Direccionamiento Estrategico

Objetivos Política Líneas Acciones ¿Con quién Objetivos Programas Proyectos Institucional Estratégicas Inmediatas se hace? Conformación de un Utilizar la Sensibilizar a los TIC para todos Fortalecimiento del Fortalecimiento del Equipo líder de equipo líder y tecnología como componentes de la equipo líder. equipo líder. gestión. adopción de un plan medio de comunidad educativa Mantenimiento, Sensibilización de los de gestión de TIC acercamiento de sobre la necesidad dotación y cuidado integrantes del que contribuya a la las comunidades urgente de hablar en de los equipos equipo líder sobre la utilización racional y marginadas a los el mismo idioma del existentes en la IEM. necesidad de pertinente de la avances científicos estudiante. incorporación de las tecnología a favor de y culturales que la Adoptar un programa TIC en las aulas y la comunidad post-modernidad de capacitación programas educativa ofrece. permanente que educativos. permita des-cubrir la Diseño de proyectos, utilidad de las TIC en programas y el mejoramiento de políticas de los procesos adquisición y uso de pedagógicos. los equipos y servicios. Incorporación de las Incorporación del Realización Optimización Optimización de Sensibilización de Equipo líder de TIC a cada una de uso de las TIC en permanente de de los recursos recursos docentes, gestión. las áreas de gestión los diferentes procesos de tecnológicos tecnológicos. estudiantes, Directivos. de manera proactiva procesos formación en TIC. existentes para Capacitación a administrativos y Gobierno en el corto, mediano institucionales Socialización de el docentes y personal directivos sobre la Escolar. y largo plazo herramientas y sus mejoramiento Administrativo. urgencia del uso de ventajas de la calidad. Afianzamiento de la las TIC permanentemente Incorporación estrategia de las TIC al pedagógica. currículo y proyectado a la comunidad

Política Líneas ¿Con quién Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas Institucional Estratégicas se hace? Incorporar en el Acercamiento de la Construcción y Proyección Proyecto Establecimiento de un Estudiantes, currículo, proyectos comunidad de la IE sensibilización de un institucional a Educativo equipo interdisciplinario directivos, y planes de aula los A zonas de protocolo de uso de la comunidad Institucional que institucionalice el docentes y procedimientos incidencia a la los equipos y educativa Protocolo de uso de los padres de idóneos para el uso cultura, la servicios medios informáticos. familia. creativo, pertinente tecnología en la informáticos y responsable de las construcción de eficientes y de fácil TIC una sociedad más acceso a la humana y pacífica. comunidad educativa. Establecer un plan Proyección de la Incorporación de las Capacitación Capacitación Programación de cursos Gerencia de de formación Institución a la TIC a los proyectos, docente, docente. de formación docente TIC, Docentes permanente de comunidad de planes y actividades Articulación de Proyecto en el uso de programas de la docentes, padres de incidencia. que la comunidad formación “Mochila”. educativos: Linux, Open Institución, familia y directivos desarrolla: profesional de Articulación con Office, JClic y Hot Directivos. en el uso de las TIC capacitación estudiantes la Universidad de Papatoes, entre otros. con fines docente, planes y con la Nariño. pedagógicos y de proyectos de Universidad, formación integral coordinación de SENA, otras de la comunidad convivencia, entidades. educativa. capacitación a padres de familia P

Política Líneas ¿Con quién se Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas Institucional Estratégicas hace? Diseñar y construir Convertir a la Incorporación de las Innovación del Proyecto Socialización a docentes de Equipo de TIC. recursos didácticos institución en un TIC en todas las currículo de la Recursos la institución del Proyecto innovadores donde laboratorio áreas de los Institución didácticos de Recursos didácticos Directivos- se incorporan las pedagógico donde diferentes niveles de Mejoramiento innovadores para innovadores para mejorar Docentes TIC. para apoyar al se utilice las TIC formación de de la calidad mejorar la la calidad de los procesos aprendizaje de los como herramientas maestros del servicio calidad de los académicos. Docentes maestros en que favorezcan los educativo. procesos Estructuración de grupos formación en todas procesos académicos Estudiantes de trabajo por niveles o las áreas académicos campos de formación para Consejo la Incorporación de las TIC Académico. a nivel Institucional. Diseño y construcción de recursos didácticos innovadores donde se incorporan las TIC según las áreas o campos de formación establecidos, para apoyar los procesos de aprendizaje. Reestructuración del currículo de la Institución a partir de las experiencias de innovación aplicadas, donde se haga evidente la incorporación de las TIC.

