SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
   Asignatura: Modelos Literarios Novela

   Catedrático: Lic. Alberto Díaz

 Responsables:
 Gladiz Lavinia Hernández

 Yulissa Alfonsa Valencia

 Zelania Portillo Caballero

 Fecha: 23 de abril de 2012
NANA ESCRIT POR EMILE ZOLA
PÁRRAFO DESCRIPTIVO
 En aquel momento las nubes del
 fondo se apartaron y Venus
 apareció. Naná era muy alta, y
 muy desarrollada para sus
 dieciocho años , envuelta en una
 túnica blanca de diosa, con sus
 largos cabellos rubios sueltos
 sobre sus hombros descendió
 hasta
 las   candilejas con el mayor aplomo y
  sonriéndole al público. Empezó su famosa
  aria: Cuando Venus ronda la noche...
 Al segundo verso los espectadores se
  miraban entre sí. ¿Era aquello una broma
  , algún capricho de Bordenave? nunca se
  había escuchado una voz tan desafinada, tan
  sin la menor escuela. Se director sabia muy
  bien lo que decía: canta como una grulla.
Y     ni siquiera sabía estar en escena: echaba
    las manos hacia adelante , en un balanceo
    de todo el cuerpo , que todo encontraron
    falso y sin gracia. Ya se oían algunos
    gruñidos de burla en el patio y entre los
    abonados , y se silbaba, cuando una voz de
    pilluelo a punto de salir del cascarón lanzó
    con convicción desde las butacas del patio:
    -¡Muy bien!

CRONOGRAFÍA

 La decoración del segundo acto constituyó
 una sorpresa. Se desarrollaba en un baile
 popular de la barrera, en la Boule-Noire, en
 pleno martes de carnaval; la comparsa
 enmascarada cantaba una ronda cuyo
 estribillo acompañaban taconeando. (Op.
 Cit. pág. 20)
TOPOGRAFÍA
 Los dos jóvenes saludaron y se sentaron.
 Un cortinaje de tul bordado mantenía el
 gabinete a media luz. Aquella era la pieza
 más elegante del piso: tapizada con tela
 clara, tenía un gran tocador de mármol, y
 una cornucopia, un diván y sillones de
 raso azul. (Op. Cit. pág. 41)
PROSOPOPEYA
   Un jovencito…iba a echarlo pero, era tan guapo y sin
    vello en la cara, con ojos azules y cara de niña, que le he
    hecho que espere. (Op. Cit. pág. 37)

   Al ver a aquella señora Hugon, aquel rostro maternal con
    trenzas de cabellos blancos e iluminado por tan dulce
    sonrisa. (Op. Cit. pág. 54)

   Zoé, muy morena, peinada con muchos ricitos, tenía el
    rostro alargado, hocico de perro, lívido con unos
    costurones, la nariz aplastada, gruesos labios y ojos
    negros que no cesaba de mover. (Op. Cit. pág. 29)
Entonces  las señoras se separaron
 un poco, y en el fondo de un diván a
 un hombrecillo de unos sesenta
 años, con los dientes cariados y una
 sonrisa maliciosa. (Op. Cit. pág. 49)
ETOPEYA
 Nome gusta. Tiene un no sé qué brutal, y
 es mal educado. Además lo encuentro
 estúpido. (Op. Cit. pág. 49)

 Eltenía la conciencia de su derrota, la
 sabía estúpida, soez y embustera y la
 quería aunque estuviese envenenada.
 (Op. Cit. pág. 155)
TEMA: EL ADJETIVO
 Son palabras que siempre van unidas a
 un sustantivo, con la finalidad de precisar
 o circunscribir su significado, el cual
 amplían, precisan, complementan o
 cuantifican; y que por lo tanto expresan
 cualidades que no tienen sentido en sí
 mismas, pero sí cuando son aplicadas a
 un sustantivo.
TRATAMIENTO
ANÁLISIS LITERARIO



