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Docente: Gloria Elizabeth Jiménez Pérez
«Educarnos juntos parala sustentabilidadde la Vida»
“Año de la Consolidación del Mar de Grau”
1. FINALIDAD DEL ÁREA:
El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente tiene por
finalidad desarrollar competencias y capacidades
para aplicar los conocimientos científicos Y dar razón
de los hechos y fenómenos de la naturaleza, a partir
de cuestionamientos de los mismos, resolver
problemas que requieren una solución tecnológica y
tomar una posición frente a aquellas situaciones que
involucren el saber y el quehacer científico y
tecnológico.
2. ENFOQUES DEL ÁREA : Se basa en dos enfoques:
2.1. Indagación científica
2.2. Alfabetización científica y tecnológica
3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
4. ¿POR QUÉ ENSEÑAR CTA?
5.1. CAMPOS TEMÁTICOS QUINTO GRADO
UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS
Mediciones de las Magnitudes
físicas
Mediciones físicas, Métodos de medición, Teoría de errores, Vectores y
escalares
Indagamos sobre el movimiento de
los cuerpos
Movimiento: MRU, MRUV, Movimiento vertical
Investigamos sobre el equilibrio de
los cuerpos
Estática: Equilibrio de traslación, Equilibrio de rotación
Dinámica
Relacionamos la energía, trabajo y
potencia
Trabajo, potencia y energía: Trabajo Mecánico, Potencia mecánica, Energía
mecánica, cinética y potencial
Asumimos una posición crítica
sobre las Ondas
Ondas
Tipos, elementos, reflexión, refracción, difracción, modelos, aplicaciones
cuantitativas.
Aplicamos los principios de la
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El mundo del electromagnetismo Electromagnetismo: Campo magnético, Inducción electromagnética
La Hidrostática en nuestros
hogares
Fluidos: Hidrostática: El principio de Pascal, presión hidrostática,
Principio de Arquímedes
Valoramos los aportes de la Física
en el siglo XX
Física en el siglo XX: Teoría de la relatividad especial, Física cuántica,
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5. 2. CAMPOS TEMÁTICOS CUARTO GRADO
UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad I: Valoramos el Mundo de la
Biología y la Investigación.
.CTA: Enfoques, competencias y capacidades. .Biología, ramas, importancia, aportes de la
Biología en el tiempo e implicancias en nuestras vidas. .La Biotecnología. Campos de
Aplicación. .Los Proyectos de Investigación. Etapas del Proyecto de Investigación
Unidad II: Manteniendo en Equilibrio
Ecológico nuestro Planeta.
.Estructura dinámica del ecosistema: .Desarrollo sostenible, .Impacto en el medio
ambiente. . Acciones de prevención y mitigación ante un evento adverso de la naturaleza
como Inundaciones, Sismos.
Unidad III: Indagamos sobre la
Composición Química de la Vida
Composición y organización de los seres vivos: .Bioelementos: primarios, secundarios y
oligoelementos. .Biomoléculas inorgánicas: agua y sales minerales, .Biomoléculas
orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN) .Vitaminas
Unidad IV: Conocemos la Unidad Básica
de la Vida
.Tipos de células: procariotas y eucariotas. .Composición celular. .Ciclo celular. .Fases y
tipos de metabolismo. .Fotosíntesis y sus fases.
Unidad V: Alimentación y Nutrición
Saludable.
. La función de nutrición: Digestión, respiración, circulación y excreción
. Transformación de los nutrientes . Nutrición vegetal . Alimentación
. Desnutrición . Anorexia . Bulimia
Unidad VI: Indagamos sobre la
Reproducción
.Mecanismos de regulación: sistema nervioso, central y periférico y sistema endocrino.
Reproducción asexual en plantas y animales. Reproducción sexual en plantas y animales.
.Sistema reproductor humano: aparato reproductor masculino, femenino, ciclo menstrual.
.Desarrollo embrionario .Gestación .Parto .ITS .Métodos anticonceptivos.
Unidad VII: Conocemos la transferencia
de genes de un ser vivo a otro.
Genes. Transmisión genética: leyes de Mendel y otras explicaciones. Mutaciones.
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Unidad VIII: ¿El Hombre Evoluciona O
Involuciona?
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5.3. CAMPOS TEMÁTICOS PRIMERO GRADO
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Los virus ¿serán seres vivos? CTA, Enfoques: Competencias y capacidades. Seres vivos: características. Nivel
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Diversidad de los seres vivos
microscópicos
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Reino Fungi
Diversidad de flora y fauna Clasificación y características de los seres vivos, reproducción y nutrición
Reino Plantae y Reino animal
Comprendemos la Acción en los
ecosistemas
El ecosistema: características, componentes ambientales. Relaciones en un
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Transferencia de energía en el ecosistema: cadenas tróficas, ciclos de la materia
Generamos energía La energía: tipos, formas , fuentes. Conservación y transformación de la energía.
Energía, trabajo y potencia. Calor y temperatura en los cuerpos
El interior de los materiales de mi
entorno
La materia y su estructura: teoría atómica actual, estructura atómica. Propiedades
de la materia. Clasificación de la materia: los elementos químicos. Estados de la
materia y sus cambios (fuerzas moleculares)
Explorando el universo El universo: el sistema solar. La radiación solar y los movimientos de la Tierra.
Capas terrestres.
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  • 1. Docente: Gloria Elizabeth Jiménez Pérez «Educarnos juntos parala sustentabilidadde la Vida» “Año de la Consolidación del Mar de Grau”
  • 2. 1. FINALIDAD DEL ÁREA: El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias y capacidades para aplicar los conocimientos científicos Y dar razón de los hechos y fenómenos de la naturaleza, a partir de cuestionamientos de los mismos, resolver problemas que requieren una solución tecnológica y tomar una posición frente a aquellas situaciones que involucren el saber y el quehacer científico y tecnológico.
  • 3. 2. ENFOQUES DEL ÁREA : Se basa en dos enfoques: 2.1. Indagación científica
  • 5. 3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
  • 6. 4. ¿POR QUÉ ENSEÑAR CTA?
  • 7. 5.1. CAMPOS TEMÁTICOS QUINTO GRADO UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS Mediciones de las Magnitudes físicas Mediciones físicas, Métodos de medición, Teoría de errores, Vectores y escalares Indagamos sobre el movimiento de los cuerpos Movimiento: MRU, MRUV, Movimiento vertical Investigamos sobre el equilibrio de los cuerpos Estática: Equilibrio de traslación, Equilibrio de rotación Dinámica Relacionamos la energía, trabajo y potencia Trabajo, potencia y energía: Trabajo Mecánico, Potencia mecánica, Energía mecánica, cinética y potencial Asumimos una posición crítica sobre las Ondas Ondas Tipos, elementos, reflexión, refracción, difracción, modelos, aplicaciones cuantitativas. Aplicamos los principios de la electricidad Electricidad: Ley de Coulomb y diferencia de potencial eléctrico; Corriente eléctrica y resistencia; y Circuitos eléctricos. Energía hidroeléctrica; undimotriz; mareomotriz; eólica; geotérmica, transformaciones. modelos, aplicaciones cuantitativas. Calentamiento global. El mundo del electromagnetismo Electromagnetismo: Campo magnético, Inducción electromagnética La Hidrostática en nuestros hogares Fluidos: Hidrostática: El principio de Pascal, presión hidrostática, Principio de Arquímedes Valoramos los aportes de la Física en el siglo XX Física en el siglo XX: Teoría de la relatividad especial, Física cuántica, Energía nuclear
  • 8. 5. 2. CAMPOS TEMÁTICOS CUARTO GRADO UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS Unidad I: Valoramos el Mundo de la Biología y la Investigación. .CTA: Enfoques, competencias y capacidades. .Biología, ramas, importancia, aportes de la Biología en el tiempo e implicancias en nuestras vidas. .La Biotecnología. Campos de Aplicación. .Los Proyectos de Investigación. Etapas del Proyecto de Investigación Unidad II: Manteniendo en Equilibrio Ecológico nuestro Planeta. .Estructura dinámica del ecosistema: .Desarrollo sostenible, .Impacto en el medio ambiente. . Acciones de prevención y mitigación ante un evento adverso de la naturaleza como Inundaciones, Sismos. Unidad III: Indagamos sobre la Composición Química de la Vida Composición y organización de los seres vivos: .Bioelementos: primarios, secundarios y oligoelementos. .Biomoléculas inorgánicas: agua y sales minerales, .Biomoléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN) .Vitaminas Unidad IV: Conocemos la Unidad Básica de la Vida .Tipos de células: procariotas y eucariotas. .Composición celular. .Ciclo celular. .Fases y tipos de metabolismo. .Fotosíntesis y sus fases. Unidad V: Alimentación y Nutrición Saludable. . La función de nutrición: Digestión, respiración, circulación y excreción . Transformación de los nutrientes . Nutrición vegetal . Alimentación . Desnutrición . Anorexia . Bulimia Unidad VI: Indagamos sobre la Reproducción .Mecanismos de regulación: sistema nervioso, central y periférico y sistema endocrino. Reproducción asexual en plantas y animales. Reproducción sexual en plantas y animales. .Sistema reproductor humano: aparato reproductor masculino, femenino, ciclo menstrual. .Desarrollo embrionario .Gestación .Parto .ITS .Métodos anticonceptivos. Unidad VII: Conocemos la transferencia de genes de un ser vivo a otro. Genes. Transmisión genética: leyes de Mendel y otras explicaciones. Mutaciones. Ingeniería genética. Unidad VIII: ¿El Hombre Evoluciona O Involuciona? Origen de la vida. Evolución. Tiempo geológico Evolución humana
  • 9. 5.3. CAMPOS TEMÁTICOS PRIMERO GRADO UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS Los virus ¿serán seres vivos? CTA, Enfoques: Competencias y capacidades. Seres vivos: características. Nivel celular Nivel macromolecular Diversidad de los seres vivos microscópicos Biodiversidad: clasificación de los seres vivos: Reino monera, Reino protista y Reino Fungi Diversidad de flora y fauna Clasificación y características de los seres vivos, reproducción y nutrición Reino Plantae y Reino animal Comprendemos la Acción en los ecosistemas El ecosistema: características, componentes ambientales. Relaciones en un ecosistema Transferencia de energía en el ecosistema: cadenas tróficas, ciclos de la materia Generamos energía La energía: tipos, formas , fuentes. Conservación y transformación de la energía. Energía, trabajo y potencia. Calor y temperatura en los cuerpos El interior de los materiales de mi entorno La materia y su estructura: teoría atómica actual, estructura atómica. Propiedades de la materia. Clasificación de la materia: los elementos químicos. Estados de la materia y sus cambios (fuerzas moleculares) Explorando el universo El universo: el sistema solar. La radiación solar y los movimientos de la Tierra. Capas terrestres. Los fenómenos naturales del planeta Tierra La atmósfera y sus características. La hidrosfera y sus características; propiedades, distribución y el ciclo del agua