Cartilla

Colegio María Mercedes Carranza I.E.D.1
CARTILLA PROYECTO DE VIDA Y
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
CICLO CINCO - MODULO 1
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR 2013 - 2014
DECIDIENDO ANDO
CARTILLA: PROYECTO DE VIDA Y
CICLO CINCO

MODULO 1
MIS DECISIONES Y MI ENTORNO
INMEDIATO
En el camino de elección de la educación superior puedes sentirte muchas
veces indeciso, situación que genera gran incertidumbre cuando se acerca
el momento de enfrentarse a la realidad de los bachilleres Colombianos.
El desempleo y la falta de oportunidades es un panorama que vislumbra la
necesidad de continuar en procesos de formación, es por esta razón que
hoy te invitamos a hacer un alto en el camino y tener en cuenta algunos
factores que determinan tu decisión de continuar o no en un proceso de
educación superior.
Hablar del entorno familiar y social e involucrarlo en el proceso de toma de
decisiones al momento de elegir carrera profesional nos permite reconocer
oportunidades, fortalezas y debilidades que pueden impactar positiva o
negativamente la elección de educación superior.

GUIA TALLER 1: PARA DECIDIR, MI FAMILIA JUEGA UN ROL PAG 4
GUIA TALLER 2: PARA DECIDIR, MI COLEGIO JUEGA UN ROL PAG 11
GUIA TALLER 3: PARA DECIDIR, MIS AMIGOS JUEGAN UN ROL PAG 16
GUIA TALLER 4: PARA DECIDIR, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
INCIDEN PAG 21
GUIA TALLER 5: PARA DECIDIR, ME ACERCO A LA UNIVERSIDAD PAG 26
TABLA DE CONTENIDO

GUIA TALLER Nº 1:
PARA DECIDIR MI FAMILIA JUEGA UN ROL
¿ POR QUE MI FAMILIA AL TOMAR DECISIONES ?
Reconocer el entorno familiar y las posibilidades que nos ofrecen
al momento de elegir una carrera profesional,
garantiza que dicha elección sea acorde a nuestros intereses,
necesidades y opciones reales.
Te invitamos a desarrollar las siguientes actividades
con el fin de determinar la influencia de tu familia
al momento de elegir formación superior.

ACTIVIDADES:
Conversando con tus familiares más cercanos (padres, hermanos, abuelos y
tíos), contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo te van a acompañar tus padres en el proceso de orientación
profesional?
________________________________________________________
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________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Según tus familiares más cercanos, ¿Cuáles son tus mejores cualidades que
te han ayudado a tomar decisiones acertadamente?
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3. ¿Que dirían tus familiares más cercanos sobre la forma en que ellos te han
acompañado cuando has tomado decisiones?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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________________________________________________________

4. Acuérdate de una escena de tu vida durante el ultimo año que hayas tomado
una decisión, ¿Cuáles fueron tus aciertos y errores en esa experiencia?
Descripción de la escena:
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ACIERTOS:
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________________________________________________________
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ERRORES:
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________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
¿Qué aprendiste de esa experiencia que puedas aplicar en este momento de tu
vida para fortalecerte en la toma de decisiones?
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________________________________________________________
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5. Dibuja el árbol genealógico de tu familia e identifica las profesiones de los
hombres y las mujeres en las últimas tres generaciones.
ABUELOS________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
PADRES:_________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
TIOS___________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
HERMANOS:______________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
OTROS FAMILIARES.______________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

6.¿Que profesiones u oficios se repiten?__________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
7. ¿Cuáles de tus familiares son más reconocidos como exitosos por su
profesión u oficio y por qué crees que pasa esto?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
8. ¿Cuales profesiones u oficios son menos valorados en tu familia y por qué
crees que pasa esto?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
9. ¿Cómo se relaciona la forma de ser de tu familiar más respetado
profesionalmente en tu familia, con sus éxitos laborales?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

