Social media gebruiken in het onderwijs   “ I store my knowledge in my friends” <ul><li>UOCG/  Gert-Jan Verheij /  Koos Wi...
Inhoud <ul><li>Visie op leren en kennis </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Tools voor kennisdelen </li></ul><ul><...
Universiteiten zijn kenniscreërende instellingen <ul><li>Studenten (scholieren?) vandaag </li></ul><ul><li>http:// www.you...
Working Playing Learning
Visie op leren (Clark & Mayer, 2008) Procedures trainen Gemiddeld Respons versterking Directief Strategie, probleem oploss...
 
Web 2.0 / sociale media <ul><li>Zelf toevoegen aan vakinhoud </li></ul><ul><li>Film, uitleg sociale media: </li></ul><ul><...
Voor - tegen <ul><li>Voor </li></ul><ul><ul><li>Constructionism </li></ul></ul><ul><ul><li>Past bij werkplek leren  </li><...
Is Web 2.0 een hype? (Gartner, july 2010)
Gebruik Web 2.0 <ul><li>Bijhouden van informatie </li></ul><ul><li>Informatie delen </li></ul><ul><li>Samenwerken </li></u...
Aggregator: Netvibes (www.netvibes.com)
Slideshare (www.slideshare.net)
Shared bookmarking: Del.icio.us / Diigo <ul><li>Bookmarks van overal toegankelijk </li></ul><ul><li>Organisatie via “tags”...
Blog / Weblog <ul><li>Samenwerking, of alleen </li></ul><ul><li>Online “dagboek” met de laatste items bovenop </li></ul><u...
LinkedIN
Open Content <ul><li>“ Gratis” </li></ul><ul><ul><li>Merlot:  www.merlot.org </li></ul></ul><ul><ul><li>Khan Academy:  htt...
Samen schrijven: Wiki ( http://pbworks.com/)/Nestor <ul><li>Gebruik: </li></ul><ul><ul><li>Opdrachten maken (Nestor) </li>...
Information  verwerking Respons  versterking Kennis  constructie Open Content Interactive voting systems RSS readers Aggre...
Weblectures - onderzoek <ul><li>Werkt het?  </li></ul>Wieling & Hofman (2010)
Actief leren? <ul><li>Werkdruk studenten </li></ul>Gebruik Nestor binnen “fundamenten van operations” Bokhorst, 2009
Augmented lectures: Project TuVA <ul><li>http://research.microsoft.com/apps/tools/tuva/index.html </li></ul>
 
1. Concept map
Volgorde bepalen….
Zoek een plaatje per object
Nog meer plaatjes….
En nog meer plaatjes..
Je zet de plaatjes achter elkaar..
Screencast-o-matic.com
Nu zelf: <ul><li>Kies: Powervideo  </li></ul><ul><ul><li>of: Aggregator, Slideshare, Shared bookmarking, blog, LinkedIN, O...
Dank! Gert-Jan Verheij Koos Winnips http://www.netvibes.com/kooswinnips
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Social media in onderwijs (gastcollege gmw)

461 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
461
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Bijblijven: u wilt op een handiger en snellere manier informatie beheren, om zo beter bij te blijven met nieuwe ontwikkelingen. Dat kan bijvoorbeeld via een aggregator: (iGoogle, Netvibes), en rss feeds (Bloglines, Google reader). Informatie delen: U wilt op een snellere manier informatie delen met studenten en collega’s. Dat kan bijvoorbeeld door het delen van bookmarks en referenties (Del.icio.us, CiteUlike), of het bijhouden van een weblog (Wordpress, Blogger of direct in Blackboard). Samenwerken: u wilt met een groep studenten een stuk theorie verder uitwerken, met collega’s een projectvoorstel schrijven, of samenwerken aan een publicatie. Zo creërt u nieuwe kennis. Dit kan bijvoorbeeld met een wiki (zit in Blackboard), collaborative mind mapping (Mindmeister, Mind24) of “document sharing” (Google docs, OfficeLive, Google Knol, Zoho). Uw kennis(en) netwerk beheren: u wilt contact houden met afstudeerders, alumni, en (internationale) collega’s. Dit kan via social networking (Elgg, Facebook, Hyves) en microblogging (Twitter). Inhoud toevoegen: u zoekt door anderen geproduceerd (multimedia) materiaal voor in uw vak. Dit kan via repositories (MIT opencourseware, Merlot).
  • Evaluaties: Kuiper (2010) Dus: Het werkt! Maar wat werkt? …
  • Piek voor het tentamen Tussentoets
  • Social media in onderwijs (gastcollege gmw)

