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EvolucióN Del Conocimiento CientíFico
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EvolucióN Del Conocimiento CientíFico

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  1. Evolución del conocimiento científico El estudio del movimiento Profesora Graciela Lobos
  2. Desde Aristóteles hasta Einstein
  3. ¿Es este mismo el sol de ayer o es otro el fuego de su fuego? El libro de las preguntas Pablo Neruda
  4. La ciencia. Una mirada desde la filosofía <ul><li>Según Thomas Kunh, la ciencia es un producto histórico y social </li></ul><ul><li>“ Hay que replantearse una visión idílica de la ciencia que la identifica con un saber eterno y atemporal, con esa imagen clásica de la ciencia que la concibe como la disciplina que atesora la verdad” . </li></ul>
  5. ¿Qué es un paradigma? <ul><li>Podemos definir un paradigma de este modo: “Un paradigma está constituido por los supuestos teóricos generales, las leyes y las técnicas para su aplicación que adoptan los miembros de una comunidad científica”. </li></ul>
  6. Ciencia normal y crisis <ul><li>La “ciencia normal” es aquella que se desarrolla dentro de un paradigma determinado. </li></ul><ul><li>En este desarrollo, surgirán problemas , fenómenos que no quedan explicados por el paradigma. </li></ul>
  7. Cambios de Paradigmas
  8. LA PRIMERA GRAN REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
  9. Hasta el siglo XVII, el paradigma o marco científico era el de Aristóteles.
  10. <ul><li>Aristóteles (384-322 ac.) Dividió el movimiento en dos clases principales: el movimiento natural y el movimiento violento. </li></ul><ul><li>Todo objeto del Universo tiene su lugar propio determinado por su naturaleza y cualquier objeto que no esté en su lugar propio tratará de ir a su sitio. </li></ul>
  11. Agua
  12. Aire
  13. Tierra
  14. Fuego
  15. El quinto elemento <ul><li>Para Aristóteles en el cielo regían reglas distintas y aseguró que los cuerpos celestes son esferas perfectas hechas de una sustancia perfecta e inmutable llamada quinta esencia. </li></ul>
  16. <ul><li>A excepción del movimiento celeste, el estado normal es el de reposo. </li></ul><ul><li>El movimiento natural podía ser hacia arriba (Fuego y aire) o hacia abajo (Tierra y agua) </li></ul><ul><li>El movimiento natural de los objetos celestes es circular </li></ul>
  17. Física Aristotélica <ul><li>No pretendía dar una explicación detallada de los mecanismos que rigen el comportamiento de la Naturaleza . </li></ul><ul><li>Ni lograr predicciones cuantitativas de resultados experimentales . </li></ul>
  18. La Física Aristotélica <ul><li>La &quot;Física&quot; de Aristóteles está dedicada fundamentalmente al estudio de las causas eficientes y su relación con el movimiento . </li></ul><ul><li>La causa eficiente se localizaba en la tendencia generalizada al &quot;propio lugar&quot;, que no es sino la inclinación que todo cuerpo posee a ocupar el lugar que le corresponde por su propia naturaleza. </li></ul><ul><li>Negación del vacío. </li></ul><ul><li>En el siglo XVII comienza n a visualizarse los problemas de esta física. </li></ul>
  19. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA <ul><li>Si estas dificultades se consolidan, puede llegarse a la crisis que se puede resolver sólo desde un nuevo paradigma. </li></ul><ul><li>Cuando este nuevo paradigma rompe radicalmente con el anterior, se produce una revolución científica . </li></ul>
  20. Galileo Galilei
  21. Experimentación <ul><li>Me parece que aquellos que sólo se basan en argumentos de autoridad para mantener sus afirmaciones, sin buscar razones que las apoyen, actúan en forma absurda. Desearía poder cuestionar libremente y responder libremente sin adulaciones. Así se comporta aquel que persigue la verdad. </li></ul>
  22. La Ciencia Moderna <ul><li>Para muchos autores, la ciencia moderna realmente comienza con Galileo Galilei (1564-1642). Esta opinión se basa en los dos avances en metodología científica generalmente acreditados a Galileo </li></ul>
  23. Metodología Científica <ul><li>Uso de la experimentación para explorar ideas específicas. </li></ul><ul><li>Utilización de la matemática como lenguaje científico . </li></ul><ul><li>“ El libro del Universo está escrito en lenguaje matemático” </li></ul>
  24. Ca racterísticas revolucionarias de su filosofía científica <ul><li>Con Galileo se consuma un giro definitivo con respecto al carácter del quehacer científico. </li></ul><ul><li>Los elementos más místicos y religiosos pasan a un segundo plano. </li></ul><ul><li>Ya no interesa el porqué, el origen destino y finalidad última de las cosas, lo que preocupa al científico es el cómo. </li></ul>
  25. <ul><li>Se inaugura una concepción mecánica del universo que alcanzará con Newton su mayor expresión </li></ul>
  26. Relatividad de Galileo <ul><li>Todo movimiento es relativo al sistema de referencia en el cual se observa y las leyes de la física no cambian de un sistema a otro. Este hecho fundamental se conoce como « principio de relatividad de Galileo ». </li></ul>
  27. El movimiento según Galileo <ul><li>En la época de Galileo, los filósofos discutían si una piedra, lanzada desde lo alto del mástil de un barco en movimiento, cae verticalmente con respecto al barco o con respecto a la Tierra. </li></ul>
  28. <ul><li>Galileo argumentó que en el sistema de referencia del barco, las leyes de la física tienen la misma forma que en tierra firme y por lo tanto, la piedra cae verticalmente con respecto al barco, aunque éste se mueva. </li></ul>
  29. Movimiento relativo <ul><li>Si el tren se mueve a 30 m/s y dentro de él un objeto se mueve, en la misma dirección que el tren, a 4 m/s, un observador en reposo, que observa desde afuera, lo verá moverse a 34 m/s. </li></ul>
  30. ¿Qué sucede con la luz?
  31. Según Karl Popper <ul><li>Cualquier teoría física es siempre provisional. A pesar de que los resultados de los experimentos concuerden muchas veces con la teoría, nunca podremos estar seguros de que la próxima vez el resultado no vaya a contradecirla. </li></ul>
  32. <ul><li>Una buena teoría está caracterizada por el hecho de predecir un gran número de resultados que en principio pueden ser refutados o invalidados por la observación </li></ul><ul><li>Si se realiza una observación que contradiga la teoría, tendremos que abandonarla o modificarla. </li></ul>
  33. La naturaleza de la Luz <ul><li>Una teoría consistente sobre la naturaleza de la luz surgió en 1865, cuando James C. Maxwell unificó las teorías que hasta entonces se habían utilizado para explicar la electricidad y el magnetismo. </li></ul><ul><li>La teoría predecía que las ondas electro -magnéticas debían viajar a una velocidad fija determinada y había que especificar con respecto a qué sistema de referencia se medía dicha velocidad. </li></ul>
  34. <ul><li>En particular, dado que la Tierra se movía a través del éter en su órbita a través del Sol, la velocidad de la luz medida en dirección del movimiento de la Tierra a través del éter (la quinta esencia) debería ser mayor que la velocidad en dirección perpendicular a dicho movimiento. </li></ul>
  35.  
  36. El experimento de Michelson - Morley <ul><li>En 1887, Albert Michelson y Edwar Morley llevaron a cabo un experimento para comparar la velocidad de la luz en dirección del movimiento de la Tierra y en dirección perpendicular a dicho movimiento. </li></ul>
  37.  
  38. Resultado del experimento <ul><li>¡No se halló ninguna diferencia entre la velocidad de la luz en la dirección de la órbita de la Tierra y en dirección perpendicular a la misma! </li></ul>
  39. Imre Lakatos <ul><li>“ Los científicos no abandonan una teoría simplemente porque los hechos la contradigan. Normalmente, o bien inventan alguna hipótesis de rescate para explicar lo que llaman anomalía o, si no la pueden explicar, la ignoran y centran su atención en otros problemas”. </li></ul>
  40. <ul><li>Basándose en los resultados del experimento de Michelson Morley, los físicos FitzGerald y Lorenz trataron de explicar el resultado sin abandonar el paradigma galileano, pues consideraban el éter como una sustancia real. </li></ul>
  41. <ul><li>Hacia finales del siglo XIX, los físicos creían hallarse próximos a una descripción completa de la naturaleza. Sin embargo: </li></ul><ul><li>Las leyes de la mecánica eran independientes del estado de movimiento del observador. El movimiento es relativo. </li></ul><ul><li>Las leyes del electromagnetismo dependían del estado de movimiento del observador. El movimiento es absoluto. </li></ul>
  42.  
  43. Albert Einstein <ul><li>Nació en Ulm, Alemania, en 1879. </li></ul><ul><li>A los 19 años, siendo estudiante de física, en la Escuela Politécnica Federal de Zúric, comienza a preocuparse por las diferencias entre las leyes de Newton de la mecánica y las leyes de Maxwell del electro -magnetismo. </li></ul>
  44. La segunda Gran Revolución Científica
  45. <ul><li>En 1905, cuando Einstein tenía 26 años propuso que las leyes de Maxwell y que las leyes de Newton son independientes del estado de movimiento del observador. </li></ul><ul><li>La idea de éter es innecesaria </li></ul>
  46. <ul><li>El costo de lograr esta perspectiva unificada de las leyes de la naturaleza es una revolución total de la forma en que captamos el espacio y el tiempo. </li></ul>
  47. Los postulados de la nueva ciencia <ul><li>Postulados de la teoría de la relatividad especial: </li></ul><ul><li>Todas las leyes de la naturaleza son iguales en todos los marcos de referencia con movimiento uniforme. </li></ul><ul><li>La rapidez de la luz en el espacio es constante e independiente del movimiento de la fuente o del observador </li></ul>
  48. Una consecuencia extraordinaria

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