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101 cosas que aprendi en la facultad
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101 cosas que aprendi en la facultad

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  • 1. 101 Things I Learned in Architecture School Matthew Frederick 1 EXTRACTO DEL TEXTO 101 COSAS QUE APRENDI EN LA ESCUELA DE ARQUITECTURA ARQ GERMAN ISAACS
  • 2. 2 COMO SE DIBUJA UNA LINEA ?
  • 3. 3 UNA FIGURA ES UNA FORMA COLOCADA EN UNA PAGINA ,EL PISO ES EL ESPACIO DE LA PAGINA
  • 4. 4 ORDENAMIENTO DE FIGURAS PARA CREAR ESPACIOS LA TEORIA DE PISO FIGURA DETERMINA QUE EL ESPACIO RESULTANTE DEBE SER CONSIDERADO TAN CUIDADOSAMENTE COMO LAS MISMAS FIGURAS.
  • 5. 5 CUANDO LOS ELEMENTOS O ESPACIOS NO SON EXPLICITOS PERO APARENTEMENTE INSIGNIFICANTES , LOS PODEMOS VER AUNQUE NO LOS VEAMOS . SE DICE QUE ESTOS ESTAN IMPLICITOS. LA TEORIA DE LLENOS Y VACIOS ES LA CONTRAPARTE TRIDIMENSIONAL DE LA TEORIA FIGURA PISO . EN LA CUAL LOS ESPACIOS VOLUMETRICOS CONFORMADOS O IMPLICITOS POR LA COLOCACION DE OBJETOS SOLIDOS , SON TAN IMPORTANTES O MAS QUE LOS OBJETOS MISMOS
  • 6. 6 NOS MOVEMOS A TRAVES DE ESPACIOS NEGATIVOS Y HABITAMOS ESPACIOS POSITIVOS
  • 7. 7 LOS EDIFICIOS SUBURBANOS SON OBJETOS SUELTOS EN EL ESPACIO, LOS EDIFICIOS URBANOS USUALMENTE CONFORMAN ESPACIOS
  • 8. 8 LA ARQUITECTURA ES LA HECHURA PENSANTE DEL ESPACIO LOUIS KAHÑ
  • 9. 9 SENTIDO DEL ESPACIO
  • 10. 10 NUESTRA EXPERIENCIA DE UN ESPACIO ARQUITECTONICO ESTA FUERTEMENTE INFLUENCIADA POR COMO LLEGAMOS A EL
  • 11. 11 DISEÑAR UN ESPACIO ARQUITECTONICO PARA ACOMODAR UN PROGRAMA ESPECIFICO . EXPERIENCIA O INTENTO ? PLANEAMIENTO DE ESPACIOS ES LA ORGANIZACION PARA ACOMODAR NECESIDADES FUNCIONALES
  • 12. 12 LA ARQUITECTURA COMIENZA CON UNA IDEA EL PARTI ES LA IDEA CENTRAL O CONCEPTO DE UN EDIFICIO
  • 13. 13 EL PARTI SE DERIVA DE COMPRENSIONES QUE NO SON ARQUITECTONICAS Y DEBEN SER CULTIVADAS ANTES DE NACER LA FORMA ARQUITECTONICA ENTRE MAS ESPECIFICA SEA LA IDEA ,MAYOR SERA LA SEMEJANZA A LO QUE DEBE SER
  • 14. 14 UTILICE EL PARTI COMO UNA RUTA , DISEÑANDO LOS MUCHOS ASPECTOS DEL EDIFICIO
  • 15. 15 SI USTED DESEA CREAR UN ESPACIO ARQUITECTONICO O ELEMENTO CON UNA CALIDAD DETERMINADA, ASEGURESE DE QUE LA CALIDAD ES REALMENTE LA QUE DESEA : GRUESO , ALTO
  • 16. 16 EL VALOR DE LOS DIBUJOS CON SOMBRAS Y TEXTURAS TIENDE A TRANSMITIR EMOCIONES MEJORES QUE LOS DIBUJOS DE LINEAS
  • 17. 17 UNA CALIDAD ESTETICA SUELE SER REFORZADA POR LA PRESENCIA DE UN CONTRAPUNTO BRILLO ,OSCURIDAD, ALTURA ,RECTO ,DELGADO
  • 18. 18 TRES NIVELES DE CONOCIMIENTO •SIMPLICIDAD •COMPLEGIDAD •SIMPLICIDAD CON CONOCIMIENTO ( VISION ILUMINADA DE LA REALIDAD)
  • 19. 19 LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO
  • 20. 20 EN LOS EDIFICIOS CUADRADOS, LA CONSTRUCCION DE LAS ALAS Y LAS HABITACIONES PUEDEN SER DIFICILES DE ORGANIZAR
  • 21. 21 NUESTRO LENGUAJE ? USTED PUEDE EXPLICAR EL PROYECTO A SU ABUELITA EN TERMINOS QUE ELLA ENTIENDA ?