    1. 1. Social media gebruiken in het onderwijs “ I store my knowledge in my friends” <ul><li>UOCG/ Gert-Jan Verheij / Koos Winnips </li></ul>
    2. 2. Inhoud <ul><li>Visie op leren en kennis </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Tools voor kennisdelen </li></ul><ul><li>Uitproberen, prakticum </li></ul>
    3. 3. Universiteiten zijn kenniscreërende instellingen <ul><li>Studenten (scholieren?) vandaag </li></ul><ul><li>http:// www.youtube.com/watch?v =dGCJ46vyR9o&feature=channel </li></ul><ul><li>Kennis? </li></ul><ul><li>Kan je kennis delen? </li></ul>
    4. 4. Working Playing Learning
    5. 5. Visie op leren (Clark & Mayer, 2008) Procedures trainen Gemiddeld Respons versterking Directief Strategie, probleem oplossen Hoog Kennis constructie Guided discovery Informatie verspreiden Laag Informatie verwerking Receptief Gebruik Interactiviteit Visie Vorm
    6. 7. Web 2.0 / sociale media <ul><li>Zelf toevoegen aan vakinhoud </li></ul><ul><li>Film, uitleg sociale media: </li></ul><ul><li>http://www.commoncraft.com/socialmedia </li></ul>
    7. 8. Voor - tegen <ul><li>Voor </li></ul><ul><ul><li>Constructionism </li></ul></ul><ul><ul><li>Past bij werkplek leren </li></ul></ul><ul><ul><li>Actief leren </li></ul></ul><ul><ul><li>Past bij Generation X </li></ul></ul><ul><ul><li>Tapscott: wikinomics </li></ul></ul><ul><ul><li>Surowieki: Wisdom of the crowds… </li></ul></ul><ul><li>Tegen: </li></ul><ul><ul><li>Efficientie </li></ul></ul><ul><ul><li>Docent als kennisbron </li></ul></ul><ul><ul><li>Aandacht - verstoring </li></ul></ul><ul><ul><li>Balans werk-prive </li></ul></ul><ul><ul><li>A. Keen: The cult of the amateur </li></ul></ul>
    8. 9. Is Web 2.0 een hype? (Gartner, july 2010)
    9. 10. Gebruik Web 2.0 <ul><li>Bijhouden van informatie </li></ul><ul><li>Informatie delen </li></ul><ul><li>Samenwerken </li></ul><ul><li>Netwerk beheren </li></ul><ul><li>Inhoud toevoegen </li></ul>
    10. 11. Aggregator: Netvibes (www.netvibes.com)
    11. 12. Slideshare (www.slideshare.net)
    12. 13. Shared bookmarking: Del.icio.us / Diigo <ul><li>Bookmarks van overal toegankelijk </li></ul><ul><li>Organisatie via “tags” </li></ul><ul><li>Delen via Tags </li></ul><ul><li>http://www.delicious.com/ </li></ul><ul><li>http://www.diigo.com/ </li></ul>
    13. 14. Blog / Weblog <ul><li>Samenwerking, of alleen </li></ul><ul><li>Online “dagboek” met de laatste items bovenop </li></ul><ul><li>Gebruik: </li></ul><ul><ul><li>Reflectie </li></ul></ul><ul><ul><li>Leren lezen/schrijven </li></ul></ul><ul><ul><li>Commentaar </li></ul></ul><ul><li>http://www.wordpress.com/ </li></ul><ul><li>Meer info: http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ERM0450.pdf </li></ul>
    14. 15. LinkedIN
    15. 16. Open Content <ul><li>“ Gratis” </li></ul><ul><ul><li>Merlot: www.merlot.org </li></ul></ul><ul><ul><li>Khan Academy: http://www.khanacademy.org/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Open Courseware: http://ocw.mit.edu </li></ul></ul><ul><ul><li>Youtube.com/edu </li></ul></ul><ul><ul><li>iTunesU </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.academicearth.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Zoep: http://zoep.windesheim.nl/ </li></ul></ul><ul><li>Creative commons licentie </li></ul>
    16. 17. Samen schrijven: Wiki ( http://pbworks.com/)/Nestor <ul><li>Gebruik: </li></ul><ul><ul><li>Opdrachten maken (Nestor) </li></ul></ul><ul><ul><li>Notulen vergadering </li></ul></ul>
    17. 18. Information verwerking Respons versterking Kennis constructie Open Content Interactive voting systems RSS readers Aggregators Shared bookmarking Microblog (twitter) Blog Collaborative writing (wiki) Collaborative mindmapping Backchannel tools Weblectures
    18. 19. Weblectures - onderzoek <ul><li>Werkt het? </li></ul>Wieling & Hofman (2010)
    19. 20. Actief leren? <ul><li>Werkdruk studenten </li></ul>Gebruik Nestor binnen “fundamenten van operations” Bokhorst, 2009
    20. 21. Augmented lectures: Project TuVA <ul><li>http://research.microsoft.com/apps/tools/tuva/index.html </li></ul>
    21. 23. 1. Concept map
    22. 24. Volgorde bepalen….
    23. 25. Zoek een plaatje per object
    24. 26. Nog meer plaatjes….
    25. 27. En nog meer plaatjes..
    26. 28. Je zet de plaatjes achter elkaar..
    27. 29. Screencast-o-matic.com
    28. 30. Nu zelf: <ul><li>Kies: Powervideo </li></ul><ul><ul><li>of: Aggregator, Slideshare, Shared bookmarking, blog, LinkedIN, Open content, Wiki </li></ul></ul><ul><li>Vragen: </li></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><ul><li>What would I hope to achieve with this tool? </li></ul></ul><ul><ul><li>Tryout </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluate: will this work? </li></ul></ul><ul><ul><li>Report back to group </li></ul></ul>
    29. 31. Dank! Gert-Jan Verheij Koos Winnips http://www.netvibes.com/kooswinnips

    ×