Secretaria de Educação a Distância  Seed/Mec Universidade Federal do Rio Grande   Compartilhando conhecimento,  sonhos e d...
Objetivo Determinar a influência das mídias virtuais, tais como o blog e o vídeo na produção de textos das séries finais d...
Capítulos 1 - UMA EXPERIÊNCIA COM AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: O HISTÓRICO DE UMA EDUCADORA  2 -  A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGI...
1 - UMA EXPERIÊNCIA COM AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO:  O HISTÓRICO DE UMA EDUCADORA Professora de Língua Portuguesa 1982 2001 200...
   2 -  A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
 
Usam várias mídias e tecnologias para obter informações, resolver problemas e se comunicar, tornado-se não apenas consumid...
Os blogs são espaços de autoria e de conversação. É a tela do computador como suporte textual que inaugura a possibilidade...
3 -  APLICAÇÃO DO PROJETO <ul><li>Motivação inicial </li></ul><ul><ul><li>Pesquisar novas ferramentas informacionais  </li...
Divulgação
Primeiro Post -  junho de 2005 Nesta postagem, percebe-a preocupação em esclarecer aos leitores o que seria o blog e como ...
Comentários de professores no blog Nilma  June 29, 2005   12:24 PM PDT   Olá Gladis, Parabéns pela iniciativa. Nós, do NTE...
http://palavraaberta.blogdrive.com
Comentários dos alunos Achamos que às vezes aqueles que são nossos &quot;amigos&quot; acabam nos levando para o lado negat...
Integrando as Mídias <ul><li>Programa  CONEXÃO XXI </li></ul><ul><ul><li>Publicação dos programas no site  http://videolog...
Convergência de Mídias Vídeo e Blog  A reunião de várias mídias num suporte computacional, viabilizados por sistemas eletr...
http://palavraaberta.blogspot.com
<ul><li>Palavra aberta </li></ul>
 
A Primeira Vez,  Amor, Tribos Urbanas, Preconceito, Drogas, Tribos Urbanas, Sonhos de Vida, Aquecimento Global, Bullying, ...
Blog como espaço de autoria não apenas do texto escrito, mas também de audiovisuais produzidos pelos próprios alunos.
“ Eu criei o blog  Mar e Brisa do Saber  em 2007, depois de já ter trabalhado bastante com o Palavra Aberta. Foi essa part...
CONSIDERAÇÕES FINAIS Na educação, as mídias virtuais ainda se mostram como desfio a muitos profissionais, entretanto, os B...
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Palavra aberta monografia

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Apresentação da monografia para a especialização em Mídias na Educação.

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  • Boa noite Gládis, pesquisando na rede o manual para elaboração do curso na monografia/especialização: Mídias na Educação/São Paulo, encontrei sua apresentação, como o tempo é muito curto já estou rascunhando o pré-projeto, mas estou meio no escuro já que minha orientadora informou que é preciso esperar até começar o módulo de Orientação à monografia, vi que você já fez sua defesa, tem alguma orientação específica? Quantos páginas? Ou posso seguir as oreintações básicas da ABNT? Desculpe tantas perguntas, lhe agradeceria muito se pudesse me ajudar! Fica com Deus.
    Atenciosamente,
    Conceição
    Meu e-mail é conceicao1874@gmail.com
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  • GLÁDIS
  • Palavra aberta monografia