  Introducción: Naná
  era una joven muy      • Nudo: al verse en     • Desenlace: sus
       bella que se        la gloria comenzó       amantes ven que ella
   presentaba en el        a vivir una vida de     no los valora y se
    teatro y era muy       lujos, regalos a        aprovecha de ellos,
admirada a pesar que       cambio de extasiar      George se suicida y
 su voz no era afable                              el conde de Muffat la
                           a sus admirados.        abandona , ella se va
      de acuerdo al        Derrocho sus
 personaje de Venus                                a recorrer el mundo y
que ella personificaba
                           bienes materiales       cuando regresa cae
        en la obra.        y su corazón.           con una terrible
                                                   enfermedad y muere.
PERSONAJES


             Naná
                    George
  Conde de Muffat
                    Hugon

 Fauchery     Zoe   Vandeuvres
MAPA DE IDEAS

                     Prostitución



          Muerte                     Vanidad




                                     Derroche
          Suicidio
                                    desmedido



                      Avaricia
TABLA DE PREGUNTAS

                         ¿Cómo era
         Describa a
                             Naná
           Zoe.
                        físicamente?




            ¿Qué
         opinaron los    ¿Cómo era
        espectadores       Naná
         acerca de la   mentalmente?
        voz de Naná?
RED DE ARAÑA
ESCRIBE LAS IDEAS PRINCIPALES EN LAS LÍNEAS
QUE CONECTAN DIRECTAMENTE CON EL CÍRCULO.


                              El génesis
                              de Naná en
                               el teatro




                                                    Triunfó y
           Muere
                                                   admiración




                  Todos                    Se entrega
               comienzan                    a la vida
               a juzgarla y                deliberada
                    la                      de lujos y
               abandonan                    placeres
DIAGRAMA: VALORES Y ANTIVALORES




                            Prostitución, alcoholism
    Amor, amistad, piedad   o, tabaquismo, mentira,
                                 avaricia, suicidio
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
Subraye el adjetivo calificativo en el siguiente
 párrafo:
  En aquel momento las nubes del fondo se
 apartaron y Venus apareció. Naná era muy alta,
 y muy desarrollada para sus dieciocho años ,
 envuelta en una túnica blanca de diosa, con sus
 largos cabellos rubios sueltos sobre sus hombros
 descendió hasta las candilejas con el mayor
 aplomo y sonriéndole al público. Empezó su
 famosa aria: Cuando Venus ronda la noche...
COLOQUE LOS ADJETIVOS AL SIGUIENTE
PÁRRAFO

 Un jovencito…iba a echarlo pero, era tan feo y
 sin vello en la cara, con ojos grandes y cara de
 niña, que le he hecho que espere. Op. Cit. pág.
 37

 Al ver a aquella señora Hugon, aquel rostro
 pálido     con trenzas de cabello ensortijado y
 corto por tan fingida sonrisa. Op. Cit. pág. 54
 Zoé  muy simpática, peinada con muchos
 ricitos, tenía el rostro arrugado hocico de
 oso      hormiguero,    lívido  con    unos
 costurones, la nariz grande, gruesos labios
 y ojos saltones           que no cesaba de
 mover. (Op. Cit. pág. 29)
ESCRIBA UNA A SI LA ORACIÓN
CONTIENE UNO O MÁS ADJETIVOS Y N SINO
CONTIENE NINGÚN ADJETIVO CALIFICATIVO

   Tiene un no sé qué brutal, y es mal educado. Además lo
    encuentro estúpido. Op. Cit. pág. 49……………..(A )
 Un  jovencito…iba a echarlo pero, era tan
  guapo y sin vello en la cara, con ojos azules y
  cara de niña, que le he hecho que espere. Op.
  Cit. pág. 37…….(A )
 Entonces las señoras se separaron un poco, y
  en el fondo de un diván a un hombrecillo de
  unos sesenta años, con los dientes cariados y
  una sonrisa maliciosa. (Op. Cit. pág.
  49) ……………………………( A)
Propuesta didactica naná

More Related Content

What's hot

Literatura de mujeres: Amelie Nothomb
Literatura de mujeres: Amelie NothombLiteratura de mujeres: Amelie Nothomb
Literatura de mujeres: Amelie NothombAngeles Bañon
 
Analisis del libro ¨El túnel¨
Analisis del libro ¨El túnel¨Analisis del libro ¨El túnel¨
Analisis del libro ¨El túnel¨javiergonzalez35
 
