Los neurotransmisores son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión de las señales desde una neurona hasta la siguiente a través de las sinapsis. También se encuentran en la terminal axónica de las neuronas motoras, donde estimulan las fibras musculares para contraerlas.
Los neurotransmisores son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión de las señales desde una neurona hasta la siguiente a través de las sinapsis. También se encuentran en la terminal axónica de las neuronas motoras, donde estimulan las fibras musculares para contraerlas.
A presentation given at the Open Knowledge Foundation (Edinburgh) meetup in January 2016 #opendataEDB
(build event photos by Savan Panchal & Phil Wilkinson)
A presentation given at the Open Knowledge Foundation (Edinburgh) meetup in January 2016 #opendataEDB
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La memoria colectiva de la victimización de la ganadería ha sido relegada al olvido por dos razones fundamentalmente: la primera, es la prevalencia de intereses que pretenden ‘calificar’ a las víctimas, magnificando la presencia de unas y desconociendo la de otras; y, la segunda, es el silencio de los ganaderos mismos, más allá, inclusive, del deber de denuncia que corresponde a todo ciudadano. Por ello, hay que acabar con el silencio, para así acabar con el olvido.
Shop advisor for ipad, web and smartphonesAndrew Mahon
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Esta es una presentación que habla acerca de los Blogs,y es realizada por ZLLR, alumna del grupo DN11C de la Universidad Tecnológica de Tulancingo Sede Cuautepec.
A digital copy of the BH24 (08 December 2015 edition). Zimbabwe's premier business news free sheet published by the Zimpapers Newspapers Group (1980) Limited and available every week day from 1530hrs to give a summary of the day's business news.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. U.5. LOS SENTIDOS Y ELU.5. LOS SENTIDOS Y EL
SISTEMA NERVIOSOSISTEMA NERVIOSO
2. Todos los seres vivos viven en un determinado medio
ambiente, en el que ocurren una serie de cambios que
nuestro organismo es capaz de captar por medio de
unos órganos a los que llamamos órganos receptores.
A los cambios que se producen a nuestro alrededor los
llamamos estímulos.
Una vez que los estímulos son captados por los
órganos receptores, estos fabrican un mensaje
nervioso que es transmitido por medio de los nervios
hasta el cerebro que elabora una respuesta a la que
llamamos impulso nervioso.
Esta respuesta elaborada por el cerebro se lleva a cabo
por medio de unos órganos a los que llamamos
órganos efectores (Músculos y glándulas).
Algunos receptores que captan un mismo tipo de
estímulo se agrupan en una misma zona y forman los
órganos de los sentidos.
video
3. Nuestro cuerpo realiza numerosas actividades: andar, comer, oír, ver, hablar,
escribir,... La parte del organismo que se encarga de dirigir y coordinar la actuación
de cada una de las zonas que intervienen, así como de transmitir las ordenes
necesarias para que podamos realizarlas de una forma rápida y perfecta, es el
sistema nervioso.
1. CÓMO REALIZAMOS UNA ACCIÓN
Un ejemplo de cómo funciona el sistema nervioso puede ser el siguiente:
1.- El sonido del despertador (estímulo) es escuchado por el oído (receptor)
2.- Desde el oído parte una señal nerviosa que es transmitida al cerebro (centro
nervioso).
3.- El cerebro reconoce la información que le llega (es hora de levantarse) y
elabora una respuesta (hay que poner en marcha los músculos para levantarse).
4.- Del cerebro parte una señal nerviosa (impulso nervioso) que es transmitida
hasta los músculos de las piernas (músculos efectores), que se contraen. En ese
momento saltas de la cama.
4.
5. En el sistema nervioso del organismo humano se distinguen dos partes:
1. El sistema nervioso central formado por:
•El encéfalo situado dentro del cráneo y formado por:
• El cerebro dividido en dos hemisferios es donde se hace consciente la
información que se recibe de los receptores, se analizan y elaboran las
órdenes que dirigen nuestras actividades voluntarias. También es el
responsable del pensamiento, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje,
etc.
• El cerebelo: situado bajo el cerebro coordina los movimientos
voluntarios como andar y mantiene el equilibrio del cuerpo.
• El bulbo raquídeo: Se encuentra en la base del cerebro, en contacto
con la médula espinal y controla las funciones involuntarias del
organismo (latido cardiaco, ventilación pulmonar, el estornudo, el hipo,
el vómito y los movimientos peristálticos.
•La médula espinal situada dentro de la columna vertebral.
2. CÓMO ES EL SISTEMA NERVIOSO video 1 video 2
6. 2. El sistema nervioso periférico,
que conectan los centros
nerviosos (encéfalo y medula)
con todas las zonas del cuerpo.
Según su función se distinguen dos
tipos de nervios:
• Nervios sensitivos : Transmiten
la información procedente de los
receptores hacia el sistema
nervioso central
• Nervios motores: Conducen la
información en sentido inverso,
desde el sistema nervioso central
hasta los efectores.
7. Todo el sistema nervioso está formado por millones de células muy
especializadas llamadas neuronas. Tienen una forma muy especial, que les sirve
para recibir los mensajes nerviosos y transmitirlos a diferentes partes del
organismo.
En las neuronas se distinguen las
siguientes partes:
•Un cuerpo neuronal, donde están el
núcleo y los orgánulos celulares.
•Numerosas prolongaciones llamadas
dendritas, que conectan unas neuronas
con otras.
•Una prolongación más larga llamada axón,
que también conecta unas neuronas con
otras. Los axones están rodeados por una
sustancia grasa llamada mielina.