PARA REFLEXIONAR
En el recuadro escribe los valores o cualidades
personales que poseen tus familiares y que en
este momento te pueden ofrecer para
fortalecerte y seguir trabajando
en la toma de decisión.
FAMILIAR QUE TIENE
EL RECURSO
RECURSO QUE TIENE
MI FAMILIAR
COMO ME AYUDA
ESTE RECURSO
MADRE
PADRE
HERMANOS
ABUELOS
OTROS

¿Qué te aportó este taller para el proceso de toma de decisiones que estoy
viviendo?
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¡ ÉXITOS !
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

GUÍA TALLER Nº 2:
PARA DECIDIR MI COLEGIO JUEGA UN ROL
FORMACIÓN SUPERIOR?...
Diversas actividades que se desarrollar durante la época escolar tanto en los
procesos académicos como convivenciales y que se acentúan en los grados
DÉCIMO Y UNDÉCIMO buscan generar conciencia, informar, y motivar de
manera permanente las posibilidades de formación en educación superior, las
opciones de oferta y demanda de carreras técnicas, tecnológicas y
profesionales y las alternativas de acceso a la educación superior.
Te invitamos a desarrollar las siguientes actividades que permitan identificar
el rol del colegio y su incidencia al momento de decidir por una opción de
educación superior.
ACTIVIDADES:
En el siguiente mapa, donde proponemos las actividades para realizar en el
colegio debes colocar:
¿MI COLEGIO ME BRINDA HERRAMIENTAS PARA DECIDIR SOBRE MI

1. ¿Cuál sería el objetivo que tendrías para realizar la actividad?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. ¿Para qué te serviría a tu edad realizar cada una de las actividades?
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________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. ¿Qué actividad o actividades agregarías que consideras importante realizar
en este momento en que buscas herramientas para la toma de decisión?
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________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4. ¿Cuál crees que es la intención del colegio a invitarte a participar en estas
actividades?______________________________________________
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________________________________________________________
________________________________________________________
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ACTIVIDADES
OBJETIVO QUE
TENGO PARA
REALIZARLA
HERRAMIENTAS
QUE ME DA
REALIZARLA
APLICACIÓN
TEST
PSICOLÓGICO
APLICACIÓN DE
CUESTIONARIOS
ENTREVISTA
CON EL
PSICÓLOGO
REALIZAR
TRABAJOS
CON TUS
PADRES
INTENCIÓN
DEL COLEGIO
PARA INVITARME
A REALIZARLA
VISITAS A
UNIVERSIDADES

TRABAJOS Y
PROFUNDIZACION
POR AREAS DE INTERES
EN LAS CLASES
CON LOS PROFESORES
ASISTIR A
CLASES EN
UNIVERSIDADES
ENTREVISTAS
CON AMIGOS
QUE YA ESTÉN
EN LA UNIVERSIDAD
5¿Qué actividades te gustaría hacer diferentes a las que has realizado?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

PARA REFLEXIONAR
Escríbete una carta a ti mismo, donde expliques
por que es importante para tu vida futura
encontrarle sentido a lo que haces hoy
con las actividades de orientación.
HOLA
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______________________________________________________
Me despido con cariño.
Atentamente: ______________________________
¡ÉXITOS¡
ORIENTACIÓN ESCOLAR

GUÍA TALLER Nº 3:
PARA DECIDIR MIS AMIGOS JUEGAN UN ROL
Tus amigos más cercanos influyen al momento de tomar decisiones, cuando se
trata de la posibilidad de ir o no a la Universidad, encuentras muchas
posiciones diferentes, algunos consideran que las posibilidades son mínimas y
otros te alientan a dar el paso para acceder a la educación superior.
En tu circulo de amigos cada uno maneja unas ideas preconcebidas de acuerdo
a la forma de vestir, pensar, hablar de otras personas, estas ideas son
prejuicios que juegan un papel importante al tomar decisiones.
Te invitamos reflexionar sobre tus propios prejuicios y los de los demás,
sobre tu posición ante los mismos y la influencia que tienen al momento de
decidir.