Novela celina i. mario halley
Novela celina i. mario halleyNovela celina i. mario halley
Novela celina i. mario halleyDiego Torres
 
Reseña rápida: Aura Carlos Fuentes
Reseña rápida: Aura Carlos FuentesReseña rápida: Aura Carlos Fuentes
Reseña rápida: Aura Carlos FuentesHector Man Carlos H
 
El cepillo de dientes y el velero
El cepillo de dientes  y el veleroEl cepillo de dientes  y el velero
El cepillo de dientes y el veleroyadia21
 
Análisis literario de narrativa
Análisis literario de narrativaAnálisis literario de narrativa
Análisis literario de narrativaJocelyne Gonzalez
 
La novela rosa
La novela rosaLa novela rosa
La novela rosakatyb_ross
 
El túnel ernesto sábato
El túnel   ernesto sábatoEl túnel   ernesto sábato
El túnel ernesto sábatothexelox
 
El realismo magico en La casa de los Espíritus
El realismo magico en La casa de los EspíritusEl realismo magico en La casa de los Espíritus
El realismo magico en La casa de los Espíritusjavier Soto
 
Power point de el tunel
Power point de el tunelPower point de el tunel
Power point de el tunelUriel Vargas
 
Diapositivas i parte madame bovary
Diapositivas i parte madame bovaryDiapositivas i parte madame bovary
Diapositivas i parte madame bovaryheydigrageda
 

What's hot (20)

Literatura de mujeres: Amelie Nothomb
Literatura de mujeres: Amelie NothombLiteratura de mujeres: Amelie Nothomb
Literatura de mujeres: Amelie Nothomb
 
Analisis del libro ¨El túnel¨
Analisis del libro ¨El túnel¨Analisis del libro ¨El túnel¨
Analisis del libro ¨El túnel¨
 
Ensayo cortazar
Ensayo cortazarEnsayo cortazar
Ensayo cortazar
 
Novela celina i. mario halley
Novela celina i. mario halleyNovela celina i. mario halley
Novela celina i. mario halley
 
Reseña rápida: Aura Carlos Fuentes
Reseña rápida: Aura Carlos FuentesReseña rápida: Aura Carlos Fuentes
Reseña rápida: Aura Carlos Fuentes
 
El cepillo de dientes y el velero
El cepillo de dientes  y el veleroEl cepillo de dientes  y el velero
El cepillo de dientes y el velero
 
Análisis literario de narrativa
Análisis literario de narrativaAnálisis literario de narrativa
Análisis literario de narrativa
 
La novela rosa
La novela rosaLa novela rosa
La novela rosa
 
La descripción
La descripciónLa descripción
La descripción
 
El túnel ernesto sábato
El túnel   ernesto sábatoEl túnel   ernesto sábato
El túnel ernesto sábato
 
Madame Bovary
Madame BovaryMadame Bovary
Madame Bovary
 
El realismo magico en La casa de los Espíritus
El realismo magico en La casa de los EspíritusEl realismo magico en La casa de los Espíritus
El realismo magico en La casa de los Espíritus
 
Power point de el tunel
Power point de el tunelPower point de el tunel
Power point de el tunel
 
El naturalismo
El naturalismo El naturalismo
El naturalismo
 
Biografia de margarita duras
Biografia de margarita durasBiografia de margarita duras
Biografia de margarita duras
 
El Realismo
El RealismoEl Realismo
El Realismo
 
tipos de novelas
tipos de novelas tipos de novelas
tipos de novelas
 
M bovary
M  bovaryM  bovary
M bovary
 
Diapositivas i parte madame bovary
Diapositivas i parte madame bovaryDiapositivas i parte madame bovary
Diapositivas i parte madame bovary
 
Vanguardias
VanguardiasVanguardias
Vanguardias
 

Similar to Propuesta didactica naná

Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02zelaportillo
 
Presentacion generos-y-subgenero-literarios
Presentacion generos-y-subgenero-literariosPresentacion generos-y-subgenero-literarios
Presentacion generos-y-subgenero-literariosMacarena Urzua
 
