Proiect

3,814 views
3,660 views

Published on

Published in: Education, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,814
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
60
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Proiect

  1. 1. PROIECT EDUCATIONAL BUZAU 2008-2009 TIMPUL LIBER - UN TIMP PENTRU DEVENIREA NOASTRA SPIRITUALA Coordonatori; prof. Persinaru Rada prof. Andrei Petre Durata: noiembrie 2008 - iunie 2009 Locatia: Scoala cu clasele I- VIII Nr. 12 Grup tinta : elevii clasei a V a B si elevii scolii. Avizat; Director, Prof.Andrei Elvira
  2. 2. ARGUMENT: Activitate extrascolara in sine, prin structura, continut specific este firesc complementara activitatii instructive-educative realizată în scoalaAcest gen de activitate are o deosebită influenţă formativă asupra elevilor în toate formele ei de organizare excursii, plimbări, vizite, concursuri, spectacole, programe artistice, miscare, efort fizic. În cadrul activităţilor extracuriculare elevii se confruntă adesea cu situatii noi prin acţiuni directe, în care sunt puşi în situaţiia de a utiliza în diferite contexte, cunoştiinţele sau deprinderele dobăndite anterior. OBIECTIVE GENERALE:  stimularea capacitatii de a aplica cunostiintele insusite anterior.  formarea personalitatii autonome si creative  imbogatirea capacitatii de a intra in relatii cu cei din jur.  relatii de colaborare, intrajutorare,respect reciproc .  dezvoltarea gandirii logice, a indemanarii si a imaginatiei elevilor, ca premise ale acumularii succeselor viitoare.  consolidarea capacitatii de alcatuire a unui program saptamanal de activitate si odihna.  crearea oportunitatilor pentru dezvoltarea fizica si psihica. GRUP TINTA:  eleviii din Scoala nr. 12,dar mai ales elevii clasei a V.a B unde sunt consilier educativ. BENEFICIARI: eleviii, cadre didactice, parinti. CONDITII PRELIMINARE:
  3. 3.  dorinta foarte mare a elevilor de a participa la aceste activitati extracuriculare cu implicatii in cresterea indicilor de dezvoltare multilaterala a calitatilor motrice, estetice, pshice, formarea deprinderelor de colaborare, de a aprecia frumosul, participarea activa si aprecierea propriului efort sau al altora.  antrenarea elevilor intr-o diversitate de activitati extrascolare .  disponibilitatea de a lucra in echipa. JUSTIFICARE: Elevii invata sa-si desfasoare diverse activitati intr-un cadru organizat, intr-o grupa, intr-o colectivitate, lucru care-i da stabilitate, posibilitatea de a comunica mai bine, de a se integra in cadrul grupului, de a deveni mai comunicativ, de a trage concluzii. Parintii trebuie sa fie constientizati de activitatile si programele la care este solicitat copilul, astfel incat sa nu i se diminueze programul de invatare, pentru a avea rezultate bune si foarte bune la invatatura. Cu siguranta ne-am pus intrebarea: sunt necesare diverse activitati artistice,sportive,educative in formarea personalitatii elevului,in formarea unui comportament de adaptare in diverse situatii? Pentru a raspunde la aceasta intrebare este suficient sa privesti un program artistic, sa-i vezi unduindu-se pe un patinoar in ritmul muzicii, inotind intr-un bazin, intr-un parc jucandu-se in adierea vantului si mirosul florilor ,la un spectacol traind fiecare moment, intr-o excursie savurand frumusetile si limbajul ghidului etc. Orice activitate bine organizata si cu conducator eficient isi atinge multe etape in educatia multilaterala a elevului, invinge sedentarismul,deschidera spre noi viziuni ale lumii exterioare, dorinta de comunicare, de participare, cunoasterea mai bine a colegilor, a talentelor nebanuite, ascunse in fiecare copil, dorinta de afirmare, formarea unei sigurante de sine intr-o lume plina de conflicte si astfel, sa zburam intr-o lume mai buna, mai toleranta, mai linistita. ACTIVITATI DE LUCRU:  Stabilirea calendarului de lucru.  Intocmirea portofoliului proiectului.  Perfectionarea programului de activitati comune. ACTIVITATI SPECIFICE:
