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TP. EDUCACION FISICA

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VIOLENCIA EN EL DEPORTE

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  • 1. TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA ¿Cómo se ve reflejada la violencia en el deporte? ALUMNA: Romina Girella CURSO: 5to. Año “B” AÑO: 2008
  • 2. Introducción: ¿Qué es la violencia?
    • Se pueden encontrar diferentes formas de agresión y violencia en los diferentes ámbitos de la actividad humana.
    • Ya sea en las relaciones personales, laborales, familiares, profesionales, comerciales,
    • por lo tanto no debería dejar de lado la aparición también, en el deporte.
    • Definición: La violencia es un comportamiento
    • deliberado, que provoca, o puede provocar,
    • daños físicos o psíquicos a otros seres,
    • a través de amenazas u ofensas.
  • 3. Violencia en el Fútbol
    • Todas las partes que intervienen en el fútbol tienen responsabilidades primarias y las deben cumplir para el funcionamiento de su "negocio". (políticos, policía, dirigentes, periodistas, futbolistas, hinchas).
    • Lo que en un tiempo fue parte del folklore futbolero, hoy es casi una industria.
    • Es sencillo: quienes dominan a la hinchada de su club participan con métodos delictivos en el negocio a través de diferentes actividades (Reciben plateas para revender y dinero para comprar sus “trapos” o financiar sus viajes).
    • Los dirigentes y algunos jugadores, muchas veces por temor, participan de esta sociedad casi mafiosa. Como también lo hacen policías y políticos. Esto ocurre en todos los clubes, desde los más grandes hasta los más chicos.
  • 4.
    • Y el círculo se cierra porque la mayoría de los hinchas, esos que sólo pretenden disfrutar de un partido de fútbol, no hacen nada – algunos porque no pueden, otros porque no quieren- para tratar de solucionar el problema.
    • Lo cierto es que no se implementan las medidas de seguridad necesarias y no se aplican las sanciones previstas para cada uno de los responsables.
    • La violencia, se traduce en miedo de parte de numerosos hinchas de fútbol.
    • El temor está llevando a que los estadios reciban una menor cantidad de espectadores. La violencia espanta y, en consecuencia, deja vacías las tribunas.
    • La mayoría de los dirigentes sigue permitiendo el desenvolvimiento de las barras bravas y desalentando la concurrencia de los asistentes pacíficos.
  • 5. Violencia en el Rugby
    • "Preocupación": esa es la palabra que mejor define las sensaciones en el ambiente del rugby y en buena parte de la sociedad respecto de los sucesos que involucran a estos deportistas con situaciones de violencia, más allá de los límites de una cancha.
    • En los últimos años, numerosos hechos policiales dejaron al descubierto la participación de rugbiers en confusos episodios, como ataques a personas.
    • La problemática está lejos de caer en las generalizaciones, aunque encuentra puntos de coincidencia entre jóvenes que practican este deporte y que suelen participar en peleas nocturnas, haciendo valer su condición física por sobre el resto.
  • 6.
    • Hechos de esta naturaleza, por una razón u otra, en las que participan rugbiers no suelen ser denunciadas ante la Justicia.
    • El Rugby es un deporte que propone una organización de las diferentes fuerzas, en las que no sólo valen las musculaturas personales, sino las de los valores que se expresan en la fuerza y pureza significativa de las acciones.
    • Acciones que tienen velocidad, habilidad corporal y manual, resistencia y fuerzas.
    • La agresión en el deporte comienza por la pérdida de valores, razones y habilidades.
    • La violencia hacia el adversario en su integridad personal, comprende la lesión corporal violento y/o la lesión del espíritu del adversario que a través de la posibilidad de agresión física desde la grada, el insulto o lo despectivo, incluye al espectador simpatizante.
  • 7. Violencia en el Hockey
    • Si no es decadente y vergonzoso, entonces alguien no quiere ver qué está pasando en el hockey sobre patines.
    • La violencia definitivamente está en las canchas y los hechos lamentables se suceden con frecuencia.
    • Padres furiosos en categorías infantiles, un presidente de un club agrediendo a los árbitros en el hockey femenino, jugadores golpeándose entre sí o con los árbitros, gente invadiendo las canchas y desatando peleas increíbles, jueces con groseros errores o con excesivo protagonismo; denuncias policiales, civiles y hasta penales.
    • No es un problema circunstancial, es un problema educacional.
  • 8.
    • El hockey, o en realidad su presente, está saliendo en las notas de policiales.
    • Mala señal para un deporte apreciado por las familias. Se debe hacer un replanteo de penalidades, se debe pensar en un global y no en los intereses de cada club.
    • Se debe armar un calendario serio y no exponer al fastidio y cansancio a hockistas y cuerpos técnicos, que juegan casi a diario.
    • No hay que esperar a que suceda un hecho más grave para reaccionar.
    • Se está ante una situación preocupante que requiere medidas de fondo.
  • 9. Conclusión :
    • Existe violencia cuando se cortan los derechos de una persona, cuando se produce la agresión, se pretende causar daño físico o moral.
    • Por lo cual, si los deportes estimulan la salud mental, la paz del espíritu, los sentimientos y pensamientos, pueden aliviar la agresividad y la competitividad, siendo innecesaria la violencia, la delincuencia.
    • La violencia es un problema que va aumentando constantemente, no solo a nivel social sino también mundial.
    • Es esto consecuencia de la gran influencia televisiva que muestra
    • imágenes violentas tanto para adultos (películas,
    • apología de los barras bravas, etc.)
    • como para niños (caricaturas, series, etc.)
    • lo que los incita a realizar hechos agresivos.
  • 10. Bibliografía:
    • http://www.efdeportes.com/
    • http://es.wikipedia.org/wiki/
    • http://weblogs.larazon.com.ar/
    • http://www.clarin.com/diario/
    • http://www.lanacion.com.ar/
    • http://www.rugbyinfantil.org.ar/
    • http://www.diariodecuyo.com.ar/
    Elegí estas fuentes porque me parece que antes de buscar información en general, estas paginas mostraban comentarios e informes de profesionales con un enfoque hacia las problemáticas de cada deporte.