1. Geografia 7º ano Teste nº 5
Profª Gina Espenica gina_espenica@hotmail.com http://geoaverm.blogspot.com/
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AERM – EB Nº 1 de
Reguengos de Monsaraz
2012/2013
OBJETIVOS
Teste de Avaliação
Geografia
3º Ciclo do Ensino Básico
7º Ano
MATÉRIA PARA O 5º TESTE DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
CONTEÚDOS OBJETIVOS FONTES
Tema II - O MEIO
NATURAL
1. Principais climas e
formações vegetais
Os elementos do clima
Os fatores do clima
 Definir estado de tempo;
 Definir clima;
 Definir elementos do clima;
 Enumerar os elementos do clima;
 Definir cada um dos elementos do clima;
 Definir fatores do clima;
 Referir os fatores do clima;
 Conhecer a variação da temperatura com a latitude;
 Explicar a variação da temperatura com a latitude;
 Identificar/localizar as diferentes zonas climáticas;
 Compreender a existência de diferentes zonas climáticas na
Terra;
 Compreender o conceito de pressão atmosférica;
 Identificar centros de baixas e altas pressões, através de
imagens/figuras;
 Caraterizar o movimento do ar nos centros de baixas e altas
pressões;
 Identificar o estado de tempo associado aos centros de baixas
e altas pressões;
 Explicar o estado de tempo associado aos centros de baixas e
altas pressões;
 Conhecer a variação da pressão atmosférica com a latitude;
 Interpretar o mapa da distribuição da precipitação,
identificando as regiões com maiores e menores valores de
precipitação;
 Relacionar a distribuição da precipitação mundial com a
influência dos principais centros de pressão atmosférica;
 Conhecer a influência do relevo na variação da temperatura
e da precipitação;
 Explicar a influência do relevo na variação da temperatura e
da precipitação;
 Explicar a influência do relevo
 Conhecer como a proximidade/afastamento do mar
influenciam a temperatura e a precipitação;
 Explicar a influência da proximidade/ afastamento do mar na
variação da temperatura e da precipitação.
 Manual pág. 81-85; 89 -98
 PowerPoint: “Estado do
tempo e clima e elementos
e fatores climáticos” e
“Fatores climáticos”.
 CA – Fichas 15 e 16
 Caderno/dossier.
 Blog:
http://geoaverm.blogspot.
com/
Principais climas
Climas quentes
Climas temperados
 Identificar gráficos termo pluviométricos;
 Dizer o que é um gráfico termo pluviométrico;
 Identificar os três grandes conjuntos de climas no mundo
(climas quentes, temperados e frios);
 Interpretar gráficos termo pluviométricos;
 Identificar os tipos de climas quentes (equatorial, tropical
húmido, tropical seco e desértico) com base em gráficos
termo pluviométricos;
 Caraterizar cada um dos climas quentes a partir da análise de
gráficos termo pluviométricos;
 Distinguir os climas quentes entre si;
 Identificar/caraterizar as principais formações vegetais
associadas a cada clima quente;
 Identificar os tipos de climas temperados (temperado
mediterrânico, temperado continental e temperado
marítimo);
 Caraterizar cada um dos climas temperados a partir da
análise de gráficos termo pluviométricos;
 Distinguir os climas temperados entre si;
 Identificar/caraterizar as principais formações vegetais
associadas a cada clima temperado.
 Manual pág. 82-83; 100-
109
 PowerPoint: “Construção
de gráficos termo
pluviométricos” e
“Climas do mundo”.
 CA – Fichas 17 e 18
 Caderno/Dossier
 Blog:
http://geoaverm.blogspot.
com/
Nota: É imprescindível consultares o teu caderno diário ou dossier onde tens, também, a matéria lecionada nas aulas.