Plan de acción docente
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Plan de acción docente Presentation Transcript

  • 1. Plan de Acción Docente
    Una respuesta a los problemas de
    E-learning.
    EQUIPO 1
    Armenta Ramirez, Valentín
    Flores Ruiz Lázaro
    Martínez Rosas Edgar
    Melchor Sánchez Fernando
    Vargas Serrano Rocío
    Olvera Ramírez Mavis
    Zenteno Trejo Blanca Jacquelín
    Gómez Reyes Nidya
  • 2. Roles del docente.
    El docente es eje central en la formación en línea, deberá de ser consciente de los múltiples roles que tiene como facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje: Algunos de roles del facilitador son: Tutor evaluador, orientador, asesor y diseñador
  • 3. Ámbitos en los que los docentes tienen influencia directa
    Su propia formación y capacitación
    Respuesta a los estudiantes
    Presencia en el aula
    Claridad en las indicaciones
    Cercanía y flexibilidad
    Interacción y colaboración
  • 4. Tutor
    PLAN DE ACCIÓN COMO TUTOR
    Utilizar frecuentemente el panel de avisos, antes de escribir algún mensaje leerlo a otra persona para verificar que se comprenda, y enseñar al estudiante a mirar este panel constantemente, para que esté al tanto del acompañamiento del profesor.
    Indicar un correo electrónico al cual puedan enviar mensajes con carácter urgente.
    Abrir un foro para que dejen las dudas u observaciones sobre el curso
    Proponer una hora diaria para resolver dudas, vía el chat
    Necesidades a cubrir
    Mostrarse (y ser) accesible y cercano.
    Mostrar empatía con el estudiante y su situación.
  • 5. Responsabilidades del tutor
  • 6. Diseñador
    Utilizar la herramienta de “Calificaciones” para indicar las actividades a realizar
    Anidar como elementos por unidad, las actividades a realizar así como un rúbrica de evaluación que con claridad exprese lo que se espera del estudiante
    Hacer una retroalimentación en la evaluación para que mejore el trabajo y aumente la calificación, indicando los aspectos a corregir
    Necesidades a cubrir
    Diseñar una carga lectiva y una evaluación adecuadas.
    Indicar claramente qué se espera del estudiante.
  • 7. Orientador
    NECESIDAD A CUBRIR
    Fomentar la interacción entre sus estudiantes.
    Propiciar la colaboración entre sus estudiantes.
    PLAN DE ACCIÓN COMO ORIENTADOR
    Utilizar el panel de avisos para dar la ruta de participación en colaboración a través de indicar las herramientas de comunicación como el Chat, y el Foro, fomentar la participación a través de trabajos en equipo, usando el blog, el foro , el intercambio de archivos y el CHAT.
    Participar en la retroalimentación o con opiniones utilizando estas vías
  • 8. Evaluador
    NECESIDAD A CUBRIR
    Diseñar una carga lectiva y una evaluación adecuadas.
    Ser flexible en la medida de lo posible: evitar ser excesivamente rígido
    PLAN DE ACCIÓN COMO EVALUADOR.
    Emplear rúbricas de evaluación que permitan al estudiante conocer los criterios para evaluar
    Retroalimentación vía correo electrónico
    Portafolio final de evidencias, con las actividades realizadas
  • 9. Asesor
    PLAN DE ACCIÓN COMO ASESOR
    Anidar videos sobre el uso de las herramientas en línea, para que los vean, emplear el panel de avisos, el correo y el chat, para asesorarlos y que generen estrategias para el uso de la plataforma y la información en línea
    NECESIDAD A CUBRIR
    Ayudar al estudiante en la adquisición de estrategias y destrezas adecuadas para la formación en línea.