    1. 1. Secretaria de Educação a Distância Seed/Mec Universidade Federal do Rio Grande   Compartilhando conhecimento, sonhos e descobertas: A experiência do blog Palavra Aberta e suas potencialidades educativas Gládis Leal dos Santos Orientação: Caroline Terra de Oliveira
    2. 2. Objetivo Determinar a influência das mídias virtuais, tais como o blog e o vídeo na produção de textos das séries finais do ensino fundamental, tendo como estudo de caso o Blog “Palavra Aberta”.
    3. 3. Capítulos 1 - UMA EXPERIÊNCIA COM AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: O HISTÓRICO DE UMA EDUCADORA 2 - A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 3 - APLICAÇÃO DO PROJETO Metodologias Bibliográfica Narrativa de Campo contato com várias literaturas, trabalhos científicos já realizados sobre o tema resgate histórico da autora coleta dos dados: entrevista estruturada, registros do blog
    4. 4. 1 - UMA EXPERIÊNCIA COM AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: O HISTÓRICO DE UMA EDUCADORA Professora de Língua Portuguesa 1982 2001 2005 2006 2009 Professora de Sala Informatizada Blog Palavra Aberta e Programa Conexão XXI Blog Palavra Aberta – intercâmbio de idéias no ciberespaço Especialização Mídias na Educação 2004 Primeiro blog 2008 SE Formação de professores TIC
    5. 5.   2 - A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
    6. 7. Usam várias mídias e tecnologias para obter informações, resolver problemas e se comunicar, tornado-se não apenas consumidores, mas também autores, produtores de cultura, de arte e de conhecimento. Deixa de ser apenas transmissor de conteúdos curriculares pré-estabelecidos para ser um orientador, oferecendo oportunidades de interação e construção de novos significados Alunos Professor
    7. 8. Os blogs são espaços de autoria e de conversação. É a tela do computador como suporte textual que inaugura a possibilidade de diálogo (e/ou cooperação) entre escritores e leitores, diálogo esse que pode ocorrer no espaço do próprio suporte. Blogs textos imagens opinião sobre atualidades registros de aprendizado sons narrativas relatórios de visitas vídeos análise de obras literárias poemas notícias desenhos
    8. 9. 3 - APLICAÇÃO DO PROJETO <ul><li>Motivação inicial </li></ul><ul><ul><li>Pesquisar novas ferramentas informacionais </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprofundar conhecimentos </li></ul></ul><ul><ul><li>Aumentar a comunicação e interação com outros educadores através da rede </li></ul></ul><ul><li>Os primeiros blogs </li></ul><ul><ul><li>Blog pessoal </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog da escola </li></ul></ul><ul><ul><li>Projeto Acelera 2005 </li></ul></ul><ul><li>A criação do blog Palavra Aberta (primeira versão em 2005 ) </li></ul><ul><ul><li>Estimular a produção textual </li></ul></ul><ul><ul><li>Divulgar as produções textuais dos alunos </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover o intercâmbio entre alunos de diferentes escolas </li></ul></ul>
    9. 10. Divulgação
    10. 11. Primeiro Post - junho de 2005 Nesta postagem, percebe-a preocupação em esclarecer aos leitores o que seria o blog e como os interessados poderiam participar. Vários professores responderam ao convite utilizando o sistema de comentários e manifestando entusiasmo pela proposta inovadora e interesse em participar do projeto.
    11. 12. Comentários de professores no blog Nilma June 29, 2005   12:24 PM PDT   Olá Gladis, Parabéns pela iniciativa. Nós, do NTE Ponte Nova-MG, vamos divulgar o Projeto Palavra Aberta junto às escolas que tem INTERNET Marilia Quintino Franciscatto August 2, 2005 10:34 AM PDT Sou professora de informática pedagógica do município de Blumenau/SC, e adorei a idéia de fazer esse intercâmbio cultural. Assim que concluirmos nossos textos, estaremos participando também! Um grande abraço a todos! E parabéns Profª Gládis pela iniciativa!
    12. 13. http://palavraaberta.blogdrive.com
    13. 14. Comentários dos alunos Achamos que às vezes aqueles que são nossos &quot;amigos&quot; acabam nos levando para o lado negativo, por isso, não devemos confiar em qualquer pessoa Milena T, Vanessa e Juliana August 2, 2005 Achamos que vocês falaram a verdade porque nunca devemos confiar muito em nossos &quot;amigos&quot; Sandra, Fer G, Gabi D August 9, 2005 Nossa, tão de parabéns...hehe. Tá lindo o texto de vocês, bem criativo... Fer D, Dione T, Gabi L, Vini August 2, 2005
    14. 15. Integrando as Mídias <ul><li>Programa CONEXÃO XXI </li></ul><ul><ul><li>Publicação dos programas no site http://videolog.uol.com.br </li></ul></ul><ul><ul><li>Indicação aos professores participantes do projeto </li></ul></ul><ul><ul><li>Proposta de temas a partir dos programas </li></ul></ul>- setembro de 2005 “ O programa trata do universo jovem, discutindo assuntos de seu interesse, mas com um diferencial: o jovem é o protagonista; é ele quem fala de suas experiências, expectativas, incertezas e esperanças.” (Universo EAD, 2005, Web)
    15. 16. Convergência de Mídias Vídeo e Blog A reunião de várias mídias num suporte computacional, viabilizados por sistemas eletrônicos de comunicação acaba por ampliar as características do texto digital. A escrita permite agora a interação do som e da imagem num mesmo objeto ou ambiente. Os documentos digitais cada vez mais apresentam características híbridas por sua flexibilidade e dinamismo fazendo com que a distância entre o escritor e o leitor seja cada vez menor. Criação do Blog Palavra Aberta - intercâmbio de idéias no ciberespaço utilizando o Blogger. - janeiro de 2006
    16. 17. http://palavraaberta.blogspot.com
    17. 18. <ul><li>Palavra aberta </li></ul>
    18. 20. A Primeira Vez, Amor, Tribos Urbanas, Preconceito, Drogas, Tribos Urbanas, Sonhos de Vida, Aquecimento Global, Bullying, Ciberbullying, Samba-enredo, Literatura de Cordel. Vídeos dos programas da série CONEXÃO XXI e do site YouTube incorporados ao blog. Outros temas já trabalhados http://conexaoxxi.blogspot.com http://youtube.com
    19. 21. Blog como espaço de autoria não apenas do texto escrito, mas também de audiovisuais produzidos pelos próprios alunos.
    20. 22. “ Eu criei o blog Mar e Brisa do Saber em 2007, depois de já ter trabalhado bastante com o Palavra Aberta. Foi essa participação que me motivou a também querer teu meu próprio blog. Nele publico trabalhos dos alunos como textos, desenhos, vídeos, fotos que tiro durante as aulas e também minhas reflexões pessoais.” Mariza Schiochet “ Criei o blog Mergulhando nas Palavra s em 2005, depois de começar a trabalhar com o “Palavra Aberta”, onde eu publico os textos dos alunos e utilizamos o sistema de comentários, no mesmo modelo do projeto Palavra Aberta.” Fabrícia Ricobom
    21. 23. CONSIDERAÇÕES FINAIS Na educação, as mídias virtuais ainda se mostram como desfio a muitos profissionais, entretanto, os Blogs Educacionais pela facilidade de elaboração e manutenção, demonstram aos seus participantes que se pode aprender e ensinar a linguagem escrita de formas variadas além daquelas conhecidas em sala de aula. A experiência compartilhada possibilitou conhecer todo o processo criativo de uma ferramenta virtual educacional e concluir que os objetivos do “Palavra Aberta” foram alcançados ao se constatar os vários acessos, a participação ativa de alunos e professores de muitas cidades brasileiras na criação de textos e comentários sobre temas divulgados, na evolução da qualidade dos textos evidenciada pelas falas dos professores e registros presentes no blog e ainda pelas novas criações de blogs por professoras que participaram do projeto.

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