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historia de la plastilina
 

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    historia de la plastilina historia de la plastilina Presentation Transcript

    • La plastilina “Kunst-Modellierton”
    • Introducción
      • La arcilla artificial para modelar también conocida como Kunst-Modellierton, desde su creación en el año 1880, por Franz Kolb, conocida como “plastilina artística de Munich” se ha convertido en un material que reúne muchas características de gran aplicación a las artes.
      • La plastilina se trata de un polímero sintético que permite ser modelado y del tipo termoplásticos, que se ablanda cuando se expone al calor y que recupera su condición original cuando se enfría a temperatura ambiente, pudiéndose volver a modelar conservando sus propiedades intrínsecas.
    • Franz Kolb
      • Los primeros antecedentes acerca de este material se conocen a través de Franz Kolb, En aquella época, Munich era un centro de artes, y entre los amigos de Kolb se encontraban escultores, los cuales, se quejaban de que la arcilla que usaban para modelar sus esculturas se secase en seguida y que, sobre todo en invierno, fuese muy difícil trabajar con ella. Para comercializar su invención, Kolb fundó una empresa y empezó a vender su llamado Kunst-Modellierton.
    • William Harbutt
      • Diecisiete años más tarde en Inglaterra, William Harbutt, profesor de artes investigó una masa para que trabajaran sus estudiantes la escultura, y que tuviera la propiedad de no secar tan rápido; trabajó con diversos materiales hasta que logró algo muy parecido a lo que buscaba al mezclar sales de calcio, gelatina de petróleo y otros elementos que hasta hoy no se conocen, composición a la que se le llamó “plasticina”, patente que fue dada en el 1899. En un primer momento sólo era comercializaba en color gris, pero con el paso del tiempo la gama de colores fue aumentando y en muy poco tiempo su uso se proyectó para que los niños jugaran o aprendieran, generalizándose en las escuelas de educación básica.
      • La plastilina más popularizada hoy día fue inventada por William Harbutt, con el fín de sustituir la arcilla en 1897. Usada en la enseñanza gracias a su maleabilidad y se vende desde 1908.
      • Desde la infancia se ha tratado la plastilina, cómo un juego que no solo divierte y estimula la creatividad de los niños, sino que además mejora su capacidad para concentrarse, facilita sus procesos de lectoescritura, les permite fijarse metas a corto y largo plazo, así como asentar su confianza en sí mismos y evadirlos de la realidad.
      • Dar calor a una masa de este material y moldeándola, para después mezclarla con otras y hacer pequeñas piezas hasta crear mundos de plastilina constituye una actividad mucho más compleja de lo que uno se puede imaginar, pues contribuye significativamente en el desarrollo de los niños.