Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Grammatiche adposizionali
Introduzione agli aspetti linguistici
Federico Gobbo
federico.gobbo@uninsubria.it
Universit` dell’Insubria, Varese
a
Alcuni diritti riservati.
CC
Corso di Interlinguistica, Torino, 17 febbraio 2009
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
L’eredit` di Leibniz
a
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Grammatiche adposizionali
Perch´ un formalismo computabile per fare grammatiche?
e
rigore matematico d` solidit` linguistica al formalismo
a a
verifica dei modelli mediante calcolatore
necessit` di testare i modelli su diverse lingue, per capire cosa
a
` generale e cosa pertiene alle singole lingue di test
e
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Grammatiche adposizionali
Perch´ un formalismo computabile per fare grammatiche?
e
rigore matematico d` solidit` linguistica al formalismo
a a
verifica dei modelli mediante calcolatore
necessit` di testare i modelli su diverse lingue, per capire cosa
a
` generale e cosa pertiene alle singole lingue di test
e
Ogni lingua ha la sua propria grammatica adposizionale
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Motivazioni linguistiche
grammatiche tradizionali ambigue perch´ poco formalizzate
e
grammatiche generative buone computazionalmente ma
linguisticamente poco motivate
grammatiche della dipendenza motivate linguisticamente ma
difficili da rendere computazionalmente
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Motivazioni linguistiche
grammatiche tradizionali ambigue perch´ poco formalizzate
e
grammatiche generative buone computazionalmente ma
linguisticamente poco motivate
grammatiche della dipendenza motivate linguisticamente ma
difficili da rendere computazionalmente
Bisogno di sostituire il morfema alla parola come unit`
a
linguistica fondamentale
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Matrici delle grammatiche adposizionali
ricerche sulle preposizioni di Pennnacchietti
studio pionieristico delle preposizioni di Brøndal
opposizione Figura/Sfondo dalla Grammatica Cognitiva
concetto di carattere grammaticale di Whorf
nozione di traslazione di Tesni`re
e
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Albero adposizionale astratto minimo
q
¡e
¡↔e
¡e
¡ adp e
¡ e
tr lm
adp: adposizione
tr: Trajector (Figura)
lm: Landmark (Sfondo)
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Che cos’` un’adposizione
e
preposizione (lingue nostre)
posposizione (per esempio, giapponese o turco)
circumposizione
altri morfemi grammaticali (indicano la struttura morfologica)
adposizioni zero (indicano la struttura sintattica)
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Che cos’` un’adposizione
e
preposizione (lingue nostre)
posposizione (per esempio, giapponese o turco)
circumposizione
altri morfemi grammaticali (indicano la struttura morfologica)
adposizioni zero (indicano la struttura sintattica)
A volte possiamo avere dei pattern adposizionali
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Un esempio di albero adposizionale semplice
q
⊕
¡e
¡→e
-o -e
¡ e
¡ e
¡ e
corr-
Carl-
Figura: Adposizione prototipica applicativa dimensionale ⊕
Esempio: Carlo corre
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Adposizioni applicative
Vado a Milano. (adimensionale, Minus, )
Vado in Milano. (dimensionale, Plus, ⊕)
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Spazio adposizionale applicativo
adimensionale dimensionale
applicativo
⊕: relazione SV, ...
: relazione VO, ...


retroapplicativo
... ...
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Ricorsivit` del modello
a
In evidenza le adposizioni principali
q
⊕
¡e
¡→e
-o -e
¡ e
¡
e
eq
¡
Leonard- ¡e
¡←e
¡ -o e
¡ e
eq
¡
¡e
¡←e
il barattol-
su-/-o e
¡ e
¡
e
¡
mett-
-l tavol-
Figura: Leonardo mette il barattolo sul tavolo
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Ricorsivit` del modello
a
In evidenza l’adposizione Plus
q
⊕
¡e
¡→e
¡ -o e
¡ e
¡ e
Leonard-
mette il barattolo sul tavolo
Figura: Leonardo mette il barattolo sul tavolo
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Ricorsivit` del modello
a
Adposizioni retroapplicative
Leonardo mette il barattolo di marmellata sul tavolo. (⊕)
Leonardo prende il barattolo di marmellata dal tavolo. ( )
Leonardo prende il barattolo di marmellata con Susanna. (⊗)
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Ricorsivit` del modello
a
Spazio adposizionale completo
adimensionale dimensionale
applicativo
⊕: relazione SV, ...
: relazione VO, ...