Política Líneas ¿Con quién Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas Institucional Estratégicas se hace? Diseñar y construir Convertir a la Incorporación de las Innovación del Proyecto Socialización a docentes Equipo de TIC. recursos didácticos institución en un TIC en todas las currículo de la Recursos de la institución del innovadores donde laboratorio áreas de los Institución didácticos Proyecto de Recursos Directivos- se incorporan las pedagógico donde diferentes niveles de Mejoramiento innovadores para didácticos innovadores Docentes TIC. para apoyar al se utilice las TIC formación de de la calidad mejorar la para mejorar la calidad aprendizaje de los como herramientas maestros del servicio calidad de los de los procesos Docentes maestros en que favorezcan los educativo. procesos académicos. formación en todas procesos académicos Estudiantes Estructuración de grupos las áreas académicos de trabajo por niveles o Consejo campos de formación Académico. para la Incorporación de las TIC a nivel Institucional. Diseño y construcción de recursos didácticos innovadores donde se incorporan las TIC según las áreas o campos de formación establecidos, para apoyar los procesos de aprendizaje. Reestructuración del currículo de la Institución a partir de las experiencias de innovación aplicadas, donde se haga evidente la incorporación de las TIC.

Política Líneas ¿Con quién Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas Institucional Estratégicas se hace? Gestionar recursos Infraestructura Elaborar con un plan Plan de Proyecto: Diseño de la propuesta Equipo de TIC. y contar con el Tecnológica para gestionar modernización Restructuración de gestión y de personal necesario suficiente y recursos y llevar a de los espacios de ambientes modernización de la para el uso racional actualizada para cabo la de las aulas de físico de las aulas Infraestructura Directivos- y eficiente de la prestar un servicio modernización de las informática y de Informática Tecnológica Docentes infraestructura educativo de aulas de informática de gestión de Institucional. tecnológica que calidad existentes y adquirir recursos Proyecto: posee la institución otras tecnológicos Mantenimiento y al servicio de la para mejorar el dotación de Docentes infraestructura Estructuración del Plan comunidad servicio tecnológica. de modernización de los educativo y las Realizar gestiones espacios de las aulas de propuestas de Estudiantes para contar con el informática y de gestión innovación en personal necesario de recursos tecnológicos el currículo y Elaboración de para mantener la y talento humano para contar con el manual de infraestructura mejorar el servicio Consejo personal procedimientos tecnológica en buen educativo institucional. Académico necesario para para el uso y estado tal fin mantenimiento Consejo de la Directivo infraestructura Diseño, aprobación y tecnológica. divulgación del manual de procedimientos para el uso adecuado y mantenimiento de la infraestructura tecnológica. Institucional.

Política Líneas ¿Con quién Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas Institucional Estratégicas se hace? Ejecutar seguimiento Promoción, Evaluar y proponer Evaluación Desarrollo del Establecer formatos de Director y líder y control a los desarrollo, alternativas de escolar y plan y seguimiento al plan y del proyecto, proceso de uso de seguimiento y solución a las seguimiento al seguimiento de organización de Equipo líder de las TIC en el centro evaluación de la dificultades servicio las acciones alternativas de solución a gestión de TIC educativo aplicabilidad de las encontradas educativo. propuestas las dificultades y Comunidad TIC en el centro asociados a encontradas educativa. educativo proceso de seguimiento y eficacia escolar

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Direccionamiento Estrategico

by gladiscj on Mar 24, 2010

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