ACTIVIDADES:
1- Identifica en una escala de 1 a 5, ejemplos de prejuicios que tus amigos
tienen; organízalos del más popular (5) hasta el menos común (1)
Las mujeres/hombres son:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
Las mujeres / hombres creen que nosotros somos:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
Qué prejuicios tiene tus amigos sobre la forma en que el joven de hoy debe
tomar decisiones? Organízalos del más fuerte(5) hasta el menos común (1)...
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
Escoge tres carreras que te gustaría estudiar:
a._________________
b._________________
c._________________

¿Qué dirían tus amigos de ti, al ver que te inclinas por estas opciones?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Qué aspectos positivos verían en ti al ver que te inclinas por estas
opciones? ______________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Qué aspectos negativos verían tus amigos en ti al ver que te inclinas por
estas opciones?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Qué piensan tus amigos de lo que implica un proceso de orientación
profesional en el colegio?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

¿Qué dirían tus amigos de ti, al ver que te inclinas por estas opciones?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Identifica con cuales de las ideas de tus amigos estás de acuerdo y con
cuales no?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Para qué te sirven estas ideas frente a la decisión que debes tomar sobre
tu futuro personal y profesional?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

PARA REFLEXIONAR
Cuáles son tus cualidades para que a pesar
de lo que te digan tus amigos u otras personas,
puedes elegir que estudiar sin dejarte llevar
de tus prejuicios?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
A partir de esta actividad debo concluir que para tomar decisiones,
requiero manejar los prejuicios de la siguiente forma:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________
¡ÉXITOS¡
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

GUÍA TALLER Nº 4:
PARA DECIDIR LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN INCIDEN
En la actualidad los medios de comunicación buscan la promoción permanente
de estereotipos de lo que debe ser el joven de hoy, situación que en ocasiones
limita las opciones al momento de decidir y en otras, por el contrario facilitan y
motivan a continuar el proceso de formación en la educación superior.
Los medios de comunicación deben ser una oportunidad para mantenerte
informado sobre la actualidad, sobre la oferta académica y la demanda laboral
actual.
Revisemos entonces que tanta influencia tiene los medios de comunicación en
ti, al momento de tomar una decisión.

ACTIVIDADES:
1. ¿Que dicen las canciones que mas té gustan sobre el futuro de un joven?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. ¿Que significa ser joven hoy, según la música dirigida a jóvenes?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.¿Por que crees que ese significado se vuelve importante para ti?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4. ¿Cuál es la imagen del joven en 5 años, que muestran las propagandas que
más te gustan y las que más te disgustan?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

5. Si te pidiéramos que escribieras en una página tu historia como joven hoy,
¿Qué resaltarías de la forma en que los medios (internet, radio, televisión y
periódicos) te han influenciado en tus relaciones de amistad, noviazgo y
miembro de la familia?
MI HISTORIA DE VIDA EN UNA PÁGINA:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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Firma:____________________

Busca en internet uno de tus sitios preferidos y realiza el siguiente análisis:
Escribe en 5 palábras por que éste sitio se ha vuelto importante para ti:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
¿Qué estereotipo de joven se está vendiendo en este sitio y para que te sirve
comprar este estereotipo?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Al frente de cada estereotipo escribe que ganas y que pierdes en tu vida al
asumir cada uno de estos, frente ala decisión de estudiar una profesión:
ESTEREOTIPOS LO QUE GANO LO QUE PIERDO
EL Nerdo
EL Gomelo
EL Zanahorio
EL Rebelde
EL Rumbero
EL Nada que Ver
EL Intenso
EL Inestable
Otros___________________________________________________

PARA REFLEXIONAR
A partir del punto anterior,
diseña una combinación de estereotipos,
que se adjudicaría mucho al tipo de joven
que eres o quieres ser.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
¡ ÉXITOS ¡
ORIENTACIÓN ESCOLAR

