L’università italiana: diagnosi - terapie - esiti

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L’Università italiana: diagnosi - terapie - esiti
di Giuseppe De Nicolao
Presentazione per: Sapientia Colloquia
Primo incontro su "Criticità ed Emergenze"

Mercoledì 12 giugno 2013 - ore 15.00
Aula Gini - Dipartimento Scienze Statistiche
Piazzale Aldo Moro, 5 - Roma
Ingresso libero

La Fondazione Sapienza, nell'ambito delle sue attività istituzionali, intende promuovere una serie di incontri sui temi di più stretta attualità relativi al Sistema Universitario identificandone le criticità ed emergenze, le stabilità e punti di forza ed i possibili modelli e le proposte per il futuro, il tutto alla luce della ormai quasi completa applicazione delle normative derivanti dalla legge 240/10.
Al momento sono previsti tre incontri dedicati a discutere fra esperti i problemi suddetti anche seguendo l'evoluzione del quadro politico al fine di predisporre una base ragionata per indirizzare le prossime scelte per Università e Ricerca nel sistema Paese.
Gli incontri pomeridiani saranno della durata di circa tre ore, saranno coordinati da moderatori operanti nel mondo istituzionale del settore. Il tema sarà introdotto da un relatore, seguito da alcuni brevi focus su specifiche tematiche e da un'ampia discussione con interventi preordinati e domande spontanee del pubblico prenotate durante la fase precedente al dibattito.
Il primo incontro si terrà il 12 giugno 2013 sul tema "Criticità ed Emergenze"; gli altri incontri sono previsti ad ottobre e dicembre p.v. sui temi "Stabilità e punti di forza" ed ai possibili "Modelli e proposte per il futuro".