  • 22. 22 UNA BUENA EDIFICACION REVELA COSAS DIFERENTES SOBRE SI MISMA CUANDO SE VE DE DIFERENTES DISTANCIAS
  • 23. 23 DISPOSICION DE CIRCULACIONES La mejor colocación de una vía de circulación a través, de una pequeña habitación es por lo general cerca de la pared
  • 24. 24 LA MAYORIA DE LAS FORMAS ARQUITECTONICAS PUEDEN SER CATALOGADAS COMO: ADITIVAS ,SUSTRACTIVAS O ABSTRACTAS
  • 25. 25 SI USTED ROTA O SESGA UNA PLANTA ,LA GRILLA DE COLUMNAS U OTRO ASPECTO DEL EDIFICIO DEBE SIGNIFICAR ALGO
  • 26. 26 SIEMPRE MUESTRE SUS COLUMNAS ESTRUCTURALES EN SUS PLANTAS DE PISO INCLUSO EN LOS PRIMEROS DISEÑOS
  • 27. 27 DISEÑE EN CORTE LOS BUENOS DISEÑADORES ELABORAN UN TRABAJO DE IDA Y VUELTA ENTRE PLANTAS Y CORTES LOS DISEÑADORES POBRES SE CENTRAN EXCLUSIVAMENTE EN LAS PLANTAS Y DIBUJAN LAS SECCIONES COMO UN REGISTRO DE LAS DECISIONES YA TOMADAS EN PLANTA
  • 28. 28 DISEÑE EN PERSPECTIVA
  • 29. 29 DISEÑE CON MODELOS
  • 30. 30 LAS DOS MAS IMPORTANTES LLAVES PARA ORGANIZAR EFECTIVAMENTE UNA PLANTA , SON MANEJAR LAS RELACIONES SOLIDO VACIO Y RESOLVER LA CIRCULACION
  • 31. 31 SOBREDISEÑO AL COMIENZO DEL PROCESO DE DISEÑO ,HAGA SUS ESPACIOS CERCA DEL 10 % MAYORES DE LA NECESIDAD Y CONOZCA EL PROGRAMA ASIGNADO
  • 32. 32 DOS PUNTOS DE VISTA EN ARQUITECTURA LA ARQUITECTURA ES UN EJERCICIO DE VERDAD. UN EDIFICIO ADECUADO , ES TOTALMENTE HONESTO EN LA RELACION DE SUS FUNCIONES Y SUS MATERIALES LA ARQUITECTURA ES UN EJERCICIO EN NARRATIVA, ES EL VEHICULO PARA CONTAR HISTORIAS
  • 33. 33 UNA CUIDADOSA O PRUDENTE COLOCACION PUEDE GENERAR UN ACTIVO INTERIOR DEL EDIFICIO
  • 34. 34 UN OBJETO, SUPERFICIE O ESPACIO POR LO GENERAL SE SIENTE MAS EQUILIBRADO ,CUANDO SU ARTICULACION SECUNDARIA VA EN CONTRA DE SU GEOMETRIA PRIMARIA.
  • 35. 35 CONSTRUIR LA CALLE A LA HORA DE DE DISEÑAR UN EDIFICIO DE RELLENO URBANO, SE DEBE CONSIDERAR EL PARAMENTO EXISTENTE DE LA CALLE A MENOS QUE EXISTA UNA RAZON DE PESO PARA NO HACERLO.
  • 36. 36 “ SIEMPRE DISEÑE UNA COSA CONSIDERANDO EL CONTEXTO QUE LO CONTIENE – UNA SILLA EN UN CUARTO, UN CUARTO EN UNA CASA, UNA CASA EN UN ENTORNO , UN ENTORNO EN UN PLAN URBANO” ELIEL SAARINEN
  • 37. 37 MECANISMOS PRIMARIOS MEDIANTE LOS CUALES EL GOBIERNO REGULA EL DISEÑO DE EDIFICACIONES CON LAS LEYES DE ZONIFICACION , CODIGOS DE CONSTRUCCION Y CODIGOS DE ACCESIBILIDAD ZONIFICACION URBANA NORMAS DE CONSTRUCCION NORMAS DE ACCESOS, RAMPAS, ESCALERAS,PASAMANOS ,NORMAS DE MINUSVALIDOS, SEÑALES ,ALTURAS ETC.
  • 38. 38 SOLO HACER ALGO Cuando un problema de diseño es tan abrumador como para ser casi paralizante. No espere a tener claridad antes de comenzar a dibujar. Dibujar no es simplemente una manera de representar una solución , sino que es en sí misma una forma de aprender sobre el problema que están tratando de resolver