retroapplicativo
⊗: [+simmetrico], ...
: genitivo, ...
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Ricorsivit` del modello
a
Alberi adposizionali astratti minimi
q q
⊕
¡e ¡e
¡←e ¡→e
¡ adp e ¡ adp e
¡ e ¡ e
¡ e ¡ e
tr tr
lm lm
q q
⊗
¡e ¡e
¡→e ¡←e
¡ adp e ¡ adp e
¡ e ¡ e
¡ e ¡ e
tr tr
lm lm
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
I quattro caratteri grammaticali fondamentali
verbale (I);
1
circostanziale (E);
2
aggiuntivo (A);
3
stativo (O).
4
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Selezione...
Lessemi stativi per selezione: elefant, strument;
Lessemi verbali per selezione: viv, ridur.
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Selezione...
Lessemi stativi per selezione: elefant, strument;
Lessemi verbali per selezione: viv, ridur.
Infatti:
Non *elefantarsi ma atteggiarsi da elefante;
Non *strumentare ma usare uno strumento.
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
...e collocazione
Lessema primariamente stativo: vant;
Lessemi primariamente verbale: comunic.
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
...e collocazione
Lessema primariamente stativo: vant;
Lessemi primariamente verbale: comunic.
Infatti:
farne un vanto e vantarsi;
comunicare e fare una comunicazione.
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
La traslazione di Tesni`re
e
trasl. Inglese Italiano Francese Tedesco Turco
A long lung-o long lang uzun
A>O length lungh-ezz-a longeu-er L¨nge
a uzun-luk
A>E long lung-amente longu-ement lang uzun
A>I length-en al-lung-are (r)al-long-er ver-l¨ng-ern
a uzatma-
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
La traslazione di Tesni`re
e
trasl. Inglese Italiano Francese Tedesco Turco
A long lung-o long lang uzun
A>O length lungh-ezz-a longeu-er L¨nge
a uzun-luk
A>E long lung-amente longu-ement lang uzun
A>I length-en al-lung-are (r)al-long-er ver-l¨ng-ern
a uzatma-
Tre strategie:
per Ablaut (lenght, L¨nge);
a
1
per traslatore (-ezz-, -luk);
2
per supplettivit` (O>A: acqua > idrico).
a
3
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Albero d’esempio con le adposizioni esplicitate
q
⊗
¡e
¡←e
¡ con e
¡ e
q
¡ e
lei
⊕e
¡e
¡→
-o -e
¡ e
¡ e
eq
¡
Leonard- ¡e
¡←e
¡ -o e
¡ e
q e
¡
¡e e
¡→e e
¡ e e
¡ e e
eq e
¡
il ¡e e
¡→e e
-a de-e
¡ e e
¡ e
q e e
¡
barattol-
¡e e
¡→e e
¡ e e
¡ e e
eq
e
¡
-lla marmellat- ⊕
¡e
¡→e
-o su-
¡ e
¡ e
q e
¡
mett-
¡e
¡→e
¡ e
¡ e
e
¡
-l tavol-

Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
La nozione di valenza
Mutuata dalla chimica (valenza degli elementi)
valenza 0: nevicare;
valenza 1: crescere;
valenza 2: mangiare;
valenza 3: gradire.
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
La nozione di valenza
Mutuata dalla chimica (valenza degli elementi)
valenza 0: nevicare;
valenza 1: crescere;
valenza 2: mangiare;
valenza 3: gradire.
Attenzione: mettere su verbo a valenza 3!
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Il livello testuale
Alfredo pu` pagare, poich´ ` ricco. ( )
o ee
`
E ricco, dunque Alfredo pu` pagare. (⊗)
o
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L’importanza della punteggiatura
Esempio di Gianni Rodari
il maestro dice il direttore ` un asino
e
1
Il maestro dice: il direttore ` un asino.
e
2
Il maestro – dice il direttore – ` un asino.
e
3
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L’albero adposizionale di un breve testo
q
⊗
¡e
¡←e
¡?e
¡ e
q
¡ e
¡e
¡→e Susi legge un libro
¡:e
¡ e
q
¡ e
⊗
¡e
¡←e No, non legge
¡.e
¡ e
¡ e
` stanca
e
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Conclusioni
Abbiamo visto:
il concetto di adposizione e spazio adposizionale;
1
l’albero sintagmatico, il mattone degli alberi adposizionali;
2
isomorfismo strutturale nei tre livelli sintagmatico, frasale e
3
testuale;
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Introduzione Alberi e spazi adposizionali I lessemi Struttura Conclusioni
Conclusioni
Abbiamo visto:
il concetto di adposizione e spazio adposizionale;
1
l’albero sintagmatico, il mattone degli alberi adposizionali;
2
isomorfismo strutturale nei tre livelli sintagmatico, frasale e
3
testuale;
Applicazioni linguistiche e computazionali:
analisi comparata delle lingue;
1
didattica delle lingue straniere;
2
teoria della traduzione.
3
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Minuta dell’intervento anche disponibile
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Federico Gobbo 2009. Pubblicato in Italia.
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