Juana ibarbourou
Juana ibarbourouJuana ibarbourou
Juana ibarbourouJulioccv
 
Análisis "Como agua para chocolate"
Análisis "Como agua para chocolate"Análisis "Como agua para chocolate"
Análisis "Como agua para chocolate"daniajimenez
 
el-mito-de-orfeo-y-euridice
el-mito-de-orfeo-y-euridiceel-mito-de-orfeo-y-euridice
el-mito-de-orfeo-y-euridicemaisaguevara
 
Diapositibas definidas
Diapositibas definidasDiapositibas definidas
Diapositibas definidasandres016
 
Diapositibas definidas
Diapositibas definidasDiapositibas definidas
Diapositibas definidasandres016
 
Diapositibas definidas
Diapositibas definidasDiapositibas definidas
Diapositibas definidasandres016
 
Presentacion generos y subgeneros literarios
Presentacion generos y subgeneros literariosPresentacion generos y subgeneros literarios
Presentacion generos y subgeneros literariosFabian Morales Camarillo
 
La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)Edu Ares
 
Tópicos clasicos
Tópicos clasicosTópicos clasicos
Tópicos clasicosbelenge
 
A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..
A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..
A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..tumai
 

Similar to Propuesta didactica naná (20)

Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
 
Presentacion generos-y-subgenero-literarios
Presentacion generos-y-subgenero-literariosPresentacion generos-y-subgenero-literarios
Presentacion generos-y-subgenero-literarios
 
Juana ibarbourou
Juana ibarbourouJuana ibarbourou
Juana ibarbourou
 
D afne y apolo
D afne y apoloD afne y apolo
D afne y apolo
 
Orfeo, Mitología
Orfeo, MitologíaOrfeo, Mitología
Orfeo, Mitología
 
Orfeo, ivana.
Orfeo, ivana.Orfeo, ivana.
Orfeo, ivana.
 
Análisis "Como agua para chocolate"
Análisis "Como agua para chocolate"Análisis "Como agua para chocolate"
Análisis "Como agua para chocolate"
 
Metáfora ahijados 2011
Metáfora ahijados 2011Metáfora ahijados 2011
Metáfora ahijados 2011
 
La otra guerra
La otra guerraLa otra guerra
La otra guerra
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
el-mito-de-orfeo-y-euridice
el-mito-de-orfeo-y-euridiceel-mito-de-orfeo-y-euridice
el-mito-de-orfeo-y-euridice
 
Diapositibas definidas
Diapositibas definidasDiapositibas definidas
Diapositibas definidas
 
Diapositibas definidas
Diapositibas definidasDiapositibas definidas
Diapositibas definidas
 
Diapositibas definidas
Diapositibas definidasDiapositibas definidas
Diapositibas definidas
 
Presentacion generos y subgeneros literarios
Presentacion generos y subgeneros literariosPresentacion generos y subgeneros literarios
Presentacion generos y subgeneros literarios
 
La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)
 
Tópicos clasicos
Tópicos clasicosTópicos clasicos
Tópicos clasicos
 
A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..
A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..
A Oriillas Dle Rio Piedra Me Sente ..
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Fuenteovejuna
FuenteovejunaFuenteovejuna
Fuenteovejuna
 

More from Gladiz Lavinia Hernández (20)

Mapa leyes educativas de Honduras
Mapa leyes educativas de HondurasMapa leyes educativas de Honduras
Mapa leyes educativas de Honduras
 
Cuando cervantes cierra el telón
Cuando cervantes cierra el telónCuando cervantes cierra el telón
Cuando cervantes cierra el telón
 
Prueba 2 cuento
Prueba 2 cuentoPrueba 2 cuento
Prueba 2 cuento
 
Genealogía desde eneas a césar augusto
Genealogía desde eneas a césar augustoGenealogía desde eneas a césar augusto
Genealogía desde eneas a césar augusto
 
Charco de luna
Charco de lunaCharco de luna
Charco de luna
 
Nana
NanaNana
Nana
 
Naná emile zola
Naná emile zolaNaná emile zola
Naná emile zola
 
Diagrama
DiagramaDiagrama
Diagrama
 
Discurso de las armas y las letras
Discurso de las armas y las letrasDiscurso de las armas y las letras
Discurso de las armas y las letras
 
Diagrama
DiagramaDiagrama
Diagrama
 
Libro de job
Libro  de jobLibro  de job
Libro de job
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Renancentista
RenancentistaRenancentista
Renancentista
 
