Inquiry-based Learning e SimQuest

Inquiry-based Learning, Simulazioni e SimQuest Workshop Istituto d’Istruzione “La Rosa Bianca” Cavalese (TN) 15 febbraio 2008 G. Marconato

Learning begins with questions

Inquiry:
Coinvolgimento che porta alla comprensione
Cercare soluzione a questioni ed a domande mentre si costruisce nuova conoscenza
Cercare informazioni attraverso la formulazione di domande

Inquiry learning
Il controllo del processo è nelle mani dello studente che:
Lavora come uno scienziato
Costruisce la sua propria conoscenza

Caratteristiche principali
Lo studente
Esplora
Formula domande
Fa scoperte
Cerca nuova comprensione

Ambiente di apprendimento Inquiry based learning
Lo studente deve esplorare un modello:
Manipolando varaibili di input
Osservando variabili di output

Ambiente di apprendimento Inquiry based learning

Il processo dell’Inquiry learning
Processo Trasformativo
Orientamento
Generazione di ipotesi
Disegno dell’esperimento
Interpretazione dei dati
Valutazione
Processo Regolativo
Pianificazione
Monitoraggio

Variabili e/o relazioni non conosciute
Paura del “rifiuto” di una ipotesi
Regolazione
Problemi con l’inquiry learning

Esperimenti inconcludenti
Esperimenti inefficienti
Pregiudizio di conferma
Approccio ingegneristico
Regolazione

Misencoding (grafici come disegni e non rappresentazioni simboliche)
Interpretazione dei Grafici
Regolazione

Assenza di pianificazione
Monitoraggio debole
Floundering
Regolazione

Punti di decisione Quali variabili? Quali ipotesi? Quali variabili, Quali valori Quali risultati? Quali conclusioni? Cosa faccio? Cosa ho fatto? Orientamento Ipotesi Sperimentazione Conclusione Monitoraggio Pianificazione Valutazione Cosa ho imparato?

Inquiry-based learning con SimQuest www.simquest.nl www.apprendereconletecnologie.it

Supporto didattico presente in SQ
Processo trasformativo
Orientamento
Strumento per la generazione di ipotesi
Suggerimenti per l’esperimento
Fornitura di informazioni aggiuntive
Processo regolativo
Modelli di progressione
Supporto alla pianficazione
Supporto al monitoraggio
Strutturazione del processo di apprendimento
Strumenti Cognitivi

Orientation

Hypothesis generation Variables Relations Utterance about hypothesis List with hypotheses Structured hypothesis Utterance about hypothesis

Experimenting multimedia simulation assignment feedback

Model progression F(t)

Monitoring Monitoring tool

Inquiry-based Learning e SimQuest

by Gianni Marconato on Feb 22, 2008

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