1. „W trosce o wodę”
Gimnazjum nr 2
im. Królowej
Jadwigi
w Działdowie

2. Gimnazjum nr 2
im. Królowej Jadwigi
w Działdowie

3. Zrealizowane zadania:

4. Wizyta w Laboratorium
Badawczym SGS EKO-PROJEKT
w Działdowie

5. Podczas zajęć laboratoryjnych
mogliśmy obserwować w jaki
sposób pobiera się próbki wody
pitnej do badań oraz jak
przeprowadza się analizę
fizykochemiczną wody.

6. Zdobyliśmy również wiedzę
na temat analizy
mikrobiologicznej wody.

10. Analiza fizykochemiczna
wody z jezior i rzek z okolic
Działdowa

15. Wyniki analizy wody:
Lp. jezioro/rzeka
pH NO2- NO3- NH4+ PO43- Ca2+/Mg2+
Wartość maks. dla wody 4-8 – miękka woda
pitnej [mg/l] 6,5- 9,5 0,1 50 0,5 6,95 8-18 – średnio
twarda woda
1 Rzeka Działdówka
7 0,02 5 0,2 0,5 14
2 Jezioro Wielka
7 0,02 10 0,2 0,25 12
Woda/Kalbornia
3 Jezioro Piaseczno
6 0,02 0 0,2 0 7
4 Jezioro Lidzbarskie
7 0,02 3 0,2 0,25 11
5 Jezioro Zwórzno
7 0,02 3 0,2 0 11
6 Jezioro Leźno Wielkie
7 0,02 5 0,1 0,2 10
7 Jezioro Samińskie
6,5 0,02 5 0,2 0,5 12
8 Jezioro Grądy
7 0,02 0 0,1 0,2 10
9 Jezioro Szkotowo
6,5 0,02 0 0,2 0 8
10 Jezioro Hartowiec
7 0,02 0 0,2 0,5 10
11 Jezioro Kiełpińskie
8,5 0,02 0 0,05 0 11
12 Jezioro Zarybinek
7,5 0,02 0 0,2 0,25 7
13 Jezioro Kownatki
7,5 0 0 0,05 0 9

16. Wycieczka do huty szkła
HEINZ GLAS DZIAŁDOWO

17. W hucie zapoznaliśmy się z cyklem
produkcyjnym szklanych butelek
i próbowaliśmy wyznaczyć ich ślad
wodny.

18. Zorganizowaliśmy w naszej
szkole obchody
„Światowego Dnia Wody”

20. Obchody „Światowego Dnia Wody”
- wystawa poświęcona wodzie -
zdjęcia przedstawiały m. in. ludzi,
którzy cierpią z powodu braku
wody. Z opracowanych materiałów
mogliśmy dowiedzieć się - co to jest
ślad wodny i ile wody potrzeba dla
produkcji naszej żywności?;
- ekspozycja przygotowana pod
kierunkiem nauczyciela plastyki;
- audycja (przez szkolny radiowęzeł)
poświęcona Światowemu Dniu
Wody;
- prezentacja multimedialna -
w czasie długiej przerwy,
oglądaliśmy prezentację
multimedialną, której celem było
uświadomienie wszystkim
konieczności oszczędzania
i szanowania wody;

25. Debata powiatowa pod hasłem
„W trosce o wodę i zdrowie”

27. Próbowali znaleźć
odpowiedzi na pytania:
• czy woda pozostawia
po sobie ślad?
• ile wody potrzeba dla
produkcji naszej żywności?
• jaki jest stan wód na
świecie, w Polsce, w naszym
regionie?
• jakie jest znaczenie wody
dla człowieka?
•jaka jest rola wody
w organizmie?

28. Zaprezentowaliśmy
problematykę wodną
w dwóch aspektach -
ekologicznym
i zdrowotnym.

29. Zaprosiliśmy na debatę uczniów kilku szkół powiatu działdowskiego,
przedstawicieli lokalnych władz, Ekologicznego Związku Gmin
„Działdowszczyzna”, Olsztyńskiego Centrum Edukacji Ekologicznej,
Powiatowej Stacji Epidemiologicznej, radnych powiatowych oraz
przedstawicieli rodziców.

30. Zajęcia z przedstawicielem
Działdowskiego Koła Polskiego
Związku Wędkarskiego

31. Celem tych zajęć było
zapoznanie zainteresowanych
gimnazjalistów z technikami
wędkowania, gatunkami ryb,
ochroną i czystością
akwenów wodnych.

32. Byliśmy na wycieczce edukacyjnej w Ogrodzie
Botanicznym PAN w Powsinie, która odbyła się pod hasłem
„Woda – źródło życia”.

33. Akcja informacyjna
Aby poinformować całą społeczność
szkolną o naszej akcji
przygotowaliśmy ulotki, gabloty,
a informacje o naszych
działaniach zamieszczaliśmy na
szkolnej stronie internetowej i w
gazetce „GimŻycie’

37. Dziękujemy za uwagę!