Angelina
AngelinaAngelina
Angelina
 
Resumendelramayana 120212134105-phpapp02
Resumendelramayana 120212134105-phpapp02Resumendelramayana 120212134105-phpapp02
Resumendelramayana 120212134105-phpapp02
 
Ramayana 120212140222-phpapp01
Ramayana 120212140222-phpapp01Ramayana 120212140222-phpapp01
Ramayana 120212140222-phpapp01
 
El poema de gilgamesh
El poema de gilgameshEl poema de gilgamesh
El poema de gilgamesh
 
Elparnasianismo 111124102745-phpapp02
Elparnasianismo 111124102745-phpapp02Elparnasianismo 111124102745-phpapp02
Elparnasianismo 111124102745-phpapp02
 
Poesía modernista
Poesía modernistaPoesía modernista
Poesía modernista
 
Poesaneoclsicaroger 111111092627-phpapp01
Poesaneoclsicaroger 111111092627-phpapp01Poesaneoclsicaroger 111111092627-phpapp01
Poesaneoclsicaroger 111111092627-phpapp01
 

Recently uploaded

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Recently uploaded (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Propuesta didactica naná

  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN  Asignatura: Modelos Literarios Novela  Catedrático: Lic. Alberto Díaz  Responsables:  Gladiz Lavinia Hernández  Yulissa Alfonsa Valencia  Zelania Portillo Caballero  Fecha: 23 de abril de 2012
  • 2. NANA ESCRIT POR EMILE ZOLA
  • 3. PÁRRAFO DESCRIPTIVO  En aquel momento las nubes del fondo se apartaron y Venus apareció. Naná era muy alta, y muy desarrollada para sus dieciocho años , envuelta en una túnica blanca de diosa, con sus largos cabellos rubios sueltos sobre sus hombros descendió hasta
  • 4.  las candilejas con el mayor aplomo y sonriéndole al público. Empezó su famosa aria: Cuando Venus ronda la noche...  Al segundo verso los espectadores se miraban entre sí. ¿Era aquello una broma , algún capricho de Bordenave? nunca se había escuchado una voz tan desafinada, tan sin la menor escuela. Se director sabia muy bien lo que decía: canta como una grulla.
  • 5. Y ni siquiera sabía estar en escena: echaba las manos hacia adelante , en un balanceo de todo el cuerpo , que todo encontraron falso y sin gracia. Ya se oían algunos gruñidos de burla en el patio y entre los abonados , y se silbaba, cuando una voz de pilluelo a punto de salir del cascarón lanzó con convicción desde las butacas del patio: -¡Muy bien! 
  • 6. CRONOGRAFÍA La decoración del segundo acto constituyó una sorpresa. Se desarrollaba en un baile popular de la barrera, en la Boule-Noire, en pleno martes de carnaval; la comparsa enmascarada cantaba una ronda cuyo estribillo acompañaban taconeando. (Op. Cit. pág. 20)
  • 7. TOPOGRAFÍA  Los dos jóvenes saludaron y se sentaron. Un cortinaje de tul bordado mantenía el gabinete a media luz. Aquella era la pieza más elegante del piso: tapizada con tela clara, tenía un gran tocador de mármol, y una cornucopia, un diván y sillones de raso azul. (Op. Cit. pág. 41)
  • 8. PROSOPOPEYA  Un jovencito…iba a echarlo pero, era tan guapo y sin vello en la cara, con ojos azules y cara de niña, que le he hecho que espere. (Op. Cit. pág. 37)  Al ver a aquella señora Hugon, aquel rostro maternal con trenzas de cabellos blancos e iluminado por tan dulce sonrisa. (Op. Cit. pág. 54)  Zoé, muy morena, peinada con muchos ricitos, tenía el rostro alargado, hocico de perro, lívido con unos costurones, la nariz aplastada, gruesos labios y ojos negros que no cesaba de mover. (Op. Cit. pág. 29)
  • 9. Entonces las señoras se separaron un poco, y en el fondo de un diván a un hombrecillo de unos sesenta años, con los dientes cariados y una sonrisa maliciosa. (Op. Cit. pág. 49)
