Este documento compara y contrasta los proyectos pedagógicos e investigativos. Ambos proyectos involucran el planteamiento de objetivos e intereses, pero un proyecto pedagógico se enfoca en construir conocimientos de manera práctica para los estudiantes, mientras que un proyecto investigativo usa el método científico para estudiar un fenómeno social o científico y formular hipótesis. Comparten etapas como la recolección de datos, pero difieren en que un proyecto investigativo sigue estrictamente las

1. PROYECTO
PEDAGÓGICO E
INVESTIGATIVO.
Mónica Valencia
Maria de los Ángeles Correa
Gloria Andrea Figueroa

2. PROYECTO PEDAGÓGICO.
Cuando hablamos de proyecto pedagógico nos
referimos en la estrategia de aprendizaje para que
los niños construyan sus conocimientos de una
manera mas practica pero sin perder lo teórico, por
medio del trabajo por proyectos podemos
reflexionar sobre nuestra táctica docente.

3. PROYECTO INVESTIGATIVO.
Se refiere a un procedimiento investigativo
con el fin de información y formular
hipótesis sobre un determinado fenómeno
social o científico.

4. SIMILITUDES.
Proyecto pedagógico. Proyecto investigativo.
Se hace el planteamiento de los intereses o
necesidades de los niños.
se debe realizar el planteamiento del
problema de lo que se quiere investigar.
Se establecen los objetivos que es lo que se
quiere o cual es el fin de dicho proyecto.
los objetivos, es decir, estipular qué se
pretende conocer con la investigación.
la formulación de hipótesis donde el niño
da a conocer sus inquietudes .
hipótesis que se formula como teoría a
comprobarse durante el proyecto de
investigación.
Las razones del por que del proyecto y
cuales serian sus resultados.
la justificación consiste en indicar las
razones para el estudio del problema.
Que se hace las explicación del proyecto
teórico escrito. Que se hace, por que se hace
y para que se hace.
El marco teórico y de referencia Funciona
como una referencia general del tema a
tratar, con datos que permiten entenderlo
con mayor facilidad.

5. SEMEJANZAS
Proyecto Proyecto de investigación
• La razón de un proyecto es
alcanzar objetivos específicos
dentro de los límites que imponen
un presupuesto.
• Es muy importante tener el objetivo
presente en el proyecto.
• Se realiza con un orden lógico,
para que el procedimiento me
demuestre si se cumple o no el
objetivo.
• La etapas de un proyecto de
investigación (método científico),
están pensadas para que en su
proceso haya una verificación del
cumplimiento o por el contrario
refutación de la hipótesis.

6. SIMILITUDES.
Proyecto pedagógico. Proyecto investigativo.
trabajo de campo, comienzan a
obtenerse los datos Podría decirse que
éste es el momento principal de la
investigación, donde se realizan los
experimentos, las pruebas o las
entrevistas necesarias para la obtención
de la información
la estructuración del trabajo y su
redacción final. De este modo, la
investigación puede ser presentada en
diversos capítulos

7. DIFERENCIAS
Proyecto Proyecto de investigación
• Es una planificación que consiste
en un conjunto de actividades que
se encuentran interrelacionadas y
coordinadas
• Es un procedimiento que siguiendo
el método científico recaba todo tipo
de información y formula hipótesis
acerca de cierto fenómeno social o
científico, empleando las diferentes
formas de investigación.
• Etapas:
1. Diagnostico.
2. Diseño.
3. Ejecución.
4. Evaluación.
• Para las etapas tiene en cuenta el
método científico:
1. Observación.
2. Inducción.
3. Hipótesis.
4. Experimentación.
5. Demostración o refutación de la
hipótesis.
6. Tesis o teoría científica.

8. DIFERENCIAS.
Proyecto pedagógico. Proyecto investigativo.
El tema se establece cuando se da el
interés por medio de los estudiantes son
ellos quienes seleccionan el tema.
Selección del tema: escoger
detenidamente sobre qué se va a trabajar
y de qué forma se encarará la
problemática
El proyecto pedagógico se fundamenta
conocimientos e intereses de los
estudiantes y el objetivo del maestro.
El proyecto investigativo se
fundamenta en conocimientos
científicos. Con el fin de descubrir.