti. E il paradigma: “scrivi una volta, leggi molte”. Una variante ` il modello detto ‘annotazione’, dove il messaggio e principale, la radice dell’albero, ` gerarchicamente superiore ai suoi e discendenti. Viene usato da molti testate giornalistiche web, dove la radice ` l’articolo. e Leuf e Cunningham (2001, ibidem)

Slide 9: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Il wiki ` ortogonale al modello a thread e Nel modello a thread dei forum di discussione crea strutture ad albero, dove ogni nodo ` un messaggio o un commento, firmati. e Non c’` modifica dei post eseguiti, il contesto viene dato mediante e ` estensiva citazione dei messaggi precedenti. E il paradigma: “scrivi una volta, leggi molte”. Una variante ` il modello detto ‘annotazione’, dove il messaggio e principale, la radice dell’albero, ` gerarchicamente superiore ai suoi e discendenti. Viene usato da molti testate giornalistiche web, dove la radice ` l’articolo. e Leuf e Cunningham (2001, ibidem)

Slide 10: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Pro e contro dei wiki Il wiki intende realizzare l’idea fondamentale di Berners-Lee del web come spazio collaborativo, dando massima flessibilit` ai contenuti. a Questa apertura pu` causare l’invisibilit` di certi contributi o o a produrre un’eccessiva quantit` di rimandi, che d` caos ai contenuti a a stessi. Leuf e Cunningham (2001, ibidem)

Slide 11: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Cultura wiki ‘Cultura’ pu` significare (a) l’insieme delle manifestazioni o dell’intelletto umano percepite collettivamente, o (b) i costumi e i risultati di una particolare societ` o gruppo e infine (c) sviluppo, a crescita, qualcosa che mantiene le condizioni possibili alla crescita stessa. Tutte queste definizioni sono applicabili al wiki. Leuf e Cunningham (2001:322)

Slide 12: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Comunit` wiki a Eccola – insicura ma affidabile, indiscriminata e sottile, ostile all’utente ma facile da usare, lenta ma aggiornata, e irta di persone difficili, pignole, che esibiscono un notevole cameratismo comunitario. Confusi? Qualsiasi altra comunit` in linea considererebbe a ciascuna di queste caratteristiche come negative, e le contraddizioni inconciliabili. Forse wiki funziona perch´ le e altre non funzionano. Leuf e Cunningham (2001:329)

Slide 13: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Un estremo: Tiddly Wiki wiki per uso personale, personalizzato e personalizzabile http://www.tiddlywiki.com

Slide 14: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Estremo opposto: Wikipedia wiki come enciclopedia libera e condivisa http://www.wikipedia.org

Slide 15: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Conoscenza enciclopedica libera in rete Wikipedia ` la pi´ grande enciclopedia disponibile al mondo, e u ` lanciata nel 2001 e mantenuta da volontari. E disponibile gratuitamente, mediante licenza copyleft.

Slide 16: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Motivazioni wikipediane Credo che il concetto di opensource si sposi bene con il concetto di enciclopedia; credo che it.wiki non diventer` un’enciclopedia come la Britannica, ma un a portale del sapere... Sono contro la pirateria e dunque non ho scelta: pagare o open-source. Io ho scelto di non pagare. Voglio vedere come va a finire, voglio vedere come funziona una community open-source, voglio mettere in rete alcuni miei “appunti”, voglio ritrovare tra qualche mese o anno i miei stessi appunti, magari ampliati, magari corretti, magari migliorati. (in Acchini e Pepe 2005:1-2)

Slide 17: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Wikipedia come rovesciamento dialettico della Britannica Cose come libri di testo, enciclopedie, dizionari, testi di riferimento si prestano assai bene alla collaborazione. ` E anzi proprio cos´ che opera l’ambito proprietario. Ma la ı Britannica deve pagare chi scrive e corregge gli articoli, mentre noi qui lo facciamo gratis. Possono forse competere con noi? Il nostro modello di spesa ` e semplicemente migliore del loro. (Wales in Acchini e Pepe 2005:3-4)