  • 10. ETOPEYA  Nome gusta. Tiene un no sé qué brutal, y es mal educado. Además lo encuentro estúpido. (Op. Cit. pág. 49)  Eltenía la conciencia de su derrota, la sabía estúpida, soez y embustera y la quería aunque estuviese envenenada. (Op. Cit. pág. 155)
  • 11. TEMA: EL ADJETIVO  Son palabras que siempre van unidas a un sustantivo, con la finalidad de precisar o circunscribir su significado, el cual amplían, precisan, complementan o cuantifican; y que por lo tanto expresan cualidades que no tienen sentido en sí mismas, pero sí cuando son aplicadas a un sustantivo.
  • 13. ANÁLISIS LITERARIO Introducción: Naná era una joven muy • Nudo: al verse en • Desenlace: sus bella que se la gloria comenzó amantes ven que ella presentaba en el a vivir una vida de no los valora y se teatro y era muy lujos, regalos a aprovecha de ellos, admirada a pesar que cambio de extasiar George se suicida y su voz no era afable el conde de Muffat la a sus admirados. abandona , ella se va de acuerdo al Derrocho sus personaje de Venus a recorrer el mundo y que ella personificaba bienes materiales cuando regresa cae en la obra. y su corazón. con una terrible enfermedad y muere.
  • 14. PERSONAJES Naná George Conde de Muffat Hugon Fauchery Zoe Vandeuvres
  • 15. MAPA DE IDEAS Prostitución Muerte Vanidad Derroche Suicidio desmedido Avaricia
  • 16. TABLA DE PREGUNTAS ¿Cómo era Describa a Naná Zoe. físicamente? ¿Qué opinaron los ¿Cómo era espectadores Naná acerca de la mentalmente? voz de Naná?
  • 17. RED DE ARAÑA ESCRIBE LAS IDEAS PRINCIPALES EN LAS LÍNEAS QUE CONECTAN DIRECTAMENTE CON EL CÍRCULO. El génesis de Naná en el teatro Triunfó y Muere admiración Todos Se entrega comienzan a la vida a juzgarla y deliberada la de lujos y abandonan placeres
  • 18. DIAGRAMA: VALORES Y ANTIVALORES Prostitución, alcoholism Amor, amistad, piedad o, tabaquismo, mentira, avaricia, suicidio
  • 19. ANÁLISIS LINGÜÍSTICO Subraye el adjetivo calificativo en el siguiente párrafo: En aquel momento las nubes del fondo se apartaron y Venus apareció. Naná era muy alta, y muy desarrollada para sus dieciocho años , envuelta en una túnica blanca de diosa, con sus largos cabellos rubios sueltos sobre sus hombros descendió hasta las candilejas con el mayor aplomo y sonriéndole al público. Empezó su famosa aria: Cuando Venus ronda la noche...
  • 20. COLOQUE LOS ADJETIVOS AL SIGUIENTE PÁRRAFO Un jovencito…iba a echarlo pero, era tan feo y sin vello en la cara, con ojos grandes y cara de niña, que le he hecho que espere. Op. Cit. pág. 37 Al ver a aquella señora Hugon, aquel rostro pálido con trenzas de cabello ensortijado y corto por tan fingida sonrisa. Op. Cit. pág. 54
  • 21.  Zoé muy simpática, peinada con muchos ricitos, tenía el rostro arrugado hocico de oso hormiguero, lívido con unos costurones, la nariz grande, gruesos labios y ojos saltones que no cesaba de mover. (Op. Cit. pág. 29)
  • 22. ESCRIBA UNA A SI LA ORACIÓN CONTIENE UNO O MÁS ADJETIVOS Y N SINO CONTIENE NINGÚN ADJETIVO CALIFICATIVO  Tiene un no sé qué brutal, y es mal educado. Además lo encuentro estúpido. Op. Cit. pág. 49……………..(A )  Un jovencito…iba a echarlo pero, era tan guapo y sin vello en la cara, con ojos azules y cara de niña, que le he hecho que espere. Op. Cit. pág. 37…….(A )  Entonces las señoras se separaron un poco, y en el fondo de un diván a un hombrecillo de unos sesenta años, con los dientes cariados y una sonrisa maliciosa. (Op. Cit. pág. 49) ……………………………( A)