  4. 4.  Activitati educative: concursuri, dezbateri etc.  Activitati culturale: serbari, vizite, expozitii, carnaval.  Activitati sportive-ecologice –turistice: drumetii, excursii,  intreceri, actiuni de ecologizare , de aparare a micilor vietuitoare. INTALNIRI PROTOCOLARE:  contactarea organelor de conducere  reprezentantii comunitatIlor locale:POL.DE PROXIMITATE.  comitetul de parinti si parintii. REZULTATE: Toate aceste activitati isi propun sa formeze la elevi dorinta desfasurarii de diverse activitati: artistice, sportive, turistice. Ele vor urmari dezvoltarea la elevi a relatiilor de colaborare, a spiritului de intrecere, de participare efectiva a tuturor elevilor, de confruntare cu realitatile din afara cartierului unde locuiesc, incurajarea dezvoltarii personalitatii elevilor.In acelasi timp se va crea oportunitatea unei stranse colaborari intre scoala si familie,acestea avand un scop comun: optimizarea dezvoltarii psiho- comportamentale a elevului in structura societatii. RESURSE:  procedurale: observatia, dezbatere, discutii in grup, munca in echipa.  umane: elevi, cadre didactice, parinti,reprezentanti ai organelor locale(Politia de proximitate).  Materiale: consumabile, aparatura audio-video, sala de clasa, teren de sport, net, bazin, patinoar,sala de sport. RELEVANTA PROIECTULUI:
  5. 5. Din experienta dobandita in domeniul muncii didactice si educative cunoastem ca activitatile culturale, actiunile de miscare, spectacole traditionale, excursiile, expozitiile, vizitele, contribuie la formarea unor trasaturi morale, la modelarea comportamentului. De asemenea, ofera copiilor posibilitatea culegerii directe a unui vast material informativ si o mare satisfactie,cu reale valente educative. Ei vor deveni mai indrazneti, hotarati, se obisnuiesc cu activitatea in grup. DENUMIREA ACTIVITATILOR:  ACTIVITATEA Nr. 1 Dezbatere : împreună cu POLITIA de PROXIMITATE cu prilejul săptămănii nonviolenţei –,,De la mica încăierare la violenţă, drumul e scurt”-acesta a fost motto-ul dezbaterii noastre.  ACTIVITATEA Nr. 2 ,,Micul inotator”-activitate de doua ori pe luna la,,AQUA CENTER’’ unde elevii invata sa inoate sau sa se joace.  ACTIVITATEA Nr.3 ,,Uite vine MOS CRACIUN’’ acesta a fost titlul activitatii desfasurate cu ocazia sarbatorilor de iarna impreuna cu parintii elevilor clasei a V a B.  ACTIVITATEA Nr. 4 ,,PATINA DE ARGINT’’-sub acest auspiciu se deruleaza patinele clasei aVa B pe patinoarul municipal din orasul BUZAU,de doua ori pe luna din dorinta de a invinge teama si gerul , dorinta de a se relaxa pe unduirile muzicii.  ACTIVITATEA Nr. 5
  6. 6. ,, Natura prietena mea’’-drumetii, plimbari in crang – cules de flori : ghiocei,caltunasi, viorele etc.  ACTIVITATEA Nr.6 ,,FLORI PENTRU CEI DRAGI’’-masa rotunda privind sarbatorirea ,,martisorului in Romania’’- traditie,obicei,semnificatie .  ACTIVITATEA Nr.7 ,,Pe carari de munte’’-organizarea unei excursii  ACTIVITATEA Nr.8 Vizita la,, Muzeul de istorie si etnografie’’-BUZAU  ACTIVITATEA Nr.9 ,, E ziua ta!’’-program artistic dedicat zilei copilului.-1iunie. PLAN DE ACTIVITATI NR. LUNA ACTIVITATEA PROPUSA LOC DE CRT. DESFASURARE a)-dezbatere –,,De la mica incaierare la Sala de clasa-sub forma violenta drumul e scurt’’-activitate unei lectii la dirigentie. desfasurata impreuna cu Pol.de 1. nov. proximitate dedicata ,,saptamanii nonviolentei’’ Bazin de inot –elevii b) –deplasare la Aqua Center’’-initiere scolii in practicarea inotului. Crang-elevii clasei c) plimbare in crang –natura ne
  7. 7. cheama cu toamna ruginie. ,,Delfinul inotator’’ –perfectionarea 2. oct. diverselor stiluri de inot cu grupa Aqua center-bazinul de avansata. inot municipal. a) 1decembrie-,,Ziua nationala’’- participare cu clasa la marele Sala de sport . eveniment. dec. 3. b) ,,Uite vine MOS CRACIUN’’- Sala de sport-elevii activitate desfasurata cu ocazia clasei a Va B-parintii sarbatorilor de iarna –semnificatie elevilor, traditie ,obiceiuri. a)-,,Patina de argint’’-activitate Patinoarul municipal – desfasurata la patinoar. elevii cls.aVa.B. b)-,,150 de ani de la actul ,,UNIRII’’ 4. Ian. 24 ian.1859-spectacol omagial Sala Prefecturii-elevii desfasurat la sala de festivitati a cls.a Va B. Prefecturii. a) deplasare patinoar;-patinaj Patinoarul municipal- individual, urmarit meciuri de Elevii cls. Va B. 5. Feb. hochei,spectatori la patinaj artistic din cadrul ,,Cupei Romaniei’’ b) deplasare la bazinul de inot- Aqua center-elevii scolii. perfectionare-,,inotam sa fim sanatosi.’’ Sala de clasa elevii a) masa rotunda-semnificatia cls.aVa B ,,martisorului’’obicei,traditie. 6. martie Aqua center –elevii b) ,,inotam sa fim sanatosi-deplasare la scoliI. bazinul de inot. a ) vizita la muzeul de istorie si Muzeul de istorie si 7. aprilie etnografie. etnografie.-cls aVa B. b) plimbare in crang la adunat de Crang-elevii clasei. floricele si hranit catelusii singuratici.
  8. 8. a ) inotam sa fim sanatosi.-deplasare la Aqua center-elevii scolii. 8. mai bazinul de inot. Nordul Moldovei.-elevii b) organizarea unei excursii - clasei si ai scolii. 9. iunie Scola-elevii clasei – E ziua ta !-program artistic dedicat parintii. zilei de 1iunie. < COORDONATORII PROIECTULU > • Prof. Persinaru Rada • Prof. Andrei Petre Scoala cu clasele I-VIII nr. 12 BUZAU

×