GUÍA TALLER Nº 5:
PARA DECIDIR ME ACERCO A LA UNIVERSIDAD
Una oportunidad real para decidir de manera acertada cual podría ser la
carrera técnica, tecnológica o profesional que más se ajuste a tus
necesidades, intereses y posibilidades, es iniciar un acercamiento al mundo de
la Universidad, reconocer las diferentes propuestas educativas, sus mayas
curriculares, sus módulos o niveles de formación, el perfil del estudiante
egresado, los campos de acción para ubicación laboral… entre otros aspectos.
Realiza de manera juiciosa las siguientes actividades con el fin de que
obtengas la suficiente información que te permita optar por un proceso de
educación superior que llene tus expectativas y responda a tus intereses.
ACTIVIDADES:
1. Compara tres planes de estudio o pensum de carreras por las que te
inclinas; identificando diferencias y semejanzas. (utiliza como base el
siguiente cuadro, realiza dos similares para los otros dos planes de
estudio

2. Pensum 1: NOMBRE DE LA CARRERA: _________________________
SEMESTRE
INTENSIDAD
HORARIA
SEMANAL
DE CADA
ASIGNATURA
ASIGNATURA
DE CADA
SEMESTRE
ÁREA O CAMPO
AL QUE
PERTENECE
CADA MATERIA
QUE SE
TRABAJARÍA EN
ESTA MATERIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

¿En que se parecen y en qué se diferencian los tres planes de estudios que
analicé?
Identifico cinco puntos en que se diferencian los planes de estudio entre sí:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
Identifico cinco puntos en que se diferencian los planes de estudio entre si:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
¿.Escribe cual es el área de formación de las carreras por las que te
inclinas y lo que ésta te exigiría como estudiante?
Nombre del área: __________________________________________
Explica en qué consiste esta área o campo:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Escribe la mayor cantidad de asignaturas que se ven en esta área o campo:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Que dicen otros jóvenes que estudian en esta área sobre las materias o
asignaturas mas difíciles?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
____________________
¿Que recomendaciones te darían otros jóvenes que estudian en esta área
para ser exitoso en las materias mas difíciles?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
¿Cómo voy a manejar mi papel de estudiante cuando curse asignaturas en la
universidad o institución que escoja, asignaturas que no me gusten o no les
vea sentido? ______________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

CRITERIOS DESVENTAJASVENTAJAS
De acuerdo con mis gustos
y preferencias
Para sentirme realizado como
profesional por el campo de
acción que implica la carrera
Para poder ir a conseguir trabajo
en cinco años, de acuerdo con la
realidad de mi país.
Para poder organizar mi propia
empresa y ser un trabajador
independiente
PLAN DE ESTUDIOS 1
y preferencias
independiente
PLAN DE ESTUDIOS 2
y preferencias
independiente
PLAN DE ESTUDIOS 3

5. Identifica cinco características de lo que implicaría tu perfil vocacional
de la carrera o carreras por las que estas inclinado:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
e.______________________________________________________
6. Identifica cinco características de lo que implicaría tu perfil profesional
de la carrera o las carreras por las que te estas inclinando:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
7. Identifica cinco características de lo implicaría tu perfil laboral de la
carrera por las que te estas inclinando:
a.______________________________________________________
b.______________________________________________________
c.______________________________________________________
d.______________________________________________________
e.______________________________________________________
PARA REFLEXIONAR
¿Qué mas necesitarías conocer y hacer con estos
planes de estudio para seguir fortaleciendo
tu proceso de toma de decisión?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
¡ ÉXITOS ¡
DEPARTAMENTO
DE ORIENTACIÓN

BIOGRAFIA
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
ANA ELVIRA CASTAÑEDA CANTILLO
JULIO ABEL NIÑO ROJAS
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
APORTES: Lic. GRACIELA MARTÍNEZ PEÑA
ESTA CARTILLA FUE ELABORADA POR:
GRACIELA MARTÍNEZ PEÑA
LICENCIADA EN PSICOLÓGIA Y PEDAGOGÍA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
ORIENTADORA ESCOLAR COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA

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