Spazi per sperare

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Back home application per METIS Genova 2 - 23 marzo 2014.
Di Gianni Marconato

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Spazi per sperare

  1. 1. Spazi per sperare Back home application di METIS Genova2 – 23 marzo 2014GIANNIMARCONATO.IT
  2. 2. Dove ancorare la speranza A. La complessità dei processi di apprendimento (warning:  eccessiva semplificazione dei processi di apprendimento) B. Come l’insegnante percepisce il proprio ruolo: la funzione  (scopo, perché) e le modalità di lavoro (cosa fa) C. La sostenibilità del suo lavoro  D. Oltre il contenuto: la relazione  e il significato GIANNIMARCONATO.IT
  3. 3. Una prospettiva verso cui orientare pensiero & azione Scopo della scuola: equipaggiare gli studenti  con risorse 1. Conoscenze 2. Abilità (cognitive, sociali, personali) 3. Atteggiamenti … e aiutarli a mobilizzarle, combinarle,  utilizzarle  GIANNIMARCONATO.IT
  4. 4. Sfide da affrontare (i 2 problemi emersi) A.Singoli ed isolati? Isolati nelle proprie  scuole … B.La didattica laboratoriale è  impossibile?  GIANNIMARCONATO.IT
  5. 5. Isolati nelle proprie scuole … A.Fare rete è possibile B.… se non si pensa solo ad una «rete in  presenza» C.Cogliere le risorse del social networking GIANNIMARCONATO.IT
  6. 6. La didattica laboratoriale/attiva/learner- centred è impossibile? Forse. E questo? A. I «contenuti» non passano dall’insegnante, dal libro di  testo allo studente B. Si impara nel coinvolgimento cognitivo ed emotivo C. Non si impara senza riflessione D. Si impara facendo (e pensando su quello che si fa) E. I concetti, i contenuti si apprendono nel contesto del loro  utilizzo GIANNIMARCONATO.IT
  7. 7. Due notizie 1.Una buona … 2.Una cattiva … GIANNIMARCONATO.IT
  8. 8. Cambiare? Cambiare è impegnativo, difficile,  doloroso, ma se stiamo fermi saremo  travolti (cit. adattata) GIANNIMARCONATO.IT
  9. 9. Come fare? 1. Obiettivo: una sperimentazione anche isolata (spot, una  tantum) 2. Coinvolgere quei 2 – 3 colleghi solitamente più orientati al  nuovo 3. Identificare un prodotto attraente da sviluppare 4. Correlare l’attività/prodotto ad obiettivi curricolari e già  condivisi/legittimati  5. Ottenere la legittimazione istituzionale (prima) 6. «Vendere» bene i risultati (dopo)  GIANNIMARCONATO.IT
  10. 10. Una (brillante ed audace) idea GIANNIMARCONATO.IT
  11. 11. Settimana di pausa SETTIMANA PEDAGOGICA, SETTIMANA DEL LABORATORIO, SETTIMANA DELL’APPRENDIMENTO, SETTIMANA DEL SIGNIFICATO GIANNIMARCONATO.IT
  12. 12. …alla prossima! GIANNIMARCONATO.IT
  13. 13. Gianni Marconato per METIS Genova 21 – 23 marzo 2014 MIUR – Maestri di Strada – Museo LuzzatiGIANNIMARCONATO.IT

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