Le condizioni
dell’apprendimento e
la strada stretta della
didattica – anteprima
METIS GENOVA 8 – 10 NOVEMBR E 2013
MIUR –...
I giovani a scuola
A scuola entrano persone (giovani), non «studenti
Importanza del vissuto psicologico di successo per 
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Per imparare, il modello
scuola non funziona
Insegnante parla, 
studenti ascoltano, 
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Per attivare un
apprendimento autentico
Rendere gli studenti attivi
Farli lavorare con i contenuti
Farli costruire
Farli c...
Una prospettiva per
l’inclusione
Valorizzare le risorse esistenti
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Le condizioni dell'apprendimento e la strada stetta della didattica

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Sintesi del contributo al seminario METIS Genova 9.1i.2013

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Le condizioni dell'apprendimento e la strada stetta della didattica

  1. 1. Le condizioni dell’apprendimento e la strada stretta della didattica – anteprima METIS GENOVA 8 – 10 NOVEMBR E 2013 MIUR – MAESTRI DI STRADA – MUSEO LUZZATI CONTRIBU TO DI GIANNI MARCON ATO WWW.GIANNIMARCONATO.IT
  2. 2. I giovani a scuola A scuola entrano persone (giovani), non «studenti Importanza del vissuto psicologico di successo per  attivare l’apprendimento Tanti giovani hanno un proprio progetto  «didattico» in mente A scuola non vogliono far fatica per cose che per  loro non hanno un significato WWW.GIANNIMARCONATO.IT
  3. 3. Per imparare, il modello scuola non funziona Insegnante parla,  studenti ascoltano,  prendono appunti,  studiano,  ripetono,  fanno esercizi,  fanno verifiche sono valutati WWW.GIANNIMARCONATO.IT
  4. 4. Per attivare un apprendimento autentico Rendere gli studenti attivi Farli lavorare con i contenuti Farli costruire Farli collaborare Farli rappresentare quello che fanno WWW.GIANNIMARCONATO.IT
  5. 5. Una prospettiva per l’inclusione Valorizzare le risorse esistenti ◦ Anche saperi informali, taciti Potenziare il patrimonio di risorse personali ◦ Conoscenze ◦ Processi cognitivi ◦ Abilità di autogoverno ◦ Abilità relazionali Allenare ad usare quelle risorse in situazione WWW.GIANNIMARCONATO.IT
  6. 6. E a scuola? Come portare la realtà, il mondo a scuola Come fare della scuola un grande laboratorio  Districandosi tra normative, spazi, pratiche  consolidate WWW.GIANNIMARCONATO.IT
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