Programma primo incontro

Indirizzi di saluto
Luigi Frati
Renato Guarini

Coordinatore
Fulvio Tessitore

Relatori
Andrea Lenzi
Ivanhoe Lo Bello
Stefano Paleari
Giulio Vesperini

Discussant
Roberta Calvano
Giuseppe De Nicolao
Cristiano Violani

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    1. 1. L’Università italiana Diagnosi - terapie - esiti Giuseppe De Nicolao Università di Pavia
    2. 2. Diagnosi: troppa università In luglio il Senato ha approvato la riforma dell'università. Non è una legge ideale, ma va dato atto al ministro Gelmini di aver fatto un importante passo avanti. La legge riconosce che i corsi devono essere ridotti, le università snellite, alcune chiuse F. Giavazzi, Corriere della Sera 24-10-10
    3. 3. Una diagnosi corretta? Verifichiamo ...
    4. 4. Troppi atenei per abitante? Fonte dei dati: “Malata e denigrata : l’universita italiana a confronto con l’Europa” (a cura di M. Regini, Roma, Donzelli 2009). Nel dato Italiano sono incluse le università telematiche.
    5. 5. Troppi atenei per abitante? • • • • • • • Università ed altri istituti di formazione terziaria 1.6/milione in Italia (61 atenei statali + 6 scuole superiori + 26 non statali [10 telematiche]) 1.7/milione in Spagna (75 Università di cui 25 private) 2.3/milione nel Regno Unito (117 Università + 24 Colleges of Higher Education) 3.4/milione nei Paesi Bassi (14 Università + 41 Hogescholen) 3.9/milione in Germania (104 Università + 184 Fachhocschulen + 103 altre scuole superiori) 8.4/milione in Francia (83 Università + 444 Grandes Ecoles) 14.5/milione negli USA (4314 totali di cui: 2.629 con corsi quadriennali, 1.685 college biennali, 622 con dottorato, 2.626 privati). “Malata e denigrata : l’universita italiana a confronto con l’Europa” (a cura di M. Regini, Roma, Donzelli 2009)
    6. 6. Esito delle terapie
    7. 7. Diagnosi: troppi professori che nell’università ci siano troppi professori è un fatto F. Giavazzi, Corriere della Sera 24-10-10
    8. 8. Una diagnosi corretta? Verifichiamo ...
    9. 9. Rapporto studenti/docenti: su 25 nazioni solo 4 stanno peggio di noi 25 countries INDONESIA CZECH REP. 1 3 SLOVENIA BELGIUM ITALY 2 4 5
    10. 10. Ricercatori accademici (% occupati): l’Italia è 18° su 20
    11. 11. Esito delle terapie
    12. 12. Esito delle terapie PIANO STRAORD. ASSOCIATI
    13. 13. Diagnosi: troppi laureati Giavazzi: Siamo sicuri che questo paese davvero abbia bisogno di più laureati? (28-11-2012 Lavoce.info)
    14. 14. De Rita: “le università italiane sono cresciute troppo”, troppi ingegneri, “non abbiamo bisogno di geni”
    15. 15. Una diagnosi corretta? Verifichiamo ...
    16. 16. Troppi laureati? Quale % della popolazione di età 25-34 anni ha un titolo di studio universitario?
    17. 17. % della popolazione nella fascia 25-34 anni con titolo universitario: l’Italia è 34° su 37 (Italia: 21%, media OCSE: 38%)
    18. 18. Esito delle terapie
    19. 19. Diagnosi: troppa spesa Ha ragione Roberto Perotti: il sistema universitario e della ricerca in Italia non sono riformabili. Serve un cambiamento radicale perché riversare più fondi in questo sistema è come buttarli al vento R. Alesina e F. Giavazzi ww.lavoce.info 16-12-2003
    20. 20. Una diagnosi corretta? Verifichiamo ...
    21. 21. Spesa per università (% PIL): l’Italia è 32° su 37
    22. 22. Esito delle terapie
    23. 23. Diagnosi: troppo poche tasse non possiamo più permetterci un'università quasi gratuita F. Giavazzi, Corriere della Sera 24-10-10
    24. 24. Una diagnosi corretta? Verifichiamo ...
    25. 25. INFERNO TASSE UNIV. SOSTEGNO ECONOMICO PARADISO
    26. 26. Tasse di iscrizione: Italia 3° su 15 nazioni europee % di studenti che ricevono sussidi: Italia 13° su 15 nazioni europee
    27. 27. Esito delle terapie
    28. 28. Esito delle terapie
    29. 29. Diagnosi: troppo inefficiente nella ricerca ... l’università italiana non ha un ruolo significativo nel panorama della ricerca mondiale Roberto Perotti, L’Università truccata, Einaudi 2008
    30. 30. Una diagnosi corretta? Verifichiamo ...
    31. 31. Risultati: ricerca scientifica Che ruolo ha l’Italia nel panorama della ricerca mondiale?
    32. 32. Italia: 8° per articoli scientifici
    33. 33. Italia: produzione di articoli scientifici 1996-2010
    34. 34. Italy: scientific documents % Western Europe % World
    35. 35. % di Atenei che entrano nei “top performers” CLASSIFICA: Fonte dei dati: “Malata e denigrata : l’universita italiana a confronto con l’Europa” (a cura di M. Regini, Roma, Donzelli 2009)
    36. 36. Efficienza: ricerca scientifica Cosa spendiamo per ogni articolo scientifico e per ogni citazione ottenuta?
    37. 37. Efficienza: Italia batte Germania, Francia e Giappone
    38. 38. Ma come fanno questi italiani a produrre così tanta ricerca con così poche risorse? OCTOBER 2009
    39. 39. Esito delle terapie FINANZIAMENTO PRIN 2001-2012
    40. 40. Esito delle terapie
    41. 41. Diagnosi: troppo inefficiente nella didattica la spesa italiana per studente equivalente a tempo pieno diventa 16.027 dollari PPP, la più alta del mondo dopo Usa, Svizzera e Svezia Roberto Perotti, L’università truccata
    42. 42. Una diagnosi corretta? Verifichiamo ...
    43. 43. Efficienza: spesa per studente La fonte è Perotti che però “ritocca” il dato l’OCSE ... Spendiamo di più o di meno delle altre nazioni?
    44. 44. Cosa dice veramente l’OCSE? Per i confronti usa la spesa cumulativa per studente perché tiene conto delle diverse durate degli studi (e anche dei fuoricorso) Perotti dimentica di citare il dato OCSE secondo il quale ...
    45. 45. Spesa cumulativa per studente lungo tutto il corso degli studi: l’Italia è 16° su 25 16°
    46. 46. Esito delle terapie
    47. 47. La terapia finale è ...
    48. 48. ... puntare sul turismo oppure ... Ci sono un miliardo e quattro di cinesi e un miliardo di indiani che vogliono vedere Roma, Firenze e Venezia ... L’Italia non ha un futuro nelle biotecnologie perché purtroppo le nostre università non sono al livello, però ha un futuro enorme nel turismo Luigi Zingales (Fermare il Declino), 15 novembre 2012, Servizio Pubblico
    49. 49. ... sulle scarpe?
    50. 50. Che sia ora di cambiare medici e cambiare terapie?
    51. 51. Links OCSE Education at a Glance 2012 http://www.oecd.org/edu/eag2012.htm SCImago Journal & Country Rank http://www.scimagojr.com/ CERIS-CNR: Scienza e Tecnologia in Cifre http://www.cnr.it/sitocnr/IlCNR/Datiestatistiche/ScienzaTecnologia_cifre.html

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