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Educación 2.0 - Ideas para construir algo más grande que la suma de sus partes

Educación 2.0 - Ideas para construir algo más grande que la suma de sus partes

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  • 1. Educación 2.0 Ideas para construir algo más grande que la suma de sus partes
  • 2.
    • “ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo …”
  • 3. Tecnologías Disruptivas
    • Innovaciones que cambian paradigmas científicos, culturales y de creatividad
    • Dr. John Moravec (UMinn)
    En el pasado: Máquina de vapor, tractor, PC, Ipod, Celular
  • 4. La sociedad de los intangibles
    • “ M easuring capital for the 21th century” ( World Bank 2006)
    • 5% - capital natural
    • 18% - capital manufacturado
    • 77% - capital intangible
      • 60% en los países pobres
      • hasta 80% en los ricos
  • 5. En la era de ...
    • La economía de la atención
    • El tercer entorno
    • Las redes sociales
    • La “long tail”
    • La Network Society
  • 6. ¿Que hace la Red por nosotros?
    • Modifica nuestra relación con la información
    • Modifica nuestra relación con las personas
  • 7. El efecto red
    • El valor de un espacio u organización para un potencial contribuyente se incrementa cuando aumenta el número de contribuyentes que ya estén incluidos (y activos) en ese espacio u organización
  • 8. Trabajar en red
    • Consenso: Una voz por consenso
    • Polifonía: Muchas voces con un orden emergente
  • 9. 10 Cambios a nuestra forma de vida Pew/Internet
    • El volumen de la información crece. Se expande la “long tail”.
  • 10. 10 Cambios a nuestra forma de vida
    • 2. La velocidad de la información se incrementa. Emergen las “smart mobs”
  • 11. 10 Cambios a nuestra forma de vida
    • 3. Los espacios de intersección con la información y con la gente se multiplican. Hay presencia en diferentes lugares y tiempos. Aparece la “Presencia ausente”.
  • 12. 10 Cambios a nuestra forma de vida
    • 4. La búsqueda de información cambia. Se multiplican las estrategias y expectativas de búsqueda, en la era de Google.
  • 13.
    • La Escucha a la información se transforma. La atención o es entrecortada (atención continua parcial), o es elongada (inmersión profunda).
    10 Cambios a nuestra forma de vida
  • 14.
    • 6. La Relevancia de la información mejora. Se producen “Daily Me” y “Daily Us”
    10 Cambios a nuestra forma de vida
  • 15.
    • 7. La Verificación de la información se vuelve más “social”. La credibilidad cambia cuando la gente consulta con sus redes sociales.
    10 Cambios a nuestra forma de vida
  • 16.
    • El Monitoreo de la información se desagrega y es más “horizontal”. Aparecen nuevas estrategias de lectura y nuevos mecanismos de copia
    10 Cambios a nuestra forma de vida
  • 17.
    • 9. Abunda la Votación y la Opinión acerca de información. El etiquetado, el rankeado, y el comentado sobre el contenido está disponible. Emerge la inteligencia colectiva
    10 Cambios a nuestra forma de vida
  • 18.
    • 10. La Visibilidad de nuevos creadores y la Creación de contenido se potencian. El mundo de prosumición Web 2.0 se centra en la participación.
    10 Cambios a nuestra forma de vida
  • 19. Los nuevos usuarios
    • Velocidad
    • Interactividad
    • Simultaneidad
    • Vivir en red (cuasi-sincronismo)
    • Involucramiento emocional
    • Personalización
  • 20. Web 2.0: La evolución de Internet
    • “ Read-Write Web” : El usuario cuenta con plataformas accesibles, ligeras e intuitivas para crear o modificar contenidos.
    • “ Perpetual beta” : Las aplicaciones son flexibles, configurables y escalables .
    • “ Folksonomy” : Los usuarios intervienen y aportan , potenciando a las aplicaciones.
  • 21. Institución 2.0
    • El espacio digital, necesariamente se articula y se potencia , con el espacio “unplugged”
  • 22. Escuela 2.0
    • Adaptable al entorno, flexible
    • Atmósfera creativa , trabaja en red
    • Atenta a la Red, funcionando como curadora
    • Conocimiento tácito y explícito fluye por toda la organización
    • Las TICs como elemento estructurante
  • 23. Video Campus Virtual ORT
  • 24. La Escuela 2.0 (basado parcialmente en Andrew McAfee, Harvard Business School)
    • En lugar de jerarquías organizacionales y workflows obligatorios, aplicaciones con estructuras flexibles, configurables, acceso universal e inteligencia. (Procter & Gamble)
    • Adopción de herramientas y lógicas de colaboración: “ 99% cultura, 1% tecnología ”
    • Poder blando (en una organización compleja): liderazgo, poder de convicción y empoderamiento .
    • De 100 escuelas con 30 docentes c/u, a una única institución con 3.000 docentes.
  • 25. Red de Blogs del Campus Virtual ORT http:// redblogs.ort.edu.ar
  • 26. Desafíos estratégicos
    • Crear un espacio de desarrollo de conocimiento vivo, flexible, activo y perteneciente a todos .
    • Pensar acción y comunicación como un único proceso .
    • No caer en el conductismo y en el elitismo.
    • Considerar como “ prosumidores ” a cada uno de los integrantes de la comunidad, y a cada grupo .
    • Trabajar en red , crear comunidades de práctica.
    • Experimentar, innovar, ajustar, ser eficiente.
  • 27. Una cultura diferente
    • “ Los ciudadanos serán activos y no pasivos, la cultura será creada y no consumida, habrá un espacio para la creatividad digital, a través del remixado, comentado e integración de contenidos”. (Lawrence Lessig)
    • “ Las formas de expresión serán ‘par a par’ en lugar de ‘uno a muchos’, y la democracia será definida por el ‘Power to speak’ en lugar de ‘Freedom to speak’” (Francis Pisani)
  • 28.
    • … como decía Albert Einstein:
    • “ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo …”
  • 29.
    • ¡Gracias!
    • Guillermo Lutzky
    • [email_address]
    • http://adefinirlo.blogspot.com