Proyecto Campus Virtual ORT

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  • Proyecto Campus Virtual ORT

    1. 1. Proyecto Campus Virtual ORT Una breve presentación
    2. 2. Campus Virtual ORT <ul><li>¿Cómo hacemos que la Escuela acompañe “virtualmente” a cada alumno todo el tiempo, para que aprenda mejor? </li></ul><ul><li>¿Cómo lo hacemos con cada docente, para que desarrolle mejores materiales para sus clases y con más facilidad? </li></ul>
    3. 3. Campus Virtual ORT <ul><li>Escuela: </li></ul><ul><li>Múltiples ámbitos (clase, recreo, biblioteca, actividad electiva) </li></ul><ul><li>Múltiples modos de agruparse (cursos, orientaciones, equipos) </li></ul><ul><li>Múltiples relaciones (docentes, alumnos, padres) </li></ul><ul><li>Múltiples eventos </li></ul><ul><li>Simultaneidad </li></ul>
    4. 4. ¿Por qué ahora, en ORT? <ul><li>Nativos digitales </li></ul><ul><ul><li>Velocidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Interactividad </li></ul></ul><ul><ul><li>Simultaneidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Involucramiento emocional </li></ul></ul><ul><ul><li>Personalización </li></ul></ul><ul><ul><li>Vivir en red </li></ul></ul>
    5. 5. Escuela 2.0 <ul><li>Conocimiento tácito y explícito fluye por toda la organización </li></ul><ul><li>Atenta a la Red </li></ul><ul><li>Trabaja en red, piensa matricialmente </li></ul><ul><li>Las TICs como elemento estructurante </li></ul>
    6. 6. Desafíos estratégicos para ORT <ul><li>Crear un espacio de desarrollo de conocimiento vivo, flexible, activo y perteneciente a todos . </li></ul><ul><li>Pensar acción y comunicación como un único proceso . </li></ul><ul><li>No caer en el conductismo y en el elitismo. </li></ul><ul><li>Considerar como “ prosumidores ” a cada uno de los integrantes de la comunidad, y a cada grupo . </li></ul><ul><li>Trabajar en red , crear comunidades de práctica. </li></ul><ul><li>Experimentar, innovar, ajustar, ser eficiente. </li></ul>
    7. 7. ORT y entornos virtuales: evolución y agregación <ul><ul><li>Intranets - 2000 </li></ul></ul><ul><ul><li>Plataforma e-aprender – 2004 </li></ul></ul><ul><ul><li>Red de Weblogs - Junio 2007 </li></ul></ul><ul><ul><li>Toolbar Campus - Febrero 2008 </li></ul></ul><ul><ul><li>Campus Virtual - Junio 2008 </li></ul></ul>
    8. 8. Intranet
    9. 9. Intranet Repositorio digital de documentos y noticias Interna y externa (Mar-2008) Disponibilidad: Universal Acceso: Centralizada Publicación: Docentes, distribuída Producción: Unidireccional Comunicación: Grupal Audiencia:
    10. 10. Plataforma e-aprender (*) Articulable
    11. 11. Plataforma e-aprender Entorno de enseñanza en línea (*) Articulable Interna y externa (Mar-2008) Disponibilidad: Segmentado Acceso: Centralizada Publicación: Docentes, centralizada Producción: Encuadre aula Comunicación: Grupal Audiencia:
    12. 12. Red de Weblogs del Campus Virtual
    13. 13. Red de Weblogs del Campus Virtual Agregador de producciones y actividades Interna y externa (Jun 2007) Disponibilidad: Universal y público Acceso: Distribuida Publicación: Comunidad , distribuída Producción: Por proyecto y reticular Comunicación: Institucional, grupal Audiencia:
    14. 14. Toolbar del Campus Virtual
    15. 15. Toolbar del Campus Virtual Selección y filtro de recursos e información Interna y externa Disponibilidad: Universal y público Acceso: Centralizada, automática Publicación: Comunidad , distribuída Producción: Unidireccional Comunicación: Institucional, ubícua en cada PC Audiencia:
    16. 16. Campus Virtual ORT (Alfa+Demo)
    17. 17. Campus Virtual ORT CMS, selección, filtro y distribución automática de producciones y actividades (*) Articulable Interna y externa (Jun 2008) Disponibilidad: Universal, público, personalizado Acceso: Distribuída, inteligente , social Publicación: Comunidad , distribuída Producción: Reticular, según relaciones Comunicación: Institucional, customizable Audiencia:
    18. 18. Aprendizaje 2.0 Altamente contextual Frecuentemente fuera de contexto Compromiso con las relaciones Compromiso con las tareas No-Lineal o reticular Lineal Adaptado al entorno Ceñido a planes Múltiples cosas a la vez Las cosas se hacen de una en una Policrónico Monocrónico
    19. 19. Aprendizaje 2.0 Situaciones y datos reales Situaciones y datos supuestos Transparente al entorno Opaco al entorno Tecnologías de la interacción Tecnologías de la información Centrado en procesos Centrado en resultados Redes sociales/PLE VLE/LMS Policrónico Monocrónico
    20. 20. Campus virtual ORT - Impacto <ul><li>Un andamiaje para mejores enseñanzas y mejores aprendizajes </li></ul><ul><li>Mejora el servicio a nuestros alumnos </li></ul><ul><li>Integra desarrollos existentes </li></ul><ul><li>Genera valor agregado a través de la producción de la comunidad educativa </li></ul><ul><li>Contribuye a homogeneizar la cultura institucional </li></ul>

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