Slide 18: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Wikipedia e Britannica a confronto (segue/) (Acchini e Pepe 2005)

Slide 19: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Wikipedia e Britannica a confronto (fine) (Acchini e Pepe 2005)

Slide 20: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Wikipedia vs. Britannica: cos’` pi´ corretto? eu 1. Un articolo che ha un’ampia circolazione, soggetto a scrutinio, correzioni, e miglioramento potenzialmente costante, in un periodo di mesi o anni, da parte di un ampio numero di esperti ed entusiasti. 2. Un articolo scritto, come succede per molti articoli di enciclopedia, da uno scrittore professionista non specializzato o da uno studioso medio, e non soggetto a revisione pubblica e miglioramento. (Wikipedia FAQ in Acchini e Pepe 2005)

Slide 21: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Norme di utilizzo di Wikipedia La libert` di pubblicazione dei contenuti ` limitata solo dall’obbligo a e di non violare il diritto d’autore, incoraggiando l’elaborazione personale, come voleva Landow. I contributi non vengono firmati, e bisogna rispettare un punto di vista neutrale nella stesura, o NPOV (neutral point of view), soprattutto su tematiche controverse. Se la materia ` controversa, la comunit` si occuper` di presentare e a a le opposte opinioni. Fondamentale ` non solo contribuire ma e soprattutto la manutenzione dei contributi stessi. I ruoli speciali tra wikipediani – e.g. l’amministratore – vengono gestiti mediante candidature, elezioni e voto. (Acchini e Pepe 2005:6)

Slide 22: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Autorialit` in Wikipedia: esperti ed anziani a La comunit` di wikipediani naturalmente non ` puramente a e orizzontale: chi compie pi´ modifiche, anche minime, acquisisce u prestigio; conseguentemente, gli “anziani” della comunit` vengono a consultati per dirimere eventuali controversie. Il problema maggiore ` noto come la questione degli esperti: nella e redazione di una particolare area di conoscenza, qual ` la e proporzione di esperti? Che peso hanno nella comunit` dei a wikipediani? Il rischio ` la correzione erronea di un esperto da e parte di un anziano wikipediano. (Acchini e Pepe 2005, ibidem)

Slide 23: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Lo studio di Nature 438, 900 - 901 (2005). Comparate 42 entrate enciclopediche su argomenti scientifici nella Britannica e in Wikipedia: vince Britannica per 3 errori in media contro i 4 di Wikipedia. Critiche allo studio: gli articoli della Britannica sono pi´ brevi, mediamente e u dunque meno soggetti ad errori; la scelta del dominio, i.e. la scienza, e la copertura dello studio, sono ristrette per poter trarre conclusioni generali; sono epistemologicamente comparabili, o ` come confrontare e mele e pere?

Slide 24: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Il futuro di Wikipedia: un nuovo concetto di autorialit` a Il problema dell’autorialit` rimane, specie dopo il “caso Germania”. a La versione wikipedia.de ` in vendita su CD e il Ministero per e l’Economia e la Tecnologia ha finanziato Nova Institute per aggiornare le voci sulle fonti rinnovabili. Infine, il futuro ` nel marchio vandal-free: redattori certificati dalle e Fondazioni Wikipedia controlleranno aree specifiche, sul modello del progetto Open Directory (dmoz.org). Funzioner`? a

Slide 25: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Lavori in corso di un genere letterario Diari sul web sono apparsi gi` dal 1995 (Astruc, Leitch-Thompson, a Wade) e dal 1997 appaiono le prime sitografie, i.e. collezioni di link annotate e mantenute giorno per giorno sulle pagine personali di singoli utenti. Vengono chiamate weblog da cui poi ‘blog’. Nel 1999 compaiono i primi software che permettono di mandare messaggi su una pagina web senza conoscere HTML o mediante linguaggi di markup ristretti alla wikitext. Nasce il diario personale su internet, o blog (McNeill 2005:1).

Slide 26: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Il genere crea il suo metagenere Nella fase iniziale “carrozza senza cavalli” (McLuhan) gli autori passano il tempo a discutere come scrivere e come rendere leggibile il proprio diario su web, in altri termini si discute la rimediazione del genere. La novit` ` che il proprio diario privato viene reso pubblico ae esplicitamente, e quindi cerca di attrarre lettori.

Slide 27: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Il blog non ` un giornale e La prima distinzione importante ` tra il genere diaristico e il genere e giornalistico, ma ` controversa: alcuni blog trattano tematiche e tutt’altro che intimistiche (Nardi et alt., 2004). Per me il weblog e il giornale hanno funzioni molto diverse. Il weblog ` una sorta di istantanea di come mi e sento quando mi viene l’urgenza di scrivere qualcosa, anche se non ho molto tempo. [Il giornale] invece mi prende pi´ tempo, ci penso di pi´... Posti distinti. Generi u u distinti. (Pinckard in McNeill 2005:2)

Slide 28: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Periodicit` e modificabilit` a a Non ci aspetta una rigorosa periodicit` in un blog quanto in una a testata giornalistica, ed ` considerato scortese cambiare eventuali e commenti ai propri messaggi perch´ sconvenienti. Ogni blogger ` e e amministratore del proprio spazio, e chi commenta pu` vedere il o prioprio testo cancellato in qualsiasi momento. In genere, per`, si o collabora tra autori/blogger e lettori/commentatori. (McNeill 2005:4)

Slide 29: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Un esempio di blog non intimista... Beppe Grillo, ‘eroe d’Europa’ (Time, 2005) detiene uno dei 30 blog pi´ letti al mondo (nova24 1 nov 2005). Chiama il suo blog u “esperimento di democrazia diretta” in Italia.

Slide 30: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione L’irresistibile osmosi tra blog e wiki I blog e i loro autori, i blogger, tendono a organizzarsi in comunit`, a dette a volte blogosfere, in cui si rimandano l’un l’altro in un tentativo (di nuovo!) di pretesa autosufficienza. Condividendo le medesime tecnologie sottostanti, la distinzione tra blog e wiki diventa labile: una blogosfera diventa un wiki, un wiki personale diventa un blog. Il blog recupera il modello a thread nella variante annotazione, il wiki – come abbiamo visto – cerca di annullare la corrispondenza autore-messaggio.

Slide 31: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Lo spazio cognitivo del wiki wiki content edit A edit C edit B edit D Pietro John Smith Jack White Mario Rossi Bianchi (Gobbo-Lanzarone 2006)

Slide 32: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Lo spazio cognitivo del blog 's blog 's blog John Smith Mario Rossi Monday post A post C a comment Thursday post B Wednsday a comment post D annotates B Pietro Jack White Bianchi (Gobbo 2005)

Slide 33: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Il browser come interfaccia standard La diffusione globale della rete ha portato alla standardizzazione dell’ interfaccia del browser, che gli strumenti di riaggregazione dei contenuti sottostanti a blog e wiki (e.g. i feed RSS) cercano di superare. Il browser incorpora la sequenzialit` mediante la tracciatura dei a percorsi, (pulsanti avanti e indietro), risolve il problema della localizzazione con il pulsante home e quello del tempo con il pulsante ‘aggiorna’. E soprattutto, apre la pagina tipografica – ma anche il quadro e la cornice – nella tela infinita, o infinite canvas. Cosa comporta questo mutamento dello spazio?

Slide 34: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione La riduzione del libro a insieme di less´ ıe La minaccia al libro divenuta realt` a La prima vittima di questa rimediazione spaziale ` il libro, ormai e desacralizzato. La prima rimediazione ` attraverso il progetto e Gutenberg, che fa condividere sul web opere libere da diritti d’autore dal 1995. Il libro viene ridotto a un testo piano sequenziale, un file ascii, che diventa un’unica less´ ıa.

Slide 35: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione La riduzione del libro a insieme di less´ ıe Il Web come ancella del Libro Soprattutto in ambito accademico, nascono i siti web ancelle dei libri di testo, contenenti errata corrige, bibliografia, indici, estratti... http://aima.cs.berkeley.edu

Slide 36: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione La riduzione del libro a insieme di less´ ıe Il Libro come ancella del Web D’altra parte, recentemente la tendenza si ` invertita. Google Print e (2005) realizza forse l’interfaccia del Memex di Bush, fotografando ogni pagina e indicizzandola. Molti autori che si occupano di libert` digitali (Stallman, a Raymond) mettono l’intero testo del libro sul web, anche stampabile, e commentabile. Lessig va oltre, e “immerge” il suo libro Code 2.0 in un wiki: il libro vive pi´ nel web che sulla pagina stampata. u http://codebook.jot.com/WikiHome

Slide 37: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione La riduzione del libro a insieme di less´ ıe E-laser, o del sapere liberato In Italia il collettivo E-laser (Universit` di Roma) ` all’avanguardia, a e e lascia il testo intero in licenza CreativeCommons, che vedremo. http://ippolita.net/produzioni/2/ laser - il sapere liberato.pdf

Slide 38: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Poesie ipertestuali o ipermedia? Dalla poesia nello spazio alla poesia in movimento Le avanguardie del Novecento, e in particolare il futurismo italiano, privilegiano l’aspetto visivo rispetto a quello uditivo nell’opera poetica, portando agli estremi le possibilit` proto-ipertestuali della a tipografia. Alcuni esperimenti di poesia ipertestuale aggiungono il movimento alle parole in libert` di questa poetica. a

Slide 40: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Poesie ipertestuali o ipermedia? Un esempio di poesia in movimento http://www.poemsthatgo.com/gallery/winter2004/madsen/ index.html La poesia ipertestuale si fa ipermedia? Risultati per ora poco soddisfacenti.

Slide 41: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Fumetti digitali Scott McCloud reinventa il fumetto McCloud considera il fumetto come “arte sequenziale” (Eisner) separando la forma dal contenuto. Ovunque ci sia l’idea di posizionare un’immagine vicino a un’altra per rappresentare il tempo, abbiamo un fumetto. Le incisioni inca ed egizie, la colonna traiana, sono tutti esempi di fumetto. La scrittura nasce come fumetto, poi le lettere diventano sempre pi´ astratte fino a diventare alfabeto, e nasce il divorzio u ` scrittura/immagine. E tempo di tornare all’originaria unit`. a (McCloud 1993, 2000:2-3)

Slide 42: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Fumetti digitali La rivoluzione informatica e il fumetto Dagli anni 1990 i computer sono abbastanza potenti e poco costosi per permettere a un autore di fumetti di esplorare le possibilit` a espressive del fumetto creato con programmi di grafica, usando per esempio effetti di marmorizzazione, sfumati, distorsioni, etc. ` E l’inizio della rimediazione del fumetto. (McCloud 2000:146)

Slide 43: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Fumetti digitali Il fumetto sul web reinventa lo spazio McCloud dal suo sito web lancia fumetti collaborativi multiautoriali, vere e proprie narrazioni ipertestuali, e compie sperimentazioni, anche al Media Lab di Negroponte. Soprattutto, si interroga sul concetto di spazio nel web, non pi´ u legato alla pagina tipografica. Nascono i suoi saggi I can’t stop thinking!, la nascita del genere dei web comics. http://www.scottmccloud.com

Slide 44: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Fumetti digitali La tela infinita, o infinite canvas http: //www.scottmccloud.com/comics/icst/icst-2/icst-2.html

Slide 45: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Come ` fatto questo documento e Questo documento usa la classe Beamer di Latex. Tex, Bibtex e Latex sono a mio parere la sintesi pi´ felice della rimediazione dello u spazio tipografico nello spazio videografico. Sorgenti disponibili sul mio spazio web. La morale: scegliete con cura la vostra tecnologia di scrittura, perch´ influenzer` pesantemente la vostra rappresentazione del e a pensiero.

Slide 46: La condivisione e l’ipertesto Wiki Blog Osmosi Spazio Libri come lessie Conclusione Grazie dell’attenzione Attribuzione-Non Commerciale-Condividi allo stesso modo 2.5 Italia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/it/ Sito di questo materiale: http://www.slideshare.net/goberiko/ Domande?