Video 1 Video 2
8. Según el número de prolongaciones que poseen, las neuronas se dividen en:
•Monopolar. Una sola prolongación.
•Bipolar. Dos prolongaciones.
•Seudomonopolar. Una prolongación que se bifurca en dos.
•Multipolar. Muchas prolongaciones.
9. Las neuronas se encuentran conectadas unas con otras formando una red. Esta
conexión se lleva a cabo a través de una estructura llamada sinapsis.
No hay contacto directo entre una neurona y la siguiente, sino que existe un
espacio ( espacio sináptico) que el impulso nervioso debe saltar.
En una sinapsis se distinguen los siguientes elementos:
•Membrana presináptica. Pertenece al axón de la primera neurona.
•Membrana postsináptica. Pertenece al axón de la segunda neurona.
•Espacio sináptico. Espacio que existe entre las dos neuronas que intervienen
en la sinapsis.
En el interior de la membrana presináptica aparecen unas vesículas que
contienen unas sustancias llamadas neurotransmisores.
En la membrana postsináptica hay moléculas llamadas receptores.
3. LA CONEXIÓN ENTRE LAS NEURONAS (LA SINAPSIS) Video 1
10. Cuando el impulso nervioso llega al
final del axón de la primera neurona,
se produce la liberación al espacio
sináptico de las moléculas del
neurotransmisor correspondiente
que se encontraban almacenadas en
vesículas.
Las moléculas del neurotransmisor se
unen a los receptores de la
membrana de la neurona
postsináptica (segunda neurona) y
provocan en ella los cambios
eléctricos propios de un impulso
nervioso.
11. Toda la información que llega a los centros nerviosos debe ser
interpretada para elaborar una respuesta. Dependiendo del centro
nervioso que elabore la respuesta, realizamos dos tipos de actividades:
1.Actos involuntarios o actos reflejos. Son automáticos y no podemos
modificarlos. No dependen de nuestra voluntad. Por ejemplo, la
frecuencia del ritmo cardiaco, el control de la temperatura del cuerpo,
abrir y cerrar la pupila. El centro nervioso que interviene en la
elaboración de la respuesta es la médula espinal.
2.Actos voluntarios. Nuestra voluntad interviene para decidir si
realizamos la acción o no la realizamos. Todos los actos voluntarios, del
más sencillo al más complejo se realizan bajo el control del cerebro.
El estímulo es recogido por los diferentes receptores de nuestro
cuerpo y la respuesta elaborada por el cerebro es enviada en forma de
impulsos nerviosos hasta los efectores correspondientes.
4. LAS ACCIONES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
Video 1
12. 1. El receptor visual, el ojo.
• Estímulo: Cambios en la intensidad de la luz.
• Receptor: Células llamadas conos y bastones.
• Órgano del sentido: ojo.
2. Los receptores del gusto.
• Estímulo: Sustancias disueltas en la saliva
(sabores).
• Receptor: Botones gustativos de la lengua.
• Órgano del sentido: Lengua.
3. El receptor auditivo.
• Estímulo: Sonidos.
• Receptor: Receptores del oído interno.
• Órgano del sentido: Oído.
5. ÓRGANOS RECEPTORES
13. 4. El receptor del equilibrio.
• Estímulo: Cambios de postura del cuerpo.
• Receptor: Receptores del oído interno.
• Órgano del sentido: Oído.
5. Los receptores del olfato, la nariz.
• Estímulo: Olores.
• Receptor: Células olfativas que se
encuentran en el interior de la nariz.
• Órgano del sentido: Nariz.
6. Los receptores del tacto, la piel.
• Estímulo: Cambios de temperatura,
variación de la presión, dolor.
• Receptor: Células receptoras repartidas por
todo el cuerpo.
• Órgano del sentido: Piel.
14. LAS DROGAS
La actuación de ciertas sustancias
llamadas drogas sobre el sistema
nervioso provoca en el organismo el
fenómeno de la adicción.
Entre estas sustancias se encuentran:
la nicotina del tabaco, el alcohol, las
anfetaminas,...
Las drogas actúan en las sinapsis
neuronales; su efecto varía según el
tipo de sustancia, pero en todos los
casos alteran el funcionamiento
normal del neurotransmisor en la
propagación del impulso nervioso de
una neurona a la siguiente.
6. APUNTES DE SALUD:
15. EL ALCOHOL, DESGRACIA O
DIVERSIÓN
El alcohol produce sobre el cuerpo 4
efectos especiales:
1.Actúa sobre el sistema nervioso
haciendo que funcione más
lentamente.
2.Estimula la producción de orina; de
esta manera se pierde más agua y las
células pueden deshidratarse.
3.Afecta al funcionamiento del
hígado.
4.Proporciona calorías sin valor
nutritivo.
¿SABÍAS QUE EN UNA BORRACHERA MUERE UN
MILLÓN DE NEURONAS QUE JAMÁS SE
REPONEN?
¿SABÍAS QUE EN UNA BORRACHERA MUERE UN
MILLÓN DE NEURONAS QUE JAMÁS SE
REPONEN?
16. LA ENFERMEDAD DE
ALZHEIMER
Es una enfermedad
degenerativa del sistema
nervioso que generalmente
afecta a personas mayores de
65 años.
Afecta por igual a personas de
ambos sexos.
Las personas que sufren esta
enfermedad pierden poco a
poco su capacidad de cuidarse
y desarrollar actividades por sí
solos ya que van perdiendo la
memoria, llegando a no
reconocer a sus